資源簡(jiǎn)介

第三章 維持生命之氣——氧氣
3.3 燃燒條件與滅火原理
設(shè)計(jì)說明 本節(jié)分兩部分，第一部分是燃燒的條件和滅火的原理。燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，本節(jié)從幾幅有關(guān)燃燒的圖畫引入，進(jìn)一步研究燃燒的條件和滅火的原理。學(xué)生對(duì)自然及日常生活中的燃燒現(xiàn)象比較熟悉，在前面的化學(xué)學(xué)習(xí)中也已經(jīng)了解了部分物質(zhì)的燃燒情況，對(duì)燃燒的條件已有一定的感性認(rèn)識(shí)。所以說學(xué)生的腦海里已經(jīng)對(duì)燃燒的定義有了模糊的印象，很多生活經(jīng)驗(yàn)也使學(xué)生了解了燃燒是有條件的，但是他們還沒有形成系統(tǒng)和規(guī)范的概念。通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和教師的演示實(shí)驗(yàn)，再加上教師的引導(dǎo)，比較容易掌握燃燒的條件和滅火的原理。 第二部分是易燃易爆物的知識(shí)。對(duì)于這一部分知識(shí)，學(xué)生通過第一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了燃燒的條件和滅火的原理，但是爆炸和燃燒還是有區(qū)別的；關(guān)于易燃物和易爆物的安全知識(shí)，教師講解爆炸發(fā)生的條件，并通過一些注意安全的圖標(biāo)來加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，說明隨時(shí)注意防火、防爆，采取安全措施的重要性。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在日常生活中建立起防火、防爆的安全意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.掌握燃燒的條件，運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件。 2.在掌握燃燒的條件的基礎(chǔ)上，分析得出滅火原理和方法，從而增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。 3.了解燃燒、緩慢氧化、自燃現(xiàn)象和爆炸，知道它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 【過程與方法】 1.能合理運(yùn)用燃燒的知識(shí)和滅火的原理解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的防火、防爆問題。 2.通過活動(dòng)與探究，初步學(xué)習(xí)利用控制變量的思想設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1.培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和探索精神。 2.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)，逐步建立防火、防爆的意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理。 2.爆炸的含義，一些易燃物、易爆物的安全常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量的思想設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行物質(zhì)燃燒條件的探究與評(píng)價(jià)。 教學(xué)方法 探究法：通過學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確推理，概括出燃燒的條件和滅火的原理。 歸納法：通過對(duì)燃燒條件的探究，經(jīng)過對(duì)比分析，歸納出燃燒的條件和滅火的原理，并理解二者之間的辯證關(guān)系。 教具、學(xué)具 1.計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng)、CAI課件等。 2.儀器：玻璃棒、燒杯、試管等。 3.藥品：蠟燭、煤塊、火柴、沙子、石塊、水泥磚等。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 燃燒是種常見的現(xiàn)象，它能給人類帶來溫暖，也能給人類帶來災(zāi)難。古時(shí)候人們利用火來加熱食物，即便現(xiàn)在也是如此，火利用不好，也能引起火災(zāi)，像最近幾年的森林大火，給人類的生命和物質(zhì)財(cái)產(chǎn)都帶來巨大傷害。那么火是如何產(chǎn)生的呢？今天我們來學(xué)習(xí)一下 講授新課 【教師講述】 一、燃燒的條件 1.【學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究】探究燃燒需要具備的條件 問題實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象與分析現(xiàn)象分析（1）物質(zhì)是否可燃將蠟燭、煤塊、火柴放到酒精燈的火焰上加熱將沙子、石塊、水泥磚放到酒精燈的火焰上加熱（2）物質(zhì)是否需要與空氣（氧氣）接觸點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭，用燒杯罩住其中一支（3）物質(zhì)是否要達(dá)到一定的溫度？各種物質(zhì)是否有不同的溫度要求室溫下存放一支蠟燭和煤塊，再用火柴分別點(diǎn)燃這支蠟燭和煤塊
