資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.6《動物的繁殖》教案設計
課題 動物的繁殖 單元 第二單元 學科 科學 年級 四年級
核心 素養 目標 科學觀念： （1）知道動物通過繁殖后代延續物種。 （2）知道卵生和胎生是動物的主要繁殖方式。 科學思維：運用分析、比較、概括等思維方法，建構卵生和胎生的科學概念?？茖W實踐： （1）了解雞蛋的結構和在孵化過程中各部分發生的變化，了解雞蛋的孵化過程。 （2）比較胎生和卵生方式的不同之處，能列舉一些常見的卵生動物和胎生動物。 責任態度： （1） 對動物繁殖的問題保持好奇心和求知欲。 （2）感受動物生命誕生的神奇。
重點 （1）知道動物通過繁殖后代延續物種,知道卵生和胎生是動物的主要繁殖方式。 （2）了解雞蛋的結構和在孵化過程中發生的變化。
難點 （1）能列舉一些常見的卵生動物和胎生動物,知道胎生和卵生方式的不同。 （2）了解雞蛋的結構和在孵化過程中發生的變化。
教學準備
一、引入聚焦
思考：春天到了，孔雀開屏、丹頂鶴跳舞、百鳥和鳴；夏天到了，池塘處處蛙聲一片。你知道動物的這些行為有什么意義嗎？
它們是在求偶，以便繁殖后代，使種族得以延續。
有些動物生小動物的方式像蠶一樣產卵，如蝴蝶、小鳥、老鷹等。
有些動物生小動物的方式與蠶不同，它們不產卵，而是直接生產幼體。如貓、狗、豬等。
小結：地球上動物的種類多種多樣，不同的動物有不同的繁殖方式。
提問：你還知道哪些動物生小動物的方式與蠶相似？哪些與蠶不同呢？
二、科學探索
（一）了解青蛙和雞是怎樣繁殖后代的
（1）提出問題：青蛙和雞是怎樣繁殖后代的？
（2）討論、交流。
（3）小結：青蛙和雞分別是通過雌雄青蛙、公雞和母雞交配后產出卵繁殖后代的。
（二）觀察雞蛋
（1）觀察雞蛋的外部特征。
（2）探究雞蛋的內部結構，推測各部分的作用。
過渡：鳥產的卵的內部是怎樣的？我們可以通過觀察雞蛋來認識卵的內部結構。
猜想：雞蛋內有什么？畫出雞蛋的內部結構，記錄在學生活動手冊上。
學生交流。
提出問題：怎樣做才能觀察雞蛋的內部結構？可以用什么方法和工具打開雞蛋？
學生思考，交流打開雞蛋的方法和步驟。
學生實踐：將雞蛋打開，根據觀察畫出雞蛋的內部結構，記錄在學生活動手冊中。
討論交流雞蛋各部分的功能，認識到其他動物的卵的內部結構與雞蛋基本相同。
（三）認識胎生繁殖方式
（1）提出問題：有沒有不是靠產卵繁殖后代的動物？
（2）學生交流表達
（3）出示黃牛繁殖圖
提出問題：黃牛是怎樣繁殖后代的？
（4）學生觀察、交流
小結：像黃牛這樣從母體直接生出幼仔的繁殖方式叫作胎生。胎生繁殖后代的動物叫作胎生動物。
（四）認識卵生和胎生動物的特點。
提出問題：卵生和胎生有什么相同點和不同點？
小組討論，全班交流。
三、拓展應用
觀察雞蛋的孵化過程
1、用孵化器孵蛋、用手電筒照蛋，可以觀察蛋內胚胎發生的變化。
觀察記錄：
孵化前照蛋，可見蛋內均勻透明。孵化24小時后，蛋內出現一個小暗區，這是胚盤的位置。
第4天，胚胎頭部增大、血管清晰，整體形態似蜘蛛。
第5 ~ 6 天，出現眼點。
第7天，胚胎心臟開始跳動。第10 ~ 11天蛋內布滿血管，血管逐漸變粗。
第17天蛋內能見的部分變得很少。第20天小雞開始啄殼，不久便破殼而出。
視頻：小雞21天孵化過程
