資源簡介

(共17張PPT)
保護感官
強光
噪音
刺激氣味
高溫物體
冰冷物體
尖銳物體
過強刺激會傷害我們的感官
缺少任何一種感官，我們對事物的認知都會是不全面的
近視的原理？
視覺形成的原理是什么？
原理：我們用眼睛觀察物體時，眼球中的晶狀體把物體的影像 清晰地呈現在視網膜上，我們就能看清物體。
記筆記：形成影像在視網膜；產生視覺在大腦
某小學五年級學生近視竟達到800度
2023年05月15日海峽都市報
　　報道： 漳州某小學一名五年級學生長時間熬夜玩電子游戲，挑食不愛吃蔬菜只吃方便面、炸雞等垃圾食品，近期出現頭暈、視力模糊等癥狀，就醫。不想，到一家大醫院檢查結果顯示：“視力嚴重受損，睫狀肌持續收縮、晶狀體變厚”這是青少年高度近視的典型案例。
震驚！！！
猜想：眼睛為什么會近視？
近視成因
①不健康用眼
長時間用眼、 躺著看書、 走路玩手機、
②挑食、偏食
資料卡：
近視形成的原因：眼睛的（睫狀肌）可以調節晶狀體的厚度，從而使遠處和近處的物體都能在（視網膜）上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式會導致（睫狀肌）持續收縮痙攣，使（晶狀體）過度變厚，從而只能看清近處的物體，這就是近視形成的原因。
模擬實驗：
晶體與成像
材料
超市
任務：閱讀p19頁實驗步驟
放大鏡
紙屏
蠟燭
1.我們用蠟燭模擬光源、紙屏模擬視網膜、3倍放大鏡模擬晶狀體、將他們一次擺到桌面上，保持同一高度同一直線。
2.移動蠟燭，直到紙屏上出現蠟燭清晰的像，測量蠟燭和放大鏡之間的距離。
3.把3倍鏡換成5倍鏡，位置不變，重復步驟（2).
對應課本標注
光源
視網膜
晶狀體
1.我們用蠟燭模擬 、紙屏模擬 、3倍放大鏡模擬 、將他們一次擺到桌面上，保持 。
2.移動蠟燭，直到紙屏上出現蠟燭 ，測量蠟燭和 之間的 。
3.把3倍鏡換成 倍鏡，位置不變，重復步驟2 。
任務：閱讀p19頁實驗步驟，完成填空
視網膜
晶狀體
角膜
視神經
把3倍放大鏡換成5倍放大鏡，保持位置不變。會發生什么？
放大鏡變厚，凸度變大
記筆記：3倍鏡換成5倍鏡，紙屏上的像會變得(模糊)，為使清晰，需(縮短)蠟燭與放大鏡之間的距離
眼睛觀察物體， 將物像呈現在 上
長時間不健康用眼、挑食或偏食
睫狀肌 ;
晶狀體 ;
物像不清晰
需 物像與晶狀體距離才能看清物體
近視產生
縮短
收縮痙攣
變厚
視網膜
晶狀體
視網膜
晶狀體
A
A
不健康的用眼方式會導致睫狀肌持續（ ）(填“收縮”或“舒張”)痙攣，使晶狀體過度（ ）(填“變薄”或“變厚”)，從而只能看清近處的物體，由此就形成了近視。
收縮
變厚
三、3倍鏡換成5倍鏡，紙屏上的像會變得(模糊)，為使清晰，需(縮短)蠟燭與放大鏡之間的距離
一、近視形成的原因：不健康的用眼方式會導致睫狀肌持續收縮痙攣，使晶狀體過度變厚，從而只能看清近處的物體，由此就形成了近視。
二、用蠟燭模擬光源、紙屏模擬視網膜、3倍放大鏡模擬晶狀體
讀背
辣條的
氣味
鼻黏膜
（產生嗅覺信號）
大腦
形成嗅覺
刺 激
嗅覺神經
辣條
大腦
感知味道
刺 激
味覺神經
味蕾
（產生味覺信號）
觸摸物體
大腦
形成觸覺
刺 激
神 經
感受器
（產生各種信號）
蠟燭發射的光線
視網膜
（產生視覺信號）
大腦
看到蠟燭
刺 激
視神經
聲波
大腦
形成聽覺
刺 激
聽神經
耳蝸
（產生聽覺信號）
物 體
大腦
感知物體
刺 激
神經傳遞
感覺器官
謝謝觀看
THANKS

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