資源簡介 5.3善用法律遇到侵害 依法求助1.★遇到侵害,怎樣用法律維護自己的合法權益 (1)我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構,如法律服務所 、律師事務所、公證處 、法律援助中心等,在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。 (2)受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。 (3)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。2.什么是訴訟 訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規 、最權威 的手段,是維護合法權益的最后屏障。訴訟包括民事訴訟、行政訴訟(俗稱“民告官”)、刑事訴訟。有勇有謀 應對違法犯罪1.★怎樣同違法犯罪作斗爭 (1)同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于依法維護依法維護正當權益。 (2)在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。 2.青少年怎樣為法治建設作貢獻 我們要積極弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。 1.我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。( √ )2.同違法犯罪作斗爭,是成年公民義不容辭的責任。( × )3.公民處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段是上訪。( × )4.受到不法侵害,我們只能通過訴訟手段維護合法權益。( × )5.我們要努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。( √ )一、選擇題(每小題3分,共30分)( )1.小張購買了某著名品牌的電池,使用后發現電池并不耐用,他將電池外皮撕去后竟發現里面是其他品牌的電池。面對這樣的消費問題,下列依次處理此事的方式中可取的是A.與商家協商和解——找消費者協會調解——向人民法院起訴B.求助當地媒體——與商家協商和解——向人民法院起訴C.與商家協商和解——在網絡上發布商家的負面信息——向人民法院起訴D.求助當地媒體——與商家協商和解——找消費者協會調解( )2.初中生小劉乘坐公交車時,發現身旁的一名男青年用身體作掩護悄悄拉開旁邊女乘客的背包拉鏈,眼看男青年就要得逞,小劉故意撞了下該名女乘客,借此提醒了她,男青年偷竊不成只好悻悻下車。材料說明了小劉①善于同違法犯罪行為作斗爭②明白違法行為將受到刑罰處罰③懂得未成年人受到法律特殊保護④能夠明辨是非,維護社會規則A.①② B.②③ C.①④ D.②④( )3.教材素材改編題)中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲得特別獎。但參加復評工作的李某卻將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院,狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結,小峰獲得1.7萬元賠償。小峰的案例告訴我們青少年,面對侵權要A.營造良好的法治文化環境B.強化法律對道德的促進作用C.依法捍衛自己的合法權益D.依據憲法和法律行使權利( )4.(教材素材改編題)一天,中學生小明從超市出來,門口的警報器突然鳴叫起來,保安就將小明帶到走廊詢問,并強迫小明脫下衣物接受檢查。因沒有發現任何物品,保安才讓小明回家。事后發現,小明當時穿的鞋子是他媽媽在這家超市給他買的,因超市消磁器出現故障,鞋子沒能消磁,導致報警器鳴叫。對于這件事,小明家人有如下說法,你認為正確的是A.小明奶奶:多一事不如少一事,反正孩子也沒有損失,就算了吧B.