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道動物通過繁殖后代延續物種。卵生和胎生是動物的主要繁殖方式，它們既有相同之處，又有不同之處。
板書設計
課后作業
你知道孔雀魚、海馬、鴨嘴獸，它們的繁殖方式是什么嗎？去查查資料，與同學一起分享吧。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共50張PPT)
二、動植物的繁殖
2.6 動物的繁殖
核心素養目標
科學觀念：
（1）知道動物通過繁殖后代延續物種。
（2）知道卵生和胎生是動物的主要繁殖方式。
科學思維：運用分析、比較、概括等思維方法，建構卵生和胎生的科學概念。
科學實踐：
（1）了解雞蛋的結構和在孵化過程中各部分發生的變化，了解雞蛋的孵化過程。
（2）比較胎生和卵生方式的不同之處，能列舉一些常見的卵生動物和胎生動物。
責任態度：
（1） 對動物繁殖的問題保持好奇心和求知欲。
（2）感受動物生命誕生的神奇。
春天到了，孔雀開屏、丹頂鶴跳舞、百鳥和鳴；夏天到了，池塘處處蛙聲一片。你知道動物的這些行為有什么意義嗎？
它們是在求偶，以便繁殖后代，使種族得以延續。
聚焦導入
有些動物生小動物的方式像蠶一樣產卵，如蝴蝶、小鳥、老鷹等。
蝴蝶
小鳥
老鷹
聚焦導入
有些動物生小動物的方式與蠶不同，它們不產卵，而是直接生產幼體。如貓、狗、豬等。
貓
狗
豬
聚焦導入
地球上動物的種類多種多樣，不同的動物有不同的繁殖方式。
你還知道哪些動物生小動物的方式與蠶相似？哪些與蠶不同呢？
聚焦導入
你能為這些小動物找到它們的媽媽嗎？
科學實踐
科學實踐
卵白，卵黃，胚
雞蛋的結構
卵白
卵黃
胚盤
打開雞蛋，觀察內部結構
科學實踐
雞蛋的結構
胚盤
哪個結構能夠發育成小雞呢？
卵白，卵黃，胚
卵白
卵黃
胚盤
科學實踐
血 管
心臟？
眼睛？
科學實踐
雞蛋的孵化
科學實踐
卵白，卵黃，胚
卵白
卵黃
胚盤
胚胎
科學實踐
種子的胚
雞蛋的胚胎
胚胎
科學實踐
有的雞蛋為什么不能孵化出小雞呢？
科學實踐
母雞產卵
科學實踐
胚盤 胚胎 小雞
科學實踐
公雞和母雞
胚盤 胚胎 小雞
科學實踐
胚胎
科學實踐
更多鳥的圖片
鴿子
企鵝
鴨
科學實踐
青蛙是如何繁殖后代的呢？
科學實踐
青蛙的繁殖
科學實踐
卵生動物
鴿子
鴨
鮭魚
青蛙
雞
龜
科學實踐
貓的繁殖
科學實踐
科學實踐
科學實踐
熊貓幼仔
科學實踐
科學實踐
熊貓
牛
梅花鹿
馬
老鼠
獅子
胎生動物
科學實踐
動物的繁殖
卵生
胎生
科學實踐
我覺得有相似之處，
青蛙、雞和黃牛繁殖后代
都需要“父親”和“母親”
共同參與，形成受精卵，
由受精卵發育成幼體。
也有不同，青蛙和雞的
受精卵是在母體外孵化的，
這種方式叫作卵生。
黃牛、貓等動物，他們的
受精卵在母體內發育，
發育成幼體后從母體生出，
這種方式叫作胎生。
科學實踐
卵生
胎生
卵生與胎生的相同點和不同點
科學實踐
卵生
胎生
卵生與胎生的相同點和不同點
都需要
“父親”和“母親”
共同參與，
形成受精卵，
受精卵發育
成幼體。
受精卵在
母體外孵化。
受精卵在
母體內發育，
發育成幼體后
從母體
生出。
科學實踐
刺猬
螞蟻
蝴蝶
鴨嘴獸
科學實踐
觀察雞蛋的孵化過程
用孵化器孵蛋、用手電筒照蛋，可以觀察蛋內胚胎發生的變化。
拓展應用
孵化前照蛋，可見蛋內均勻透明。孵化24小時后，蛋內出現一個小暗區，這是胚盤的位置。
