資源簡介

第四章 光現象 第1節 光的直線傳播 學歷案
導讀
通過事例與實驗，知道光源，了解光的直線傳播，能列舉出光的直線傳播在生活中的應用。
【課題與課時】人民教育出版社義務教育教科書（2013）初中物理八年級上冊
第四章第一節光的直線傳播 共 1課時 第 1課時
【課標要求】通過事例與實驗，知道光源，了解光的直線傳播，能列舉出光的直線傳播在生活中的應用。
【學習目標】
1.能識別光源，知道光源的大致分類。
2.了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應用。
3.知道光在真空中的傳播速度。
4.了解實驗是研究物理問題的重要方法。
【評價任務】
1.完成任務一：【做一做】T1--DO1（檢測學習目標 1）
2.完成任務二：【做一做】T1、2--DO2（檢測學習目標 2）
3.完成任務三：【學一學】T1、2、3--DO3（檢測學習目標 3）
學習提醒：通過評價任務，明確本節內容有幾個任務需要完成，每個任務要怎樣完成，完成以后的檢測評價內容是什么，同時明確針對目標的評價標準，有效引導自己學習。
【資源與建議】
1.通過事例與實驗，知道光源，了解光的直線傳播，能列舉出光的直線傳播在生活中的應用；
2.本節課的重點是光的直線傳播。難點是用光的直線傳播來解釋簡單的光現象。
3.本節課的學習，需依次研究 3個問題：光源的概念→光的直線傳播及應用→光的傳播速度。
【學習過程】
任務 1：光源---PO1（指向目標 1）
【學一學】
仔細閱讀課本69頁。
（1）什么是光源：
（2）光源如何分類：
【做一做】——檢測目標 1
1.能夠_______________的物體叫做光源。①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌．上述物體中一定是光源的有_________，一定不是光源的有___________ ，可能是光源的是____________。
學習提醒 能識別光源，知道光源的大致分類
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任務 2：光的直線傳播--PO2
【小組合作探究】
1.探究活動一：光在透明液體（水）中是如何傳播的？
實驗器材：激光筆、一杯滴有少量牛奶的水(右圖)。
2.探究活動二：光在透明固體（玻璃）中是如何傳播的？實驗器材：激光筆、玻璃磚(右圖)。
3.探究活動三：分別觀察光在均勻糖水中、不均勻糖水中的傳播路徑。
實驗器材：激光筆、一水槽中盛有不均勻的糖水、另一水槽中盛有均勻的糖水。
實驗結論：光在_______________中沿_________傳播 。
【做一做】——檢測目標 2
1．思考與交流：打開電燈，我們就可以看見它的光，這是由于光從燈泡到達了我們的眼睛．那么，光的傳播路徑是怎樣的？彎的？還是直的？你在什么時候見到過光的傳播路徑？
現在你知道光在空氣中的傳播路徑了嗎？嘗試著畫一下光的傳播路徑。
學習提醒 了解光的直線傳播及應用
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任務 3：光的傳播速度--PO3
【學一學】：
看課本71頁光的傳播速度完成下面的問題。
1.光在真空中的傳播速度是_____________，用字母_____________表示。在我們的計算中，真空或空氣中的光速取為_____________。光在水中的速度約為__________。
在玻璃中的速度約為 。打雷時，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，原因是__________________________。
閱讀課本72頁，知道光年是什么物理量的單位？
3、光、聲的傳播有哪些不同之處
【小組合作探究】
1.光在介質中是如何傳播的？
活動一：點燃一支蠟燭，用硬紙片， （能/不能）看到燭光？
在硬紙片上開個小孔， （能/不能）看到燭光？
思考：為什么開個小孔后不是所有人都能看到燭光？坐在什么位置的同學才能看到燭光？
通過這一現象可以知道光是怎樣傳播的？
討論：光在各種介質中是如何傳播的？如何實驗證明？
探究實驗：光的傳播路徑
演示實驗①：陽光穿過樹林
演示實驗②：激光在水中穿過
演示實驗③：激光在煙霧中穿過
光在空氣中沿 傳播：
光在水中沿 傳播：
光在透明玻璃中沿 傳播：
總結：光的傳播特點光在同種均勻介質中是沿 傳播的。
2.如何描繪光傳播路徑？
光線：表示光傳播的徑跡和方向的帶箭頭的直線。
畫出光線_____________________________
3.光沿直線傳播的應用
活動二：手影游戲
思考：什么會形成手影？手影與手和燈的位置關系怎樣？
交流討論：光在沿直線傳播的過程中如果遇到不透明的物體會發生什么現象？你能說出光沿直線傳播在生活中形成了哪些現象？我們生活中有哪些應用光的直線傳播的事例？
總結：沿直線傳播的光在傳播過程中遇到 物體，在 區域形成與物體形狀相同的 。
影子的形成是由于 。
學習提醒 知道光在真空中的傳播速度
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【檢測與作業】---分層檢測
溫馨提示：必做題--A組和 B 選做題--C組
A組：夯實基礎題
1.太陽、月亮、燭焰、電視機熒光屏中屬光源的是（ ）
A.太陽、月亮 B.太陽、燭焰 C.月亮、熒光屏 D.四個都是
2.光的傳播規律，下列說法中正確的是（ ）
A．光只有在真空中才能沿直線傳播 B．光在同一種介質中沿直線傳播
C．光在同一種均勻介質中沿直線傳播 D．光在任何條件下都能沿直線傳播
B組：鞏固技能題
3.地面向月球發射激光信號，經2.7s收到從月球返回的信號.那么，地球和月球之間的距離是（ ）
A.8.1×108km B.8.1×105km C.4. 05×105km D.4.05×108km
4.在下列現象中不能用光在均勻介質中沿直線傳播的道理來解釋的（ ）
A水中倒影 B日食月食的形成C影子的形成 D看不到不透明物體后的東西
C組：拓展創新題
5.太陽光垂直射到一個很小的正方形孔上則地面上產生的光點形狀（ ）
A.圓形的B.正方形的 C不規則的 D.條形的
6.線從空氣進入某種液體，它的傳播速度（ ）
A．增大 B．減小 C．保持不變 D．可能減小，也可能增大
【評價標準】：能正確完成必做題，能獨立對各題進行解釋。
分層評價：每組①②號：能正確完成所有必答題，并能流利
的解釋，評價等級為 A;結果正確達到 4 個以上，評價等級
為 B;結果正確 3 個及以上評價等級為 C。每組③④號：能
正確完成 4/5 個，評價等級為 A;結果正確達到 3 個以上，評價等級為 B。
總體 評價 本節課過程性評價等級中共獲得 個 A級， 個 B級； 本節課結果評價為 級。
完善思維導圖，梳理本節課學習的知識內容： 2.梳理本節課的物理思想和方法: 3.小結在學習中需要求助的困惑與分享自己如何學會的經驗：

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