資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治八年級上冊6.2做負責任的人教學設計
課題 6.2做負責任的人 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
教材分析 本部分是八年級上冊第三單元第六課《責任與角色同在》的第二框題。之前，學生們已經學習了責任的相關概念，這為過渡到本框題的學習起了鋪墊的作用。本框題分為兩目，即“不言代價與回報”、“我承擔 我無悔”。在第一框題的基礎上，本框題第一目引導學生進一步認識承擔責任的代價與回報，有利于學生面對責任時作出合理的選擇；在作出選擇后，義無反顧地承擔自己應負的責任，走自立自強的人生之路。第二目“我承擔我無悔”是第一目的深化。面對多種責任選擇，面對不同的代價與回報，學生可以作出自己的選擇。但是在社會生活中，每個人都有許多不可推卸的責任。對于這些不是自愿選擇的責任，我們應該采取什么樣的態度？是逃避，還是“我承擔我無悔”？教材引導學生進一步感悟，自我體會。
學習目標 1.道德修養：培養學生責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任，在日常生活中踐行熱情服務、奉獻社會的道德要求，培育優良的品行；2.健全人格：做個負責任的人，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章；3.責任意識：增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，敢于承擔責任，敢于擔當，努力做一個負責任的公民。
重點 承擔責任的代價與回報。
難點 正確評估承擔責任的代價與回報，勇于承擔責任。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件展示課前預習題目：1.承擔責任的代價與回報是什么？2.怎樣面對可以選擇的責任？3.如何對待生活中不可推卸的責任？4.自覺承擔責任的意義是什么？5.如何做一個負責任的人？請同學們結合課本，在課本上找出上述問題的答案，并在課本相應位置做好筆記。課件播放視頻“冬奧會志愿者”，請同學們觀看視頻，說說你從這些志愿者身上感受到怎樣的品質？他們是如何對待自己身上的責任的？ 自主預習，在規定時間內找出課件問題的答案并在課本相應位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題 培養學生自主學習能力，幫助學生了解本課主題，初步掌握本課重難點。激發學生興趣，引出本課主題。
講授新課 一、不言代價與回報課件展示責任相關不同情境，請同學們說說在以下情境中，你會怎樣做？材料：班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍聽了，也想試試。請同學們思考：（1）我選擇的責任是什么？（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？教師講解承擔責任的代價與回報。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。請同學們說說面對責任，怎樣作出合理的選擇？二、我承擔，我無悔討論并思考：學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務繁重，同時她作為市少年宮舞蹈團的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當隊長。老師有些為難地說:“舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強，舞也跳得好，就先干吧。”雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊的工作中。從幫助老師挑選隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練，到與隊員所在班級的老師溝通、協調等，她都安排得井井有條，舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。擔任舞蹈隊隊長是小青自愿選擇的責任嗎？對待不是自愿選擇的責任，她是怎么做的？生活中有哪些應該做的事情不是我們自愿選擇的？教師講解如何對待生活中不可推卸的責任？教師總結講解如何做一個負責任的人？
課堂練習 1.“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家。”全國勞動模范徐虎的樸實話語說明（B）A.他有崇高的理想B.他有強烈的社會責任感C.他有頑強的毅力D.他有永不服輸的精神2.芝加哥自然歷史博物館的卡爾·施密特在觀察一條毒蛇時，突遭其襲擊，他頓時感到頭暈，想打電話，卻發現電話壞了。他知道自己會死，可他坐在桌前，記錄自己死前的感受。卡爾在生命最后一刻默默守看工作崗位的舉動，表明（D）A.一個人無論什么時期都應對自己的一生負責B.每個人在一生中所擔負的責任往往是多重的C.有知識和能力才能為社會貢獻他的聰明才智D.勇敢地承擔責任首先要有強烈的責任意識
課堂小結
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
