資源簡(jiǎn)介 (共33張PPT)第16課 冷戰(zhàn)一冷戰(zhàn)的發(fā)生知識(shí)結(jié)構(gòu)德國(guó)的分裂二通過(guò)了解杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、德國(guó)分裂、“北約”與“華約”的建立,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。課程標(biāo)準(zhǔn)三北約與華約的對(duì)峙核心素養(yǎng)目標(biāo)010203立足時(shí)空觀念和史料證實(shí),了解杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、德國(guó)分裂、“北約”與“華約”的建立等史實(shí)。立足唯物史觀和家國(guó)情懷,樹立反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平的信念。立足史料證實(shí)和歷史解釋,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成及其影響。唯物史觀時(shí)空觀念史料證實(shí)歷史解釋家國(guó)情懷1945年5月8日,當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)駐蘇聯(lián)參贊 喬治·凱南卻對(duì)身邊的記者說(shuō):“人們?cè)跉g呼雀躍···他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始。”這里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”分別指的是什么?結(jié)束:二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)開始:“冷戰(zhàn)”閱讀課本74頁(yè),找出冷戰(zhàn)的含義,并說(shuō)說(shuō)從中你能提取出有關(guān)冷戰(zhàn)的哪些信息?(以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家提出的,用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng),來(lái)遏制共產(chǎn)主義的一切活動(dòng)。)冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。冷戰(zhàn)時(shí)間:1947-1991冷戰(zhàn)雙方冷戰(zhàn)方式冷戰(zhàn)的目的:美國(guó)要遏制共產(chǎn)主義,稱霸世界。一、冷戰(zhàn)的發(fā)生二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)從美國(guó)得到綜述為110億美元的租借供應(yīng)。其中包括409526輛卡車、12160輛坦克……以及420萬(wàn)噸食品和多種物資。——張建華《世界現(xiàn)代史》252頁(yè)我的老朋友羅斯福,我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)堅(jiān)冰已經(jīng)打破,我們像伙伴和兄弟那樣交談。為何戰(zhàn)后關(guān)系迅速惡化?戰(zhàn)時(shí),要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的敵人要打敗。這一點(diǎn)誰(shuí)都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時(shí),各種不同的利害關(guān)系往往會(huì)使同盟分裂。——斯大林于雅爾塔, 1945年經(jīng)濟(jì)工業(yè)產(chǎn)量占2/3出口貿(mào)易占1/3黃金儲(chǔ)備占3/4軍隊(duì)人數(shù)1200多萬(wàn)國(guó)防預(yù)算超800億美元在全球有500多個(gè)軍事基地擁有控制操縱聯(lián)合國(guó)原子彈軍事政治擁有如此強(qiáng)大的實(shí)力,你想:此刻美國(guó)最想干什么?美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。……其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都不能同美國(guó)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。 ——美國(guó)總統(tǒng)杜魯門①二戰(zhàn)后,美國(guó)成為資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó),妄圖稱霸世界一、冷戰(zhàn)的背景二戰(zhàn)后的美國(guó):一、冷戰(zhàn)的發(fā)生思考,美國(guó)稱霸世界的最大障礙來(lái)自于誰(shuí)?蘇軍總數(shù)達(dá)1140萬(wàn),擁有世界最強(qiáng)大的陸軍軍事實(shí)力,僅次于美國(guó)。1949年蘇聯(lián)爆炸第一顆原子彈,打破美國(guó)的核壟斷。在蘇聯(lián)影響和幫助下,東歐和亞洲一系列國(guó)家走上了社會(huì)主義道路。各國(guó)都以“斯大林模式”為榜樣,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。②二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)成為美國(guó)稱霸的最大障礙。