答案： 問題現(xiàn)象與分析現(xiàn)象分析（1）物質(zhì)是否可燃蠟燭、煤塊、火柴燃燒蠟燭、煤塊、火柴是可燃物沙子、石塊、水泥磚不燃燒沙子、石塊、水泥磚不是可燃物（2）物質(zhì)是否需要與空氣（氧氣）接觸未被燒杯罩住的蠟燭正常燃燒，被燒杯罩住的蠟燭逐漸熄滅未被燒杯罩住的蠟燭與空氣（氧氣）接觸，被燒杯罩住的蠟燭未與空氣（氧氣）接觸（3）物質(zhì)是否要達(dá)到一定的溫度？各種物質(zhì)是否有不同的溫度要求室溫下存放的蠟燭不燃燒，點(diǎn)燃后的蠟燭燃燒，火柴不能點(diǎn)燃煤塊室溫達(dá)不到蠟燭燃燒的最低溫度，點(diǎn)燃能達(dá)到蠟燭燃燒的最低溫度，用火柴點(diǎn)燃達(dá)不到煤塊燃燒的最低溫度
【教師講解】 深入探究： 在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水，并投入一小塊白磷（著火點(diǎn)約為40 ℃）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點(diǎn)大于200 ℃），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 【討論】 （1）在相同的條件下，薄銅片上的白磷燃燒了，而紅磷沒有燃燒，說明燃燒需要什么條件？ （2）同樣是白磷，為什么薄銅片上的能燃燒，而水中的不能呢？說明燃燒需要什么條件。 （3）怎樣讓水中的白磷燃燒？ （4）薄銅片和熱水的作用是什么呢？ 小結(jié)：（1）燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 （2）燃燒需要與氧氣接觸。 （3）通入氧氣后水中的白磷燃燒。 （4）銅片導(dǎo)熱，熱水提供熱量并使水中的白磷隔絕氧氣。 通過剛才的實(shí)驗(yàn)探究，不難得出燃燒的條件： （1）物質(zhì)本身是可燃物； （2）可燃物接觸氧氣或空氣； （3）可燃物達(dá)到燃燒必需的最低溫度，此溫度稱為著火點(diǎn)。 著火點(diǎn)與可燃物的種類、狀態(tài)，以及大氣壓強(qiáng)等因素有關(guān)。下表是一些常見物質(zhì)在通常狀況下的著火點(diǎn)（或著火點(diǎn)的溫度范圍）： 可燃物白磷紅磷硫木材木炭無煙煤著火點(diǎn)/℃40240260250～330320～370700～750
【教師點(diǎn)撥】某物質(zhì)在一定狀態(tài)、形狀和一定條件下的著火點(diǎn)是一定的，一般只能升高或降低溫度，但不能升高或降低物質(zhì)的著火點(diǎn)。 【教師展示】教師展示“火三角”圖片，強(qiáng)調(diào)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件，缺一不可。 回顧總結(jié)木炭、鐵絲、鎂條幾種物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象 　　　　　　　　 木炭在氧氣中燃燒　　鐵絲在氧氣中燃燒　鎂條在空氣中燃燒 學(xué)生討論回答：不同的物質(zhì)燃燒有什么共同點(diǎn)？ 教師總結(jié)：發(fā)光、放熱、化學(xué)變化。 講授新課 2.燃燒和自燃 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 緩慢氧化是進(jìn)行的非常緩慢，很不容易察覺的一些氧化反應(yīng)，鋼鐵生銹、食物腐敗、橡膠老化、釀酒、釀醋、呼吸作用都是緩慢氧化，緩慢氧化放出熱量，緩慢氧化產(chǎn)生的熱越積越多，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)后引起的自發(fā)燃燒 注意：自燃一定由緩慢氧化引起，但緩慢氧化不一定都會(huì)自燃。 思考： （1）燃燒一定是化學(xué)變化嗎？ （2）燃燒一定有氧氣參加嗎？ （3）凡有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒嗎？ （4）氧化反應(yīng)都是燃燒嗎？ （5）燃燒一定需要點(diǎn)燃才能發(fā)生嗎？ 學(xué)生回答后教師總結(jié) （1）燃燒過程有新物質(zhì)生成，一定是化學(xué)變化。 （2）燃燒不一定有氧氣參加，鎂條能在二氧化碳中燃燒，鈉能在氯氣中燃燒。 （3）燈泡通電發(fā)光發(fā)熱，是物理變化。 （4）鐵生銹等緩慢氧化沒有達(dá)到燃燒的條件，不是燃燒。 （5）一些物質(zhì)經(jīng)緩慢氧化積聚熱量后達(dá)到自身著火點(diǎn)，能自發(fā)燃燒，如白磷能自燃。 二、滅火的原理和方法 情境1：做完飯后，你怎樣將液化石油氣熄滅？利用了什么原理？ 情境2：炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，如何處理？利用了什么原理？ 情景3：做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來。 怎么辦？利用了什么原理？ 你還能列舉生活中其他滅火的方法嗎？ 