資源簡介

第三章 物態變化
第2節 熔化和凝固
學習目標
1.能區別物質的氣態、液態和固態三種形態，知道物質的固態和液態之間是可以轉化的。
2.知道熔化曲線和凝固曲線的物理含義，并知道晶體和非晶體的區別。（重、難點）
3.通過實驗探究，使學生了解圖像在探究物理規律中的作用。（重點）
4.通過實驗探究過程，提高觀察和實驗能力；在實驗過程中形成實事求是的科學態度。
自主學習
1.________、________、________是物質常見的三種狀態。物質________間的變化叫做物態變化。
2.物質從________態變成________態的過程叫做熔化，從________態變成________態的過程叫做凝固。
3.固體在熔化過程中不斷________，溫度________，有________，例如冰、海波、各種金屬，這類固體叫做晶體；有些固體只要不斷地吸熱，溫度就________，沒有________，例如蠟、松香、玻璃、瀝青，這類固體叫非晶體。
4.晶體熔化時的溫度叫做________。非晶體________。液體凝固形成晶體時的溫度叫做________。同一種晶體的凝固點和它的熔點________。
5.晶體熔化過程中________熱量，凝固過程中________熱量。
合作探究
探究點一　物態變化
閱讀教材第53頁，思考：
生活中水有三種狀態，它們分別是________、________、________。水的三種狀態在一定條件下是________（選填“可以”或“不可以”）相互轉化的。物質在固態、液態、氣態之間發生變化的過程叫________。列舉生活中見到同種物質的不同狀態間轉化的例子________。
探究點二　熔化和凝固
1.在列舉的例子中，物質由________變成________的過程叫熔化；從________變成________的過程叫凝固，物質熔化需要________。
2.分組實驗：探究固體熔化時溫度的變化規律。
閱讀教材第53頁，回答：
組裝實驗器材時，應注意什么？
___ ____ ____ ____ ____ _ ___ _________
____ ____ ____ ____ ____ __ __ ________。
石棉網的作用是什么？
_ ____ ____ ____ ____ ____ ___________
____ ____ ____ ____ ____ _______ _____。
實驗中的玻璃棒的作用是什么？
__ ____ ____ ____ ____ ____ ___ __________
____ ____ ____ ____ ____ ____________ 。
實驗中，溫度計有什么要求？
____ ____ ____ ____ ____ ____________
____ ____ ____ ____ ____ ____________。
實驗中，為什么不直接加熱試管？燒杯中水的作用是什么？ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ________ ________。
怎樣記錄實驗數據并找到溫度變化規律？
____ ____ ____ ____ ____ ____ _________ ________。
3.根據實驗表格中記錄的數據繪制溫度隨時間變化的曲線。
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
海波的溫度/℃
海波的狀態
石蠟的溫度/℃
石蠟的狀態
繪制曲線
實驗表明：海波溫度達到________開始熔化，熔化過程中雖然吸熱，但溫度________。像海波這類固體，叫________，此外還有________。石蠟在熔化過程中，不斷吸熱，溫度________，________（選填“有”或“沒有”）固定的熔化溫度，像石蠟這類固體叫________。此外還有________、________等。
4.分析晶體熔化和凝固時的溫度變化曲線
寫出各段、各點物質的狀態。
點：________；段________；
點：________；段________；
點：________；點________；
段：________；點________；
段：________。
5.黑龍江省北部最低氣溫曾經達到-52.3 ℃，這時還能使用水銀溫度計嗎？應該使用什么樣的液體溫度計？
______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ______。
探究點三　熔化吸熱、凝固放熱
閱讀教材第56頁及第57頁內容，思考：
熔化和凝固過程中分別是吸熱還是放熱？北方的冬天，為什么要在菜窖里放幾桶水？說一說這一規律在生活中還有哪些應用或對我們的生活造成影響？
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ________。
當堂達標
1.在0 ℃的環境中，把一塊0 ℃的冰投入到0 ℃的水中，將會發生的現象是（　?。?br/>A.冰全部熔化
B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固
D.冰和水的原有質量不變
2.鋪設柏油馬路時，需要把瀝青由固態熔化成液態，下列圖像能正確表示這一過程的是（　?。?br/>A B C D
3.已知酒精、煤油、水銀的熔點分別為-117 ℃、-30 ℃、-39 ℃。南極的最低氣溫可達-89.6 ℃，要測量南極的氣溫，應該選用（　　）
A.酒精溫度計
B.煤油溫度計
C.水銀溫度計
D.煤油溫度計和水銀溫度計
4.（2019·四川自貢中考）如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖像，下列說法正確的是（　?。?br/>A. 甲物質是晶體，乙物質是非晶體
B. 甲物質的熔點為210 ℃
C. 乙物質在BC段時處于固液共存狀態
D. 乙物質在BC段溫度不變，不吸熱
5.把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底慢慢加熱，如圖所示。當燒杯里的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（　?。?br/>A.也熔化一部分
B.一點都沒熔化
C.全部熔化
D.下邊的熔化，上邊的沒熔化
6.（2019·山東菏澤中考節選）小明用圖甲裝置，探究固體熔化現律”，記錄的實驗數據如表所示：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ --4 --2 0 0 0 0 0 0
（1）請根據實驗數據在乙圖中作出固體熔化的圖像。
（2）根據作出的圖像，可以判斷此固體是________（選填“晶體”或“非晶體”）。
7.（2019·江蘇連云港中考）質量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷卻效果好，這是因為冰________（填寫物態變化的名稱）時吸收熱量，此過程中冰的溫度________（選填“升高”“降低”或“保持不變”）。
盤點收獲
我的收獲：
________
_______。
我的易錯點：
________ ________ ________________ ________ _________ ________ _________ ________ _________ ________ _________ _ _______

展開更多......

收起↑