小明爸爸:這保安也太欺負人了,我必須找人打他一頓出出氣C.小明自己:反正自己沒有偷拿東西,保安要檢查就檢查唄D.小明媽媽:這件事情我們要找超市理論一下,必須維護合法權益( )5.(核心素養·法治觀念)某鎮人民政府租用村民李某承包的荒地作為停車用地。現因租金拖欠,李某要求該鎮政府歸還租用的停車用地,遭到鎮政府的拒絕。于是,李某便以鎮人民政府為訴訟對象向縣人民法院提起訴訟。這屬于A.民事訴訟 B.刑事訴訟C.行政訴訟 D.刑事自訴( )6(試題真實情境任務)八年級體育特長生小豪在路過一無人小巷時,遇到兩個持刀的社會青年,他們要求小豪把身上的錢全部交出來,并威脅他不準報案,否則“有他好看”。此時,小豪的正確做法應是A.與他們斗爭到底,堅決不把錢交給他們B.好漢不吃眼前虧,先交錢再找人搶回來C.把錢交給他們,自認倒霉不再追究D.交錢但記住他們的相貌特征,事后立即報案( )7. 以下是中學生思涵生活中的一些片段,值得點贊的是A.在周末閑暇時,到附近的網吧暢玩游戲B.收到中獎信息,按對方要求轉賬手續費200元C.研學活動時,和同學躲在陰涼處打撲克D.看到網絡上有丑化自己的照片,要求對方刪除( )8.八年級學生小冬的父母雙雙下崗,家庭生活困難,其父親因與他人發生債務糾紛,被他人打傷,小冬的父親想通過打官司獲得賠償,但是沒有經濟能力。你認為小冬的父親應該A.到法院申請減免訴訟費用B.到當地法律援助中心求助C.放棄打官司,不了了之D.到律師事務所請求律師免費為自己打官司( )9.公民權利受到侵害,要依照法定程序維護權利。以下維權方式正確的是A.知識產權受到侵犯,向公安機關起訴B.發生合同糾紛,向仲裁機構申請仲裁C.商家懷疑商品被偷,對顧客強行搜身D.受到同學欺負,糾集他人將對方打傷( )10.當發現有人可能正在吸毒或實施涉及毒品的違法犯罪行為時,我們應當A.事不關己B.盡快離開,確保安全情況下報警C.好奇上前去看個究竟D.馬上阻止其違法犯罪行為( )11.八年級的小佳同學乘車經過某路段時,發現有人橫穿機動車道,向車內塞小卡片,具有嚴重的交通安全隱患,于是她便向轄區交警支隊打電話反映情況。交警立即出動,現場抓獲盧某等數人,在對他們進行了教育后,對情節較輕者處以100元罰款,情節較重者處以行政拘留5日的處罰。下列對此案例分析不. 正. 確. 的是A.盧某等人應增強法治意識,自覺遵紀守法B.橫穿機動車道是行政違法行為,應受到法律制裁C.同違法犯罪作斗爭是成年人的事,與青少年關系不大D.交警對盧某等人進行處罰體現了法律由國家強制力保證實施( )12張某晚上放學回家時發現同學小趙被幾名校外人員堵在路邊,受到威脅。張某馬上悄悄回學校,告訴老師和同學,并及時報警,最終使小趙免受侵害。下列對張某的行為認識錯. 誤. 的是A.能夠徹底制止和預防犯罪的發生B.有勇有謀,維護了社會規則和社會秩序C.關愛他人,積極承擔了社會責任D.見義智為,善于同違法犯罪行為作斗爭( )13.放學路上,中學生小強發現兩名社會青年正在欺負同學。以下做法可取的是A.撥打120報警電話 B.尋求其他成年人的幫助C.視而不見,繞道走開 D.不顧自身安全,沖上去制止( )14.2023年6月26日是第36個國際禁毒日,主題是“健康人生綠色無毒”。當發現有人可能在吸毒或實施毒品的違法犯罪行為時,我們青少年應該( )A.盡快離開,在確保安全情況下報警B.事不關己C.好奇上前看個究竟D.不顧一切阻止其違法犯罪行為( )15.放學后,在離校門口不遠的地方,小明看見幾個流里流氣的青年把同班同學小華四面圍住,準備動手打人。面對這種情況,小明的最佳做法是A.迅速召集本班男生,帶上工具去與這幾個青年搏斗B.不予理睬,當作什么都沒發生過,自顧自地回家去C.及時報告學校的老師或撥打110報警D.為了保護同班同學,獨自同這些不法青年拼死到底( )16.《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》強調,必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理,切實防治學生欺凌和暴力事件的發生。