學(xué)生回答： 森林或草原著火，將火焰蔓延路線前面的樹木或草清除。 熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅。 住宅失火，用高壓水槍滅火。 吹滅蠟燭，用嘴吹滅。 【教師總結(jié)】滅火原理 1.燃燒物與其他可燃物隔離或清除掉可燃物； 2.使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）； 3.使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。 注意：著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的固有屬性，是不能人為改變的，因此不能表述為“降低可燃物的著火點(diǎn)”，應(yīng)該表述為“降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下”。 滅火只需滿足一個(gè)條件即可。 拓展 成語(yǔ)、諺語(yǔ)中的化學(xué)原理 成語(yǔ)化學(xué)原理鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)杯水車薪水太少了，不能使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下火上澆油、抱薪救火、眾人拾柴火焰高增加可燃物，使燃燒更旺水火不容水可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下煽風(fēng)點(diǎn)火、火借風(fēng)勢(shì)、風(fēng)助火威、引風(fēng)吹火為燃燒提供充足的氧氣（或空氣）
過渡：俗話說，不怕一萬，就怕萬一，若不幸遇見火災(zāi)，同學(xué)們?cè)撛趺醋觯咳裟阒蒙砘饒?chǎng)，又該如何逃生？ 思考：該實(shí)驗(yàn)中高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅，該實(shí)驗(yàn)對(duì)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生有什么啟示？ 介紹火災(zāi)自救常識(shí)，展示火災(zāi)逃生圖片。 　　　　　　　　 1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。2.家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。
　　　　　　　 3.油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，隔絕空氣。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。4.燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
　　　　　　　 5.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。6.救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
自主學(xué)習(xí)滅火器的使用方法、滅火原理和使用范圍 檢查站： 1.（1）為什么生煤爐時(shí)，需要用小木條等引燃物？ （2）為什么扇子扇燃著的煤爐越扇越旺，而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就熄滅？ 2.一旦發(fā)現(xiàn)下列火患險(xiǎn)情，你將采取什么措施？ （1）電線老化短路發(fā)生火災(zāi)。 （2）石油氣瓶泄漏著火。 （3）家中有人不慎引燃棉被。 （4）廢紙簍起火。 （5）在集體活動(dòng)、娛樂場(chǎng)所種遇到火災(zāi)險(xiǎn)情。 答案：1.（1）煤在空氣中燃燒，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)。由于煤的著火點(diǎn)比較高（>700 ℃），短時(shí)間的引燃或加熱不能使溫度上升到煤的著火點(diǎn)，所以需要用小木條等引燃物引燃。 （2）用扇子扇燃著的煤爐，由于扇進(jìn)了大量的空氣，使煤燃燒過程中接觸到更多的氧氣，所以會(huì)越扇越旺。蠟燭燃燒時(shí)放出的熱量少，用扇子扇時(shí)由于空氣流動(dòng)，加快了熱量的散失，會(huì)使?fàn)T心周圍的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下；另外蠟燭燃燒的是汽化的蠟燭蒸氣，空氣流動(dòng)帶走蠟燭蒸氣，因此一扇就熄滅。 2.（1）先切斷電源，再滅火。 （2）在安全的前提下，關(guān)閉石油氣瓶閥門，小心地把石油氣瓶移離火源。 （3）用水把棉被上的火澆滅，移開其他可燃物。 （4）用水把火澆滅，移開其他可燃物。 （5）必須冷靜，集體活動(dòng)、娛樂場(chǎng)所中人員密集，失火時(shí)容易造成人員擁擠，在混亂中發(fā)生擠傷、踩傷事故。因此，要保持清醒的頭腦，明辨安全出口方向和采取一些緊急避難措施，如用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)利用繩索逃生等。 三、爆炸與防爆安全 【教師提問】加油站、油庫(kù)、面粉廠、煤礦礦井為什么要嚴(yán)禁煙火？ 