資源簡介

第一章 機械運動
長度和時間的測量
學習目標
1.會使用適當的測量工具測量長度和時間。（重、難點）
2.知道測量有誤差，了解錯誤和誤差的區別。（難點）
3.能通過生活經驗和自然現象估測長度和時間，了解計量長度和時間的工具及其發展變化的過程。
自主學習
1.長度的單位
（1）長度在國際單位制中的基本單位是　　　　，符號是　　　　。比米大的單位有　　　　，比米小的單位有　　　　。
（2）換算關系：1 km=　　　　m，1 dm=　　　　m，1 cm=　　　　m，1 mm=　　　　m，1 μm=　　　　m，1 nm=　　　　m。
2.長度的測量
（1）長度的常用測量工具有　　　　、　　　　、　　　；比較精確的長度測量工具有　　　　、　　　　。
（2）①選：根據實際需要選擇合適的刻度尺。
②觀：觀察刻度尺的　　　　、　　　　和　　　　。其中，分度值是指　　　，它決定測量的　　　　。
③放：使刻度尺的　　　　與被測物體的邊緣對齊。
刻度尺應與被測物體的邊　　　　（選填“平行”或“垂直”），即沿著被測長度。
④看：視線不能歪斜，視線應　　　　刻度線。
⑤讀：除讀出　　　　外，還要估讀出分度值的下一位數值，即　　　　。（均選填“準確值”或“估讀值”）
⑥記：記錄測量結果應包括　　　　值、　　　　值和　　　　。
3.時間的測量
（1）時間在國際單位制中的基本單位是　　　　，符號是　　　　。其他單位還有　　　　、　　　　。
（2）三者之間的換算關系是　　　　。
（3）在古代，人們常用　　　　、　　　　等測量儀器來測量時間；在現代生活中我們常
用　　　　、　　　　來測量時間；在運動場和實驗室，經常用　　　　來測量時間；更精密的測量時間的儀器還有　　　　。
4.誤差
（1）定義：　　　　和　　　　之間的差別叫做誤差。
（2）誤差不能　　　　，但是可以　　　　。減小誤差的方法：　　　　、　　　　、　　　　。
（3）誤差與錯誤的區別：錯誤是　　　　造成的；誤差是由于　　　　造成的。
合作探究
探究點一　長度的單位
1.請想一想：在小學學過的長度單位有哪些？它們之間的換算關系是怎樣的？
2.自學教材第1011頁“長度的單位”模塊，由此回答：你知道還有哪些新的單位？它們之間又有怎樣的換算關系？
3.歸納總結：長度的國際制基本單位是什么？常用單位有哪些？各單位之間是怎樣的換算關系？
探究點二　長度的測量
請同學們自主閱讀教材第1113頁“長度的測量”模塊，回答以下問題：
1.請同學們說出所知道的長度測量工具有哪些？觀察老師出示的測量工具，說出它們的特點。
2.觀察圖中的刻度尺，回答下列問題：
（1）它的零刻度線在哪里，是否磨損？
（2）它的量程是多少？
（3）它的分度值是多少？
探究活動一：用刻度尺測量長度
1.請同學們分組實驗，測量自己學習的用品鉛筆的長度、橡皮的高、小本子的長度、物理課本的長和寬等并記錄下來。
2.小組合作完成：總結歸納出測量長度所需要的器材和方法。
3.使用刻度尺測量長度有哪些特殊方法？
請同學們思考并討論：如何測出一個硬幣的直徑和一個球的直徑？如何測出一根銅絲的直徑和一張紙的厚度？
探究點三　時間的測量
請同學們閱讀教材第1314頁“時間的測量”模塊，完成以下問題：
1.你知道的測量時間的工具和時間單位有哪些？
2.時間單位之間的換算關系是怎樣的？
3.在運動場和實驗室，經常用　　　　來測量時間。
探究活動二：用停表測量時間
請同學們進行分組實驗：
（1）練習停表的使用：如何開啟、停止、復位；如何讀數。
（2）用停表測量脈搏跳動10次所用時間以及1 min內脈搏跳動的次數。
探究點四　誤差
請同學們自主學習教材第14頁“誤差”模塊，回答以下問題：
1.什么是誤差？誤差是怎樣產生的？
2.減小誤差有哪些方法？
3.錯誤與誤差有什么不同？
當堂達標
1.8.1×10-8 m=　　　　mm=　　　　μm。
2.在圖中，用兩把刻度尺測同一物體的長度，其中尺的分度值是　 　　　，用尺測得的物體長度=　 　　cm，用尺測得的物體長度=　　　cm。
3.如圖所示，使用刻度尺測量長度，方法正確的是圖　　　　，同一長度的五次測量記錄分別是2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，則其中錯誤的數值是　　　　cm。
4.小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應是（　　）
A.cm B.km
C.m D.mm
5.下列有關誤差的說法正確的是（　　）
A.對一個物體的長度進行多次測量取平均值，可以避免誤差
B.在測量中應力求準確，避免錯誤，而誤差是不能避免的
C.只要使用精密測量工具，測量方法正確，就不會產生誤差
D.停表沒有校正就進行測量，可能會造成較大的誤差
6.某同學在課本的不同位置測得課本寬度值分別為12.89 cm、12.88 cm、12.87 cm、12.87 cm。那么課本的寬度應該是（　　）
A.12.89 cm B.12.88 cm
C.12.87 cm D.12.877 5 cm
盤點收獲
我的收獲：
　 　 　 　 我的易錯點：
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

展開更多......

收起↑