人教統編版道德與法治八年級上冊
6.2做負責任的人
第六課 責任與角色同在
教學目標
1.道德修養：培養學生責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任，在日常生活中踐行熱情服務、奉獻社會的道德要求，培育優良的品行；
2.健全人格：做個負責任的人，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章；
3.責任意識：增強責任感和責任心，自覺自愿地承擔責任，敢于承擔責任，敢于擔當，努力做一個負責任的公民。
新知導入
1.承擔責任的代價與回報是什么？
2.怎樣面對可以選擇的責任？
3.如何對待生活中不可推卸的責任？
4.自覺承擔責任的意義是什么？
5.如何做一個負責任的人？
學習導航
觀看視頻，說說你從這些志愿者身上感受到怎樣的品質？他們是如何對待自己身上的責任的？
01
不言代價與回報
PART
在以下情境中，你會怎樣做？
買早點時，店主多找了錢給你。
老師表揚你黑板報辦得好，其實你知道曉潔同學付出的更多，自己只是協助而已。
看到有人駕車撞人后逃逸。
我會如實向老師反映情況，說自己只是一 名協助者。
我會將多找的錢退還給店主。
我會記住車牌號,撥打“ 110”報警，救助被撞的人并撥打“ 120”
班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍聽了，也想試試。
負責班委工作，會占用你一部分學習時間，對你的學習造成影響。本來你的成績就不拔尖，何必湊這個熱鬧
負責班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間，可能會讓某些同學感到不滿意。作為班委，你得堅持原則，辦事公道，但有的同學可能不會理解和支持你，甚至還會抱怨。對于這些，你能承受嗎
你放心，我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后，我們有什么事情，你可得幫我們打“掩護”。
聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍沉思……
（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？
（1）我選擇的責任是什么？
（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？
（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？
選擇參加班委競選。
付出時間和精力，可能影響自己的學習；可能被同學誤解,和同學的矛盾可能增加；做錯事情可能會受到老師和同學的批評；等。
增長才干，培養能力，增強與他人溝通的能力，獲得成就感,獲得老師的贊揚和同學們的尊重等。
沒有。選擇一種責任也就意味著必然付出一定的代價。
1.承擔責任的代價與回報
代價：
無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到懲罰。P71
回報：
承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如 (良好的自我感覺)、 (獲得新的知識和技能) 、 (贏得他人的尊重和贊許)等。P71
新知講解
面對責任，怎樣作出合理的選擇？
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。P71
正確
評估
做出
選擇
義無
反顧
02
我承擔 我無悔
PART
探究與分享
擔任舞蹈隊隊長是小青自愿選擇的責任嗎？
對待不是自愿選擇的責任，她是怎么做的？
生活中有哪些應該做的事情不是我們自愿選擇的？
學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學習任務繁重，同時她作為市少年宮舞蹈團的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當隊長。老師有些為難地說:“舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強，舞也跳得好，就先干吧。”
雖然小青感到為難，但她還是積極投入舞蹈隊的工作中。從幫助老師挑選隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練，到與隊員所在班級的老師溝通、協調等，她都安排得井井有條，舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。
好吧！
3.如何對待生活中不可推卸的責任？
（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
（2）可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
（3）把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
有許多人履行社會責任卻不計代價與回報，他們敢于承擔責任，敢于擔當。
