資源簡介 云南省2015屆普通高中學業水平考試信息技術試題[考生注意]:必須在答題卡上指定位置按規定要求作答,答在試卷上一律無效。選擇題(共60分)一、選擇題(本題共20小題,在每小題給出的四個選項串,只有一個選項是符龠題目要求的。每小題3分,共60分)1.汽車安全專家提醒:安全帶可以降低車禍發生時的傷亡,兒童乘客使用標準安全帶最好配以兒童增高坐墊,這說明技術具有 A.專利性 B兩面性 c.創新性 D綜合性2.電動剃須刀發明之初體積很大,攜帶不方便,于是有人設計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀。這一設計推動了電機微型化技術的發展。這個案例說明 A設計是技術發展的重要驅動力 B技術的發展與設計無關 C.技術的發展對設計不產生影響 D.技術的豐富內涵3.許多教師上課時使用擴音器,在技術與人的關系中,它起到的作用是 A.保護人 B.解放人 C.發展人 D.限制人4.兒童自行車的結構設計中,要求車把與車閘的內側距離不得超過6cm,外側距離不得超過5cm等,否則視為設計不合格。這體現了設計中的 A.創新原則 B.實用原則 C.可持續發展原則 D.技術規范原則5.在甲型HIN1流感期間,科學家用動物測試疫苗,結果顯示疫苗不僅能完全抵抗甲型流惑的攻擊,而且沒有毒副作用。這里采用的試驗方法是 A.虛擬試驗法 B模擬試驗法 C.移植試驗法 D.強化試驗法6.19世紀莽格蘭存位橡膠工人,他成天和橡膠打交道,衣服上免不了要沽上橡膠溶液。一次下雨的時候,他無意中發現衣服上沾橡膠溶液的地方沒有滲進雨水,就是這個小小的發現引起了他發明雨衣的構想。這個案例說明發現問題的途徑與方法是 A.對日常生活的觀察 B.技術試驗、技術研究 C.收集信息 D.靈感7.如下圖所示的工具中,不屬于金屬加工的工具是8.以下尺寸標注錯誤的是9.一款新型奶瓶,無論水平放置,還是傾斜、倒立,嬰兒總能喝著水而且不至于嗆著。這是對該產品進行 A.材料評價 B.成本評價 C功能評價 D。外觀評價10.學校鐵質柵欄斷裂了,修補時,采用下列連接方式最佳的是 A.鉚接 B焊接 C。膠接 D。榫接11.如圖是一個室外空調三角支架, 錯誤的是 A增大穩定性 B.便于安裝 C.增大強度 D.連接方式牢固12.下面關于流程中環節和時序的說法,正確的是 A.任何流程的環節在時序上都是可以調整的 B環節多的流程才能調整 C.不是所有流程的時序都可調整 D任何流程的環節在時序上都不能調整13.某物流公司要將一車商品送往ABCD四個超市,每個超市接收四分之一商品,各超市距離如右圖(單位:千米),物流公司的地點在0處,合理的送貨流程為 A.OCBADO B.ODCBAO C.ODABCO D.OCDABO14.右圖為優化后的奶粉生產工藝流程圖,在噴霧干燥環節后,新增法正確的是 A.雖然流程的環節增加了,然而產品質量更優質了,就這個目的 來說,流程優化了 B增加了冷卻環節,不是流程優化 C調整后的奶粉生產王藝丁提高了生產成本,不是流程優化 D.奶耪生產工藝流程的優化,沒有對其內部機理進行分析研究15.飛機在空中飛行時,時常受到大氣對流的影響而產生顛簸,當飛機的檢測裝置接收到這一信號后,經過控制器的調節,能在很短的時間內調整好飛行狀態,克服大氣對流對飛機飛行的影響,保持平穩飛行。這個現象說明了系統具有 A.整體性 B.相關性 c.環境適應性 D.動態1注16.人體系統是 A.白色系統 B。自然系統 c.封閉系統 D.人造系統17.如右圖所示為腳踩式垃圾桶結構原理圖,通過踏板,帶動中間 如果對該腳踩式垃圾桶進行系統優化,下列四種優化方法, 你認為不合理的是 A.踏桿與連桿的連接處添加潤滑油 B適當增加踏桿截面積 C適當增加連桿截面積 D把連桿換成繩索18.下圖為水箱水位控制系統方框圖,以下說法正確的是 A.水箱水位控制系統為閉環控制系統 B水箱水位控制系統為開環控制系統 C.實際水位為被控量,即輸入量 D當水位差為零時,閥門將開啟、注水19.在電冰箱的溫度控制系統中,下列情況哪個不屬于影響其溫度控制的干擾因素 A.打開電冰箱門 B.電冰箱所在房間的溫度從20℃變到320c C.熱菜或熱飯放入電冰箱中 D.在電冰箱外放一盆冷水20.如右圖所示為紙漿濃度控制系統工作原理示意圖,其工作原理是:控制器將傳感器檢測到的配漿濃度與設窟值相比較,根據偏差值控制電動調節閥調節清水流量,從而使配漿濃度達到設定值。該控制系統的輸入量及輸出量分別是 A.清水流量;配漿流量 B.原漿濃度;配漿濃度 C.紙漿濃度的設定值;實際配漿濃度 D.取樣樾4速度.;配漿濃度設定值非選擇題(共40分)二、分析題(第21題有兩題可選,任選一題完成,共20分,多做不加分。答題必須先在答題卡上涂黑所選中題的標志,再在答題卡指定位置答題。)2l—1.為比較各個科目的及格率,可以使用柱 狀圖。它由一個直角坐標系與柱狀體構 成。它的主要特點是:統計的數據直 觀、清晰、便于比較。 試分析: (1)針對其特點,它要解決的主要問題是:為 ① 的考試及格率建立直觀、清晰的 ② 。(2)它解決問題的方法是:用直角坐標系的縱坐標表示____① ,橫坐標表示 ② ,柱狀體下的名稱表示不同的考試科目,柱狀體的長度表示 ③ 。(3)它的一個優點和一個缺點分別是:(4)你針對缺點的2個改進意見是:21 -2.如右圖所示是抽水馬桶水箱的水位控制系 統。在這個系統中,浮球、進水閥以及兩者 之間的連桿結構組成一個杠桿系統。它的主 要特點是:水箱能保持預定的水量。 試分析: (1)針對水箱水位控制系統的特點,它要解決的主要問題是:當水箱里的水被用了之后,要能自動 ① ;當水箱里水的高度達到預定水位時,要能自動 ②_ ___。 (2)它解決問題的技術方法是:當旋轉旋鈕打開出水閥之后,水位下降, ① 下降并通過連桿打開 ② ,給水箱補水;關閉出水閥后.隨著水位上升, 浮球上升并通過連桿逐漸關閉進水閥,水箱水位達到 ③ 時,進水閥完全關閉,中斷補水。 (3)它的一個優點和一個缺點分別是: (4)你針對缺點的2個改進意見是:三、思考題(本題共兩題,每題10分,共20分,兩題都必須完成)22.反思總結“結構與設計”這一主題的學習過程,思考并完成下列任務:任務(1)說明你最滿意的一項收獲;任務(2)說明該收獲給自己的啟示與幫助。23.反思總結通用技術課程的學習過程,思考并完成下列任務:任務(1)說明你“最滿意的一次實踐活動”;任務(2)說明該活動的特色。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