【學(xué)生回答】這些地方的空氣中常混有可燃性氣體或粉塵，遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。 【教師講解】 爆炸的產(chǎn)生：易燃物與空氣充分接觸，當(dāng)它被引燃時(shí)，會(huì)急速燃燒，從而在短暫的時(shí)間里聚積大量的熱，在有限的空間內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。 我們學(xué)習(xí)了燃燒、緩慢氧化、自燃、爆炸這幾個(gè)概念，它們之間有什么聯(lián)系呢？ 相同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)，都是放熱反應(yīng)。 不同點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和劇烈程度不同。 爆炸的利弊 爆炸會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)難和損失，如廠房、礦井爆炸；但在受到控制的條件下，也可以為人類服務(wù)，如定向爆破拆除樓房、開山采礦等。 爆炸極限 易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到火源就會(huì)爆炸，這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫爆炸極限。 可燃?xì)怏w爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）面粉9.7 g·cm-3煤粉35 g·cm-3H24%～74.2%天然氣（CH4）5%～15%石油氣（丁烷）1.8%～8.5%CO12.5%～74.2%
常見易燃物和易爆物的安全知識(shí) 1.易燃物和易爆物 易燃和易爆物極易著火燃燒，甚至引發(fā)爆炸，容易造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，如硫黃、白磷、酒精、汽油、煤氣、炸藥等。 2.認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的安全圖標(biāo) 　　 　　　 3.生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃物和易爆物時(shí)的注意事項(xiàng) 對(duì)廠房和倉(cāng)庫(kù)的要求與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離；要有保持良好的通風(fēng)和消除靜電的設(shè)備，要配齊充足、有效的消防器材，嚴(yán)禁煙火，杜絕一切可能產(chǎn)生火花的因素；所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉和防爆型裝置存放要求分類存放，不要混存；不能堆得太密、過高，應(yīng)留有通道；注意防火、防曬和防漏；要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查對(duì)容器的要求要牢固、密封，容器外要有醒目的警示性標(biāo)志，并標(biāo)明物質(zhì)名稱、化學(xué)性質(zhì)和注意事項(xiàng)運(yùn)輸要求輕拿輕放，不能摔、砸或撞擊工作人員要求嚴(yán)禁煙火，人走電斷，經(jīng)常進(jìn)行防火檢查，認(rèn)清圖標(biāo)
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.燃燒是人類很早就利用的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行燃燒運(yùn)用和控制的研究，意義重大。下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　） A.控制燃燒條件可以有效防火、滅火 B.可燃物只要與氧氣接觸就一定燃燒 C.燃燒和爆炸都屬于劇烈的氧化反應(yīng) D.增大氧氣的濃度能夠促進(jìn)可燃物燃燒 答案：B 2.燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些才能燃燒更旺，這是因?yàn)椋ā　。?A.柴禾是可燃物 B.散熱的速度快 C.柴禾和空氣能充分接觸 D.可以降低可燃物的著火點(diǎn) 答案：C 3.用如圖所示裝置進(jìn)行物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)。升溫至60 ℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260 ℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（　　） A.①燃燒，說明白磷是可燃物 B.對(duì)比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高 C.對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸 D.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物 答案：D 4.