蘇聯(lián)成為戰(zhàn)后唯一能與美國(guó)抗衡的大國(guó)。美國(guó)作為最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家,自然也是蘇聯(lián)潛在的防御對(duì)象。既然雙方相互敵視,為何不痛快打一場(chǎng),一分高下?③美蘇勢(shì)均力敵,不敢貿(mào)然動(dòng)武。只要資本主義制度存在,戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免,和平是不會(huì)有的。蘇聯(lián)人民必須對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有所準(zhǔn)備。美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)自由世界的使命,以防止共產(chǎn)主義的滲入。我們贏得了勝利,把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放在美國(guó)人頭上,全世界應(yīng)該采取美國(guó)的制度。蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林美國(guó)總統(tǒng)哈里·S·杜魯門④美蘇兩國(guó)社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)的分歧和國(guó)家利益的沖突(根本原因)⑤二戰(zhàn)剛結(jié)束,人民厭戰(zhàn),和平成為時(shí)代潮流處理國(guó)際關(guān)系的根本出發(fā)點(diǎn):國(guó)家利益冷戰(zhàn)的序幕——從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線的后面,……無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi),不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢(shì)力影響,而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制。——英國(guó)首相丘吉爾1946年在美國(guó)的演說(shuō)“鐵幕演說(shuō)”丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說(shuō)”的目的是什么?丘吉爾制造蘇聯(lián)擴(kuò)張和威脅的輿論,號(hào)召西方國(guó)家聯(lián)合抵制蘇聯(lián)。觀察地圖,鐵幕之下有哪些國(guó)家容易受蘇聯(lián)的滲透?希臘、土耳其地中海黑海德國(guó)1947年3月,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō),聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義的威脅,要求國(guó)會(huì)撥款援助......這篇演說(shuō)提出來(lái)的政策被稱為——“杜魯門主義”今日世界已面臨嚴(yán)重的局勢(shì),所有國(guó)家必須在兩種生活方式中挑選一種,一種是“自由國(guó)家”,一種是“極權(quán)政權(quán)”。美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,以“防止共產(chǎn)主義的滲入”……——杜魯門,1947年3月12日,《在美國(guó)國(guó)會(huì)特別聯(lián)席會(huì)議上的演說(shuō)》杜魯門(1884-1972)政治上:杜魯門主義(1947)1.材料中,杜魯門所說(shuō)的“自由國(guó)家”指什么?“極權(quán)政權(quán)”指什么?美國(guó),資本主義制度蘇聯(lián),社會(huì)主義制度美國(guó)著名評(píng)論家李普曼在談到杜魯門主義的真實(shí)目的時(shí)指出:“我們選擇希臘和土耳其不是因?yàn)樗鼈兲貏e需要援助,也不是因?yàn)樗鼈兪敲裰鞯墓廨x典范,而是因?yàn)樗鼈兪峭ㄏ蚝诤:吞K聯(lián)的心臟的戰(zhàn)略大門。”2.根據(jù)兩則材料,分析這項(xiàng)政策的實(shí)質(zhì),有何影響?遏制共產(chǎn)主義和蘇聯(lián),稱霸世界影響:標(biāo)志美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂!冷戰(zhàn)開始!二戰(zhàn)對(duì)歐洲國(guó)家有什么影響?1945年倫敦街頭1945年德國(guó)紐倫堡廢墟1947年時(shí),法國(guó)居民每日口糧只有6盎司,德國(guó)的美英占領(lǐng)區(qū)的工廠3/4都關(guān)閉了,物價(jià)飛漲。 ——《世界史 現(xiàn)代史編(下)》法國(guó)、英國(guó)等國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,共產(chǎn)黨和左派力量很強(qiáng)大,特別是法國(guó)共產(chǎn)黨擁有1/4的選票。 ——《世界史 現(xiàn)代史編(下)》經(jīng)濟(jì)方面:實(shí)施馬歇爾計(jì)劃(1947)1947年6月美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了“歐洲復(fù)興計(jì)劃”,強(qiáng)調(diào)歐洲正面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難,而挽救歐洲經(jīng)濟(jì)的辦法就在于美國(guó)的援助。