①在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人；
②正因為有他們勇于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
4.自覺承擔責任的意義？
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的內涵。
——馬克思
具有責任感是心理健康的標志之一。人得心理疾病，一個重要原因就是沒有學會或喪失了負責任地生活的能力。
從心理衛生的角度看，強烈的責任感具有心理保健作用，因為它能夠使人把履行各種職責看作自己分內的事，讓人體驗盡職守責后的成就感、幸福感。
你有什么感想？
無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
5.如何做一個負責任的人？
①勇于承擔責任，不言代價與回報；
②在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，應該義無反顧地擔當起應負的責任；
③有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任；
④努力提升自身素質，增強履行責任的能力 ，勇于承擔責任。
1. “時代楷模“張柱梅扎根云南貧困山區一線，拖著病體，戰勝千難萬難，創辦了全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢大學。張桂梅的事跡真正感人之處在于（ ）
A．無私奉獻，不言代價與回報
B．勇擔責任，履行公民法定義務
C．師德高尚，確保所有學生圓夢大學
D．全心投入，只為獲得個人榮譽
A
課堂練習
2．“回想當初的選擇，我沒有后悔過。”這是黃大年常說的話，“為國擔當，是父母從小的教誨。我是國家培養出來的，我的歸宿在中國。”從黃大年教授生前話語中我們可以看出( )
①不同角色承擔相同的責任
②一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任
③要對自己負責
④要積極承擔責任，做一個負責任的人
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
D
3.“沒有責任感，不負責任”是有些人貼在“00后”身上的標簽。作為“00后”的中學生，要改變這種看法，我們應該（ ）
①強化責任意識，自覺承擔責任
②信守承諾，承擔過錯
③熱心公益，服務社會
④追求個性，我行我素
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
4.“我是一個負責任的人，自己的事情自己做，不用父母和老師操心；我是一個負責任的人，每天檢查功課，自己收拾書包，天天溫習功課，作業準時交給老師；我自己整理房間，還幫媽媽澆水養花……”從材料中可以看出（ ）
①“我”做到了自己的事情自己做
②“我”認真履行了自己的義務
③在不同的環境里，“我”擔當著不同的角色
④“我”正確認識自己的責任，正逐漸形成責任意識
A. ①② B. ①④ C. ①③④ D.①②③④
D
課堂總結
做負責任的人
不言代價與回報
我承擔 我無悔
1.承擔責任的代價與回報
2.面對責任我們應該如何選擇
1.如何面對不可推卸的責任
2.敢于承擔責任
3.怎樣做一個負責任的人
板書設計
作業布置
完成本課相應練習
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治八年級上冊6.2做負責任的人練習
選擇題
1．勞動創造幸福，實干成就偉業。長期以來，各行業涌現出一批先進模范人物，這些先進模范的行為（ ）
①自覺承擔責任，實現價值 ②是為了獲得更多物質回報
③付出了時間、精力的代價 ④獲得了他人的尊重和贊許
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.疫情防控三年來，醫務人員堅守崗位，為守護居民健康日夜奮戰；基層干部沖鋒在前，當好“服務員”“疏導員”“協調員”；社區工作者不辭勞苦，哪里有困難就出現在哪里；學校教師一邊進行教學，一邊協助防疫……從一個個“他”身上，我們能看到（ ）
①責任就是一個人應該堅持做的公益事情 ②每一種角色都意味著要承擔相應的責任
③作為社會一員，我們首先要對他人負責 ④自覺履行應盡責任，才能共享美好生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.“太行山上的新愚公”李保國35年如一日扎根太行山，以創新成果助力廣大農民致富：“糖丸爺爺”顧方舟一生致力研究脊髓灰質炎防控，守護幾代國人健康成長；植物學家鐘揚長期致力于生物多樣性研究和保護，16年跋涉于青藏高原，為國家種質庫采集了數千萬顆種子。這些科技工作者用行動詮釋了（ ）
①自己的人生價值 ②保護知識產權的意義 ③平等的人類理想 ④奉獻社會的觀念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.當同學因為生病不能值日時，他會主動幫忙；當同學因為飯卡找不到而為吃飯發愁時，他會用自己的飯卡幫助同學打飯；當班級地面有垃圾時，他總會及時彎彎腰、伸伸手、將垃圾放入垃圾袋中。他的行為給我們的啟示主要是（ ）
①不求回報，樂于奉獻
②遵守制度，修改規則
