資源簡介

(共26張PPT)
統編版小學道德與法治六年級上冊
第4課 公民的基本權利和義務
第二單元 我們是公民
第1課時 公民的基本權利
1.想一想：自己和身邊的人有哪些公民基本權利？
2.搜一搜：搜集關于希望工程和義務教育的相關資料，感受公民享有受教育權。
課前預學
憲法規定了哪些權利和義務呢？請觀看視頻后，說一說有何認識？
活動一：公民的基本權利
課中導學
人們在憲法的保障下辛勤勞動。
在憲法的保障下人們的生活豐富多彩。
人們在憲法的保障下安心學習。
在憲法的保障下人們健康和快樂地生活。
憲法規定了公民的基本權利和義務。
憲法保障我們的是最基本、最重要的權利。
我們都享有受教育的權利。
受教育權是憲法規定的公民權利。
小學生，有受教育的權利。小學生，也有接受教育的義務。
受教育權
梁一諾的爺爺今年80歲他領取了當地政府發放的高齡津貼。這體現了爺爺享有什么權利
第四十五條：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
物質幫助權
思源的姐姐大學畢業想找份財務工作，用人單位表示“僅限男性”。這樣的說法合法嗎
第四十八條：中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。
平等權
家琪的爸爸單位要求員工每天工作12個小時，無節假日，也不發加班費。這侵犯了家琪的爸爸什么權利
第四十三:條中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。
休息權
勞動權
受教育權
活動二：落實公民的基本權利
教材P33:我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民基本權利，請你用連線的方式把對應的內容連起來。
《中華人民共和國未成年人保護法》
人身自由權
《中華人民共和國就業促進法》
女性的權利
《中華人民共和國刑事訴訟法》
兒童的權利
《中華人民共和國老年人權益保障法》
選舉權與被選舉權
《中華人民共和國婦女權益保障法》
文化權利
《中華人民共和國選舉法》
物質幫助權
《中華人民共和國電影產業促進法》
勞動權
國家通過制定法律具體落實憲法規定的公民基本權利
《中華人民共和國憲法》第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
你從中發現了什么呢？
《中華人民共和國義務教育》制定和修改過程中，如何落實這個權利的呢？
實施義務教育是中國教育發展史上的一件重大事件和新的里程碑。《中華人民共和國義務教育法》是落實《中華人民共和國憲法》規定的具體體現。
國家為促進教育公平和人的全面發展提供了法律保障，對于保障公民接受義務教育的權利具有重大現實意義和深遠歷史意義。
同學們是如何認識的呢？
活動三：維護公民的基本權利
小林家遇到了什么煩心事 兩家的分歧和矛盾反映了什么問題 你有什么好的辦法和建議嗎
不能因為裝修影響別人正常休息。
小林和他的父母有休息的權利。
鄰居有裝修自家房子的權利。
辦法和建議:
行使自身權利的時候不能損害他人的權利。應當限制裝修作業的時間，采取措施，減輕、避免對周圍居民造成環境噪聲污染。
裝修是鄰居家的權利;休息是小林家的權利。裝修施工前提前和鄰居打好招呼,請大家諒解。
在已竣工交付使用的住宅樓進行室內裝修活動，應當限制作業時間，并采取其他有效措施，以減輕、避免對周圍居民造成環境噪聲污染。
《中華人民共和國環境噪聲 污染防治法》
為什么說權利是有界限的
權利不是絕對的，而是有界限的。在行使權利的時候，不能濫用權利。
第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由中人民共機國憲法和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
訴訟:向法院提起訴訟。
投訴:向有關部門或物業公司投訴。
協商:遠親不如近鄰。
調解:請業主委員會、物業公司、居委會或者街道辦事處等調解。
如何解決小林家遇到煩心事呢？
獻計獻策：
憲法是公民權利的保障書
憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。憲法規定，公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。
1.請你制作一份手抄報，把你對公民基本權利的認識、理解和感受，結合自己在生活中看到的、感受到的公民基本權利以圖文并茂的方式呈現。
2.閱讀材料,分析探究
一方面國家有義務創辦各種教育機構和文化設施，以保證公民享有受教育的權利:另一方面，公民也有義務通過各種形式的教育，提高文化和業務水平，以適應國家現代化建設的需要。
（1）通過閱讀上面的材料,你發現了什么
受教育是公民的一項基本權利:在當代，只有接受教育，掌握知識才能獲得良好的就業機會,為社會創造更多的財富,才能豐富和完善自己，享受現代文明。因此，從公民的自身發展和對國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。
課后延學
（2）查看資料,說說憲法中關于受教育是怎樣規定的。
（3）憲法中還有一條規定既是公民的權利又是公民的義務,你知道是什么內容嗎 請寫出來。
受教育是公民的一項基本義務;教育是促進社會進步、經濟繁榮的巨大力量，是國家發展的先決條件。科學技術是關鍵，基礎在教育。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業務水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多作貢獻。因此,從國家的繁榮發展和對公民的要求來講，受教育又是公民的一項基本義務。
勞動權：有勞動能力的公民有獲得參與社會勞動和領取相應的報酬的權利。
4 公民的基本權利和義務
憲法保障 廣泛
公民的基本權利
國家落實 有界限
保障人們安心地工作、學習、生活。
板書設計中小學教育資源及組卷應用平臺
小學道德與法治六年級上冊教學設計
第二單元：我們是公民
第4課：公民的基本權利和義務
第1課時：公民的基本權利
主備人： 學校： 審稿人： 復核人：