面對校園欺凌,我們應該①提高安全防范意識 ②學會尋求法律幫助③堅決予以報復 ④善于依法保護自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④( )17.八年級學生小峰的父母因車禍去世,小峰的姑姑以小峰年紀還小為由,把小峰父母的遺產全部占為己有。小峰要維護自己的合法權益,可以①本著和睦團結的精神,通過與姑姑協商處理②以生命相威脅,要求姑姑返還父母的遺產③通過律師事務所等法律服務機構來維權④尋求法律救濟,向人民法院提起訴訟A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④( ) 18.八年級學生小冬的父母雙雙下崗,家庭生活困難,其父親因與他人發生債務糾紛,被他人打傷,小冬的父親想通過打官司獲得賠償,但是沒有經濟能力。你認為小冬父親應該A.到法院申請減免訴訟費用B.到當地法律援助中心求助C.放棄打官司,不了了之D.到律師事務所請求律師免費為自己打官司( )19.(教材素材改編題)中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲得特別獎。但參加復評工作的李某卻將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院,狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結,小峰獲得1.7萬元賠償。小峰的案例告訴我們青少年,面對侵權要A.營造良好的法治文化環境 B.強化法律對道德的促進作用C.依法捍衛自己的合法權益 D.依據憲法和法律行使權利( )20.張某晚上放學回家時發現同學小趙被幾名校外人員堵在路邊,受到威脅。張某馬上悄悄回學校,告訴老師和同學,并及時報警,最終使小趙免受侵害。下列對張某的行為認識錯誤的是A.能夠徹底制止和預防犯罪的發生B.有勇有謀,維護了社會規則和社會秩序C.關愛他人,積極承擔了社會責任D.見義智為,善于同違法犯罪行為作斗爭二、非選擇題21.閱讀材料,回答問題。(10分)在學習《做守法的公民》一課時 ,某研究性學習小組收集了如下材料,請據此回答下列問題:15歲的王某、張某糾集多人,毆打同學馮某導致其昏迷,造成馮某多處受傷,還拿走了馮某價值2 000多元的手機和50元現金。法院依據刑法第二百九十三條認定王某、張某的行為構成尋釁滋事罪,判處二人有期徒刑6個月,被糾集的其他人也均受到處罰。(1)王某、張某的行為屬于哪種違法行為?請結合材料說明你判定的依據。(4分)(2)在生活中,如果遇到不法侵害,我們應如何依法維護自己的合法權益?(6分)22.閱讀材料,回答問題。(14分)王偉和張平約好到利民商店(同學李凱家)一起寫作業,到了之后發現店門緊閉,他們透過側面的窗戶朝里面一看,只見李凱和他的父親坐在沙發上,被一個戴墨鏡的大漢用刀威脅著,而另一個長頭發男子正在用螺絲刀撬抽屜的鎖。看到這一幕,王偉激動地對張平說:“我們要趕快救李凱和他父親,跟他們拼了!”說完就匆匆去找“武器”了。下圖為事發地的示意圖。正值暑假,天氣炎熱,公園里沒有游人,路上也沒有行人,學校傳達室門開著但人不在,學校里面可能有值班老師。(1)王偉同學的做法可取嗎?請說明理由。(5分)(2)如果你是張平,此時可采取什么方法同搶劫犯作斗爭?理由是什么?(5分)(3)從上述分析中,你認為未成年人應如何同違法犯罪作斗爭?(4分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)某班召開了一次以“增強法律意識,提高自護能力”為主題的班會,通過剖析案例,對學生進行了法治安全教育。【驚險一刻】初中生小明和同學小亮騎著自行車一起行進在上學路段的非機動車道上。突然,一輛小汽車為超車突然拐進非機動車道,將小明撞倒在地。小汽車司機發現撞倒人后,迅速開車逃走。(1)面對突如其來的事故,你認為小亮應該采取哪些應對措施 (4分)【明辨是非】在等待交警處理事故的過程中,圍觀的路人議論紛紛:甲:“被車撞了,司機又跑了,就自認倒霉吧!”乙:“如果能夠找到肇事司機,就把他的車給砸了。”丙:“交警找到肇事司機后,應依法要求對方賠償損失。”