土星是太陽(yáng)系里的氣態(tài)行星，約含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均溫度為-150 ℃。它沒燃燒成火球的原因可能有：①可燃物種類太多；②氦氣含量太高；③沒有適宜的溫度；④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的一項(xiàng)是（　　） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：D 5.下列有關(guān)安全知識(shí)的敘述中，正確的是（　　） A.深夜家中煤氣泄漏，要先開燈尋找漏氣源 B.進(jìn)入干涸的深井，要先用手電筒做燈火試驗(yàn) C.嚴(yán)禁在加油站、煤氣站等處吸煙和撥打移動(dòng)電話 D.高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，乘坐電梯緊急逃生 答案：C 6.2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”，下列做法中，符合安全要求的是（　　） A.在加油站里接打電話 B.化工廠廠區(qū)嚴(yán)禁煙火 C.危險(xiǎn)藥品隨意放置 D.占用消防通道停車 答案：B 7.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　　） A.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火 B.面粉廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火 C.室內(nèi)起火應(yīng)迅速開所有門窗通風(fēng) D.吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣 答案：B 8.生活處處有化學(xué)，安全時(shí)刻記心中。一些安全事件常給我們敲響警鐘，操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是（　　） A.點(diǎn)燃?xì)錃猓崆膀?yàn)純 B.燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢查 C.礦井作業(yè)，注意通風(fēng) D.油庫(kù)重地，嚴(yán)禁煙火 答案：B 9.下列做法符合安全要求的是（　　） A.油鍋著火，倒入冷菜 B.易爆物品，攜帶上車 C.室內(nèi)起火，開窗通風(fēng) D.電器著火，用水澆滅 答案：A 10.強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯(cuò)誤的是（　　） A.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話 C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生 答案：D 11.可燃物燃燒條件的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如圖所示。已知白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。 　　 A 　　　　　　　　B　　　　　　　　C （1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，白磷會(huì)燃燒的是　　　　（填字母）。 （2）通過A、C實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明可燃物燃燒的條件之一是　　　　　　。 答案：（1）C　（2）溫度達(dá)到著火點(diǎn) 板書設(shè)計(jì) 3.3 燃燒條件與滅火原理 一、燃燒的條件 1.物質(zhì)燃燒需要的條件： （1）物質(zhì)本身是可燃物； （2）可燃物接觸氧氣或空氣； （3）可燃物達(dá)到燃燒必需的最低溫度，此溫度稱為著火點(diǎn)。 2.燃燒與自燃 （1）燃燒：是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈氧化反應(yīng)。 （2）自燃：由緩慢氧化引起的自動(dòng)燃燒。 二、滅火的原理和方法 破壞燃燒所需的三個(gè)條件之一，就可以達(dá)到滅火目的。 （1）燃燒物與其他可燃物隔離或清除掉可燃物； （2）使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）； （3）使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。 火災(zāi)自救措施 三、爆炸與防爆安全 爆炸的產(chǎn)生 燃燒、緩慢氧化、自燃、爆炸的聯(lián)系 爆炸的利弊 爆炸極限 常見易燃物和易爆物的安全知識(shí) 1.易燃物和易爆物 2.認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的安全圖標(biāo) 3.生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃物和易爆物時(shí)的注意事項(xiàng) 教學(xué)反思

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