通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定資本主義制度馬歇爾計(jì)劃援助包裝上的標(biāo)簽:“為了歐洲的復(fù)興,由美利堅(jiān)合眾國(guó)所提供。”目的:你是否同意丘吉爾的說(shuō)法?說(shuō)說(shuō)你的理由。經(jīng)濟(jì)方面:實(shí)施馬歇爾計(jì)劃(1947)“我們每接受一筆貸款,我們的獨(dú)立便減少一分。”——法國(guó)總理皮拉爾迪馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)是:控制西歐,遏制蘇聯(lián),稱霸世界。馬歇爾計(jì)劃的影響:馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用,也是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的重要步驟。1948年到1950年,共有16個(gè)國(guó)家接受了美國(guó)130多億美元的援助,90%是贈(zèng)予,10%是貸款。因此丘吉爾把“馬歇爾計(jì)劃”稱為“人類歷史上最慷慨”的舉動(dòng)。視頻:馬歇爾計(jì)劃的實(shí)行哪個(gè)會(huì)議作出的規(guī)定?納粹德國(guó)法西斯政權(quán)垮臺(tái)以后,德國(guó)領(lǐng)土及首都柏林被哪幾個(gè)國(guó)家分區(qū)占領(lǐng)?蘇、美、英、法1、柏林危機(jī)雅爾塔會(huì)議二、德國(guó)的分裂1948年2月,美、英、法三國(guó)計(jì)劃將占領(lǐng)區(qū)合并,并將其納入歐洲復(fù)興計(jì)劃,引起蘇聯(lián)的抗議,6月“柏林危機(jī)”爆發(fā)。1948年6月24日,蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林的水陸交通及貨運(yùn)。29日,美國(guó)空運(yùn)派出大批飛機(jī)向柏林居民大規(guī)模空運(yùn)糧食及各種日用品,對(duì)蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖。最終雙方秘密談判達(dá)成協(xié)議,解除封鎖。1、柏林危機(jī)①1949年9月,美英法占領(lǐng)區(qū)成立“聯(lián)邦德國(guó)”(西德)。②10月,蘇占區(qū)成立“民主德國(guó)”(東德)。2、德國(guó)分裂影響:歐洲冷戰(zhàn)對(duì)峙的局面基本形成冷戰(zhàn)之下—德國(guó)分裂——柏林墻建德國(guó)分裂是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,柏林墻是冷戰(zhàn)的象征。(實(shí)物史料)1990年,柏林墻被正式拆除,兩德實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一柏林墻:1961年,東德為防止居民外流和西方勢(shì)力的滲透,在西柏林邊境修筑的邊防系統(tǒng),是冷戰(zhàn)的標(biāo)志性建筑。冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)宣傳畫: 蘇聯(lián)人對(duì)美國(guó)人說(shuō)“你最好別惹我!”針對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)政策,蘇聯(lián)采取了什么對(duì)策?經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)華沙條約組織歐洲復(fù)興計(jì)劃北大西洋公約組織三、北約與華約的對(duì)峙北大西洋公約組織 華沙條約組織成立時(shí)間總部參與國(guó)家簽署文件規(guī)定影響1949年比利時(shí)( 布魯塞爾)美、英、法等12個(gè)國(guó)家《北大西洋公約》任何一成員國(guó)如受到武裝攻擊,締約國(guó)將做出集體反應(yīng);各締約國(guó)維護(hù)共同的社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)任何一個(gè)成員國(guó)如果受到武裝攻擊,其他締約國(guó)將以一切方式進(jìn)行援助《華沙條約》蘇聯(lián)同7個(gè)東歐社會(huì)主義國(guó)家1955年蘇聯(lián)(莫斯科)軍事上:兩大軍事集團(tuán)的建立加強(qiáng)了美國(guó)對(duì)西歐的控制;形成以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)。美蘇雙方互相敵對(duì),發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙,兩極格局形成。蘇 聯(lián)波 蘭民德保加利亞捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國(guó)奧地利瑞士瑞 典芬 蘭法 國(guó)意 大 利土 耳 其西 班 牙丹麥英 國(guó)冰島挪 威荷蘭比利時(shí)葡萄牙愛爾蘭中立國(guó)北約成員國(guó)華約成員國(guó)資本主義陣營(yíng)社會(huì)主義陣營(yíng)南斯拉夫影響:北約和華約的建立標(biāo)志著以美蘇為首的兩極格局形成。(“極”指綜合國(guó)力強(qiáng),對(duì)國(guó)際事務(wù)影響大的國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)。)