(2)請你運用所學知識,分別對以上說法進行簡要點評。(8分)【知法用法】經醫院診斷,小汽車的撞擊導致小明左腿骨折。交警通過查看監控視頻,找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警調解,雙方協商解決。但在賠償金額方面,雙方產生了分歧。小明和家人在律師的幫助下,將肇事司機告到法院。最終,肇事司機按照法院判決承擔了相應的法律責任。(3)小明及家人運用了哪些法律手段維護自己的合法權益 (4分)參考答案及解析A【解析】本題主要考查公民維權的途徑與方式。消費者的合法權益受到侵害時,可以與經營者協商和解,協商無效可請求消費者協會調解;如果調解不成功,可以向人民法院提起訴訟,故A選項正確;遇到消費糾紛,首先可以采用最常用的維權方式,即和解進行解決,故BD錯誤;公民維權時應該使用合法的方式,在網絡上發布商家的負面信息是錯誤的行為,故B選項說法錯誤。故本題選A。C【解析】本題考查同違法犯罪作斗爭。題文中,小劉用自己的方式制止了一場偷竊行為的發生,這告訴我們要善于同違法犯罪行為作斗爭,能夠明辨是非,維護社會規則,故①④說法正確;犯罪行為才要受到刑罰處罰,故②說法錯誤;③與題文的主旨內容不符,故排除。故本題選C。C【解析】本題考查面對侵權行為的正確做法。依據教材內容可知,生活在法治社會,我們應增強法治觀念,增強維權意識。在社會生活中,我們要學會用法律與人打交道,在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益,C正確。AB屬于國家的做法。D與題意不符,排除。故選C。D【解析】材料中保安的做法侵犯了小明的人身自由和人格尊嚴權,是違法行為。小明可以依法維護自己的合法權益,選項D正確。A錯誤,這樣會助長了不法分子的囂張氣焰。B錯誤,這樣不僅無法維護自己的合法權益,還會侵犯對方的合法權益,導致違法。C錯誤,這是法律意識淡薄的表現。故選D。CD【解析】題干中小豪在路過一無人小巷時,遇到兩個持刀的社會青年,他們要求小豪把身上的錢全部交出來,并不準報案,否則“有他好看”。此時,小豪的正確做法應是交錢但記住他們的相貌特征,事后立即報案,故D正確。ABC都是錯誤的做法,排除。DB【解析】小冬的父親因與他人發生債務糾紛,被他人打傷,想通過打官司獲得賠償,但沒有經濟能力。小冬的父親應該到當地法律援助中心求助,以獲得法律援助,所以B符合題意;A錯誤,到法院打官司需要訴訟費,無免費之說;C錯誤,放棄打官司意味著放棄維權;D錯誤,律師事務所可以提供免費服務,但打官司不免費。故選B。B【解析】本題考查的知識點是維護自身的合法權益。公民權利受到侵害,要依照法定程序維護權利。發生合同糾紛時,可以向仲裁機構申請仲裁,B說法正確;知識產權受到侵犯,可向人民法院起訴,A錯誤;對顧客強行搜身的做法侵犯他人的人身自由,C錯誤;糾集他人將對方打傷侵犯了他人的生命健康權,D錯誤。故選B。B【解析】本題主要考查善于同違法犯罪作斗爭。面對違法犯罪行為時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪行為作斗爭。因此,當發現有人可能正在吸毒或實施涉及毒品的違法犯罪行為時,我們應當盡快離開,確保安全情況下報警,B正確;A是缺乏社會責任感的表現,錯誤;C是缺乏自我保護意識的表現,錯誤;D屬于蠻干,容易使自己受到傷害,錯誤。故選B。C 【解析】本題為逆向選擇題。依據教材知識分析可知,A正確,盧某等人的行為屬于違法行為,其應增強法治意識,自覺遵紀守法;B正確,橫穿機動車道觸犯了行政法規,是行政違法行為,應受到法律制裁;C錯誤,同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任,符合題意;D正確,交警對盧某等人進行處罰體現了法律由國家強制力保證實施。故選C。A 【解析】由題干中張某的做法可知,其敢于和善于同違法行為作斗爭,既見義勇為又見義智為,是積極承擔社會責任的體現,該行為既幫助了別人又保護了自己,是正義行為,維護了社會規則和社會秩序,故BCD說法正確,但不符合題意;A說法太絕對,排除。