第4天，胚胎頭部增大、血管清晰，整體形態似蜘蛛。
觀察記錄
拓展應用
第5 ~ 6 天，出現眼點。
第7天，胚胎心臟開始跳動。第10 ~ 11天蛋內布滿血管，血管逐漸變粗。
第17天蛋內能見的部分變得很少。第20天小雞開始啄殼，不久便破殼而出。
拓展應用
視頻：小雞孵化過程
拓展應用
通過這節課的學習，我們知道動物通過繁殖后代延續物種。卵生和胎生是動物的主要繁殖方式，它們既有相同之處，又有不同之處。
課堂總結
動物的繁殖
卵生
胎生
板書設計
你知道孔雀魚、海馬、鴨嘴獸，它們的繁殖方式是什么嗎？去查查資料，與同學一起分享吧。
作業布置
一、知識廣場
1.開屏的孔雀非常美麗,這是它們進行繁殖的開始—________。
2.雞蛋里有________、________和________。
3.青蛙、雞和海獅的繁殖,需要“父親”和“母親”共同參與形成________,由________發育成幼體。
課堂練習
求偶
蛋清
蛋黃
胚盤
受精卵
受精卵
二、判斷大廳
1.牛是通過胎生的方式繁殖后代的。( )
2.烏龜是通過胎生的方式繁殖后代的。( )
3.雞蛋孵化24小時后,蛋內出現小暗區,是胚盤的位置。( )
4.青蛙和雞的幼體都是從卵中孵化出來的。( )
5.不同動物繁殖后代的方式都-一樣。( )
6.哺乳動物都是通過胎生的方式繁殖后代的。( )
7.蝴蝶、蝸牛是卵生動物。( )
8.丹頂鶴“跳舞”屬于鳥類繁殖行為中的求偶。( )
9.青蛙的受精卵是在母體內孵化的。( )
10.從開始孵化到小雞破殼而出,大約需要20天。( )
課堂練習
√
×
√
√
×
×
√
√
×
√
三、選擇樂園
1.下列屬于胎生動物的是( )。
A.鯽魚 B.孔雀 C.豬
2.下列屬于卵生動物的是( )。
A.鵝 B.馬 C.蝙蝠
3.小明觀察了雞蛋的孵化過程,他發現( )。
A.在雞蛋孵化的第4天,可以看到眼點
B.在雞蛋孵化的第7天,胚胎心臟開始跳動
C.在雞蛋孵化的第12天,小雞開始啄殼
課堂練習
C
A
B
三、選擇樂園
4.下列動物的繁殖方式和大熊貓一樣的是( )。
A.喜鵲 B.蜜蜂 C.海豹
5.“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在( )。
A.嬉戲 B.產卵 C.求偶
6.在雞蛋孵化出小雞的過程中,提供營養物質的是( )。
A.母雞 B.蛋清和蛋黃 C.胚盤
課堂練習
C
B
B
四、連線魔方
把下列動物與其相應的繁殖方式用線連起來。
狗
蜻蜓 胎生
鱷魚
羊
鯨 卵生
熊貓
課堂練習
五、問題城堡
1.舉例說明什么樣的繁殖方式叫作卵生,什么樣的繁殖方式叫作胎生。
課堂練習
青蛙.雞的受精卵是在母體外孵化的,這種繁殖方式叫作卵生。海獅。牛等動物的受精卵是在母體內發育成幼體后生出的.這種繁殖方式叫胎生。
五、問題城堡
2.鴨嘴獸是怎樣生產和哺育后代的
課堂練習
鴨嘴獸是哺乳動物中的“另類",它以卵生的方式繁殖后代,卻用乳汁喂養幼體。
五、問題城堡
3.貓和雞的繁殖方式有哪些異同
課堂練習
共同點:貓和雞的繁殖，都需要“父親"和“母親"共同參與形成受精卵,由受精卵發育成幼體。不同點:貓的受精卵發育所需的營養物質來自母體,雞的受精卵發育所需的營養物質來自蛋清和蛋黃;貓的受精卵是在母體內發育成幼體后生出來的,雞的受精卵是在母體外孵化的。

展開更多......

收起↑