1949年 北約1955年 華約美蘇爭(zhēng)霸劃馬歇爾計(jì)成立經(jīng)互會(huì)經(jīng)濟(jì)美杜魯門主義政治情報(bào)局蘇約成立北軍事成立華約資本主義陣營(yíng)社會(huì)主義陣營(yíng)冷戰(zhàn)陰影下的國(guó)際關(guān)系相關(guān)史實(shí)—局部“熱戰(zhàn)”1950-1953年 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)1961-1973年 越南戰(zhàn)爭(zhēng)1979-1989年 蘇聯(lián)入侵阿富汗朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1950—1953)越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1961—1975)冷戰(zhàn)的過(guò)程拉開序幕冷戰(zhàn)開始對(duì)峙基本形成兩極格局形成兩極格局的形成對(duì)世界的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。啟示:美蘇互相牽制,避免了新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安,威脅世界和平,局部“熱戰(zhàn)”時(shí)有發(fā)生。(1)積極:(2)消極:大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力。√√√冷戰(zhàn)的表現(xiàn)形式主要有:政治對(duì)抗;軍備競(jìng)賽;意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)上的對(duì)立;局部熱戰(zhàn);等等。丘吉爾認(rèn)為,歐洲已經(jīng)被一道“鐵幕”以西方是資本主義世界,“鐵幕”以東是社會(huì)主義世界。1.【史料證實(shí)】1.1947年,美國(guó)總統(tǒng)提出運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“自由”國(guó)家,遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是( )A.成立歐共體 B.成立華約組織 C.成立北約組織 D.出臺(tái)杜魯門主義D2.【史料證實(shí)】以美蘇為首的兩極格局最終形成的標(biāo)志是( )A.“北約”成立 B.馬歇爾計(jì)劃 C.杜魯門主義出臺(tái)D.華沙條約組織的成立D3.【史料證實(shí)】1947年,美國(guó)提出了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃,旨在通過(guò)大規(guī)模“援助”幫助歐洲恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。這一計(jì)劃是( )A.馬歇爾計(jì)劃 B.“和平演變”計(jì)劃C.社會(huì)保障計(jì)劃 D.“公平施政”計(jì)劃A4.【唯物史觀】美國(guó)高呼著“共產(chǎn)主義的威脅”發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn),卻干著控制別國(guó)、擴(kuò)大本國(guó)利益的勾當(dāng)。“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”只是美國(guó)制造出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己戰(zhàn)略目的的“神話”。這反映美國(guó)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的根本目的是( )A.防止革命 B.控制西歐C.遏制蘇聯(lián) D.稱霸世界D5.【史料證實(shí)】二戰(zhàn)后初期,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門指出:“世界已分為‘極權(quán)政體’和‘自由國(guó)家’兩個(gè)敵對(duì)堡壘。”杜魯門在這里把世界分成“兩個(gè)敵對(duì)堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是( )A.國(guó)家社會(huì)制度的性質(zhì) B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.在國(guó)際舞臺(tái)上的作用 D.是否推行霸權(quán)政策A6.【史料證實(shí)】肯尼迪在會(huì)議上就古巴導(dǎo)彈危機(jī)時(shí)曾說(shuō):“覺得核戰(zhàn)爭(zhēng)在那天比在核時(shí)代的任何時(shí)候都逼近”。這一危機(jī)反映的世界政治局面是( )A.凡爾賽體系 B.華盛頓體系C.美蘇冷戰(zhàn) D.一超多強(qiáng)C祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝觀賞21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看: 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【知識(shí)解析】馬歇爾計(jì)劃的實(shí)行.mp4 【課程引入】冷戰(zhàn)情境導(dǎo)入.mp4 第16課 冷戰(zhàn)(同步教學(xué)課件).pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)