故選A。B 【解析】同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。分析可知,題干中小明的正確做法是尋求其他成年人的幫助,B正確;應該是撥打110報警電話,而不是120,因此A錯誤;視而不見、選擇離開,是缺乏責任意識的表現,不顧自身安全,沖上去制止,容易使自己受到傷害,CD錯誤。故選B。A 【解析】本題考查與違法行為作斗爭。當發現有人在吸毒或實施毒品的違法犯罪行為時,青少年應當盡快離開,在確保安全情況下報警,A項說法正確;B項事不關己的態度是錯誤的;C項做法容易使自己受到傷害,錯誤;D項做法是魯莽行事的表現,極易使自己受到傷害,也不利于制止違法犯罪,是錯誤的。C 【解析】本題考查與違法犯罪行為作斗爭。小明應該勇于與這些不良勢力作斗爭,但要注意保護自己,C項符合題意。B 【解析】本題考查未成年人自我保護的知識。面對校園暴力,作為中學生,要提高安全防范意識,增強自我保護的意識和能力,并善于運用法律武器保護自己,①②④說法正確;當合法權益受到非法侵害時,要依法維權,不能打擊報復,③說法錯誤。故本題選B。CB 【解析】小冬的父親因與他人發生債務糾紛,被他人打傷,想通過打官司獲得賠償,但沒有經濟能力。小冬的父親應該到當地法律援助中心求助,以獲得法律援助,所以B符合題意;A錯誤,到法院打官司需要訴訟費,無免費之說;C錯誤,放棄打官司意味著放棄維權;D錯誤,律師事務所可以提供免費服務,但打官司不免費。C 【解析】本題考查面對侵權行為的正確做法。依據教材內容可知,生活在法治社會,我們應增強法治觀念,增強維權意識。在社會生活中,我們要學會用法律與人打交道,在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益,C正確。AB屬于國家的做法。D與題意不符,表述的是公民正確行使權利,而不是維權。故選C。A 【解析】由題干中張某的做法可知,其敢于和善于同違法行為作斗爭,既見義勇為又見義智為,是積極承擔社會責任的行為,該行為既幫助了別人又保護了自己,是正義行為,維護了社會規則和社會秩序,故BCD說法正確,但不符合題意;A說法太絕對,排除。故選A。(1)王某、張某的行為屬于犯罪行為。(2分)理由:法院依據刑法第二百九十三條認定王某、張某的行為構成尋釁滋事罪,判處二人有期徒刑6個月。(2分)(2)①我們要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益,如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。 ③受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。(每點2分,共6分)22(1)不可取。(2分)理由:我們身為未成年人,體力不具優勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。(3分)(2)方法:去電話亭打110報警。(2分)理由:電話亭離利民商店很近,報警的方式最合理,既能保護自己又能制止不法分子的違法犯罪行為。(3分)(3)在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。(4分)23.(1)①記住肇事車輛的車牌號。②記住肇事司機的去向。③請路人幫忙撥打120急救電話和110報警電話等。(每點2分,答出其中任意2點,給4分)(2)①甲說法錯誤。當我們的合法權益受到不法侵害時,如果忍氣吞聲,不僅不能維護自己的合法權益,還會助長違法犯罪分子的囂張氣焰。(3分)②乙說法錯誤。這樣做是非法報復,會導致新的違法犯罪行為的發生。(2分)③丙說法正確。在遇到法律問題或者合法權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。(3分)①與侵權者和解。②請求有關部門調解。③尋求法律服務機構的幫助。④依法向人民法院提起訴訟。(4分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