③幫助他人，承擔責任
④明辨是非，自強不息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.承擔責任，要不言代價與回報。下列詩句未體現這一觀點的是（ ）
A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D.落紅不是無情物，化作春泥更護花
6.有人說，快樂與責任是如影隨形的。“責盡心安，苦中孕樂”，這是一種深刻而樸實的人生體驗。下列對于這句話的理解正確的是（ ）
A.一個人履行了職責，就一定會收獲快樂
B.負責任的人，總是要承擔很多，所以不會快樂
C.盡到自己應盡的責任，會收獲精神上的快樂
D.盡到自己應盡的責任，一定會收獲物質上的回報
7.“好工程師”車著明扎根大涼山21年，甘當“飛天”護航人。他放棄大城市的工作機會，無視高薪企業的邀請，不顧個人身體狀況，一直的堅持與堅守，成就了今日的航天夢。這啟示我們 ( )
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任 ②有意義的人生就是要到艱苦的環境中鍛煉 ③對承擔責任的代價與回報必須進行正確的評估 ④一旦作出自己的選擇，就應該義無反顧地擔負起我們應負的責任
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
8.父母辛勤勞動為我們提供衣食住行；老師辛苦付出教書育人，幫助我們學習；解放軍戰士不畏嚴寒酷暑駐守邊疆，用青春和熱血鑄就保家衛國的鋼鐵長城；抗擊疫情的醫護人員救死時間所換扶傷，逆行出征……這（ ）
①說明我們可以用責任、勇敢書寫自己的生命價值 ②啟示我們要認清自己的角色，對自己和他人負責 ③表明每一種角色意味著承擔相應的責任 ④意味著不同的社會身份肩負著相應的社會責任
A.①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.學習了“做負責任的人”這一課內容后，同學們進行了積極的討論。下列說法正確的是（ ）
①小輝說：“考試認真作答、細心檢查是對自己負責任的表現。” ②曉曉說：“其他同學遇到困難，我從不幫助他們，要培養他們的責任感。” ③小林說：“我參加了一個公益活動，我在履行責任的同時也感受到了快樂。” ④小馮說：“雷鋒同志為人們服務的精神，是社會責任感的集中體現。”
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10.某班級在學習了“做一個負責任的人”這一課后，決定舉辦以“青春 責任”為主題的演講比賽。假如你參加這次演講，你會用到下面哪些知識（ ）
①承擔責任是做人的基本要求 ②承擔責任總會付出一定的代價 ③服務社會、奉獻社會是我們的法定義務 ④要認真做好分內的事,樹立起強烈的責任意識,對自己的行為負責
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
簡答題
1.【勇于擔責 體驗幸福】
2022年1月，某地疫情防控隔離指揮部向廣大“醫護人員”發出感謝信，稱贊這些白衣戰士用擔當詮釋忠誠，用生命護佑生命，用大愛點亮信心，不愧為“最美守護者”和新時代最可愛的人。
感謝信中說，在人員緊缺、物資匱乏的緊要關頭，他們及時伸出援助之手，第一時間組成支援疫情防控應急醫療隊，醫護人員逆行而上，星夜馳援，沖鋒陷陣在抗疫一線。在這場沒有硝煙的戰場上，醫護人員舍小家、顧大家，不分晝夜同時間賽跑，爭分奪秒與病魔較量，在患者與病魔之間構建起隔離墻，撐起了保護傘，贏得醫護同行的由衷敬佩和人民的一致點贊。
閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題：
醫護人員的責任來源有哪些？
分析醫護人員承擔責任的得與失？
(3)醫護人員的事跡啟示我們如何做一個負責任的人？
2.某初級中學正在舉行學校學生會干部競選大會。7名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當選，將不負同學們的期望，把學生會建成真正意義上的學生組織，充分發揮學生會的作用，做到為同學分憂，為同學服務。
如果當選學生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報
參考答案
選擇題
1-5 CDBBA 6-10 CCABB
簡答題
1.(1)醫護人員的責任來源于職業要求、道德規范。
(2)代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。回報：有良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和認可。
(3)對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇；一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任；勇于承擔責任，不言代價與回報；努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
2.代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