上課時間 年 月 日 第 周 星期
育人目標 法制觀念：認識基本義務。樹立權利和義務相一致的理念，認識到公民既有權利，也需要履行義務。 責任意識：感受公民義務的重要性，增強義務觀念，自覺履行法律規定的義務,增強社會責任感，增強國家觀念和法律意識。
教育重點 知道公民基本義務的含義與內容。
教育難點 樹立權利和義務相一致的理念，認識到公民既有權利，也需要履行義務。
教學過程
環節 教學活動 設計意圖
課 前 預 學 1.想一想：自己和身邊的人有哪些公民基本權利？ 2.搜一搜：搜集關于希望工程和義務教育的相關資料，感受公民享有受教育權。 通過課前看一看、記一記、查一查培養學生自學的能力，為課堂上的學習做好準備。
課 中 導 學 導入新課：觀看視頻 1.憲法規定了哪些權利和義務呢？請觀看視頻后，說一說有何認識？ 2.指名交流：憲法規定了公民的基本權利和義務。 （人們在憲法的保障下安心學習。在憲法的保障下人們的生活豐富多彩。人們在憲法的保障下辛勤勞動。在憲法的保障下人們健康和快樂地生活。） 活動一：公民的基本權利 1.憲法規定了哪些權利和義務呢？請觀看視頻，看看大家是怎樣說的呢？ （受教育權是憲法規定的公民權利。我們都享有受教育的權利。憲法保障我們的是最基本、最重要的權利。小學生，有受教育的權利。小學生，也有接受教育的義務。） 2.生活中：有很多生活中的基本權利 （1）梁一諾的爺爺今年80歲他領取了當地政府發放的高齡津貼。這體現了爺爺享有什么權利 （第四十五條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利.....） （2）思源的姐姐大學畢業想找份財務工作，用人單位表示“僅限男性”。這樣的說法合法嗎 （第四十八條中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女干部。） 家琪的爸爸單位要求員工每天工作12個小時，無節假日，也不發加班費。這侵犯了家琪的爸爸什么權利 （第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。） （4）觀看視頻：陽陽和他的家人有什么權利？（勞動權和受教育權） 活動二：落實公民的基本權利 1.憲法規定的公民基本權利是如何落實的 （1）教材P33:我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民基本權利，請你用連線的方式把對應的內容連起來。 (2)你從中發現了什么呢？ 《中華人民共和國憲法》第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。 （3）觀看視頻：《中華人民共和國義務教育》制定和修改過程中，如何落實這個權利的呢？ （4）同學們是如何認識的呢？ ①實施義務教育是中國教育發展史上的一件重大事件和新的里程碑。《中華人民共和國義務教育法》是落實《中華人民共和國憲法》規定的具體體現。 ②國家為促進教育公平和人的全面發展提供了法律保障，對于保障公民接受義務教育的權利具有重大現實意義和深遠歷史意義。） 活動三：維護公民的基本權利 1.聽小故事:煩心事 （1）小林家遇到了什么煩心事 兩家的分歧和矛盾反映了什么問題 你有什么好的辦法和建議嗎 （2）看法：鄰居有裝修自家房子的權利。小林和他的父母有休息的權利。不能因為裝修影響別人正常休息。 （3）辦法和建議： ①裝修是鄰居家的權利;休息是小林家的權利。裝修施工前提前和鄰居打好招呼,請大家諒解。 ②行使自身權利的時候不能損害他人的權利。應當限制裝修作業的時間，采取措施，減輕、避免對周圍居民造成環境噪聲污染。 ③教師講解：在已竣工交付使用的住宅樓進行室內裝修活動，應當限制作業時間，并采取其他有效措施，以減輕、避免對周圍居民造成環境噪聲污染。一-《中華人民共和國環境噪聲 污染防治法》 2.為什么說權利是有界限的 權利不是絕對的，而是有界限的。在行使權利的時候，不能濫用權利。 第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由中人民共機國憲法和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 3.如何解決小林家遇到煩心事呢？ 獻計獻策： 協商:遠親不如近鄰; 投訴:向有關部門或物業公司投訴; 調解:請業主委員會、物業公司、居委會或者街道辦事處等調解; 訴訟:向法院提起訴訟; 依法行使公民權利，妥善解決鄰里矛盾，共創和諧社會。 4.教師小結：憲法是公民權利的保障書 憲法保障的公民基本權利，是我們在國家和社會生活中最重要的權利。憲法規定，公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利。 通過視頻學習，讓學明白憲法規定了公民的基本權利和義務。 通過生活中的案例學習，了解公民在生活中的基本權利，憲法做出了明確規定和要求。 通過學生連線的方式，讓學生了解我國制定了很多法律，具體落實憲法中規定的公民基本權利。 圍繞“高叔叔裝修影響鄰居休息事件”展開討論，每個人都有不同的看法，但是，我們要明確的是,絕對的權利和自由是不存在的，公民在行使權利時，也有一定的界限。我們要記住，權利有邊界。
課 后 延 學 1.請你制作一份手抄報，把你對公民基本權利的認識、理解和感受，結合自己在生活中看到的、感受到的公民基本權利以圖文并茂的方式呈現。 2.閱讀材料,分析探究 一方面 國家有義務創辦各種教育機構和文化設施，以保證公民享有受教育的權利:另一方面，公民也有義務通過各種形式的教育，提高文化和業務水平，以適應國家現代化建設的需要。 （1）通過閱讀上面的材料,你發現了什么 （2）查看資料,說說憲法中關于受教育是怎樣規定的。 （3）憲法中還有一條規定既是公民的權利又是公民的義務,你知道是什么內容嗎 請寫出來。 （解析:(1)受教育是公民的一項基本權利:在當代，只有接受教育，掌握知識才能獲得良好的就業機會,為社會創造更多的財富,才能豐富和完善自己，享受現代文明。因此，從公民的自身發展和對國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。(2) 受教育是公民的一項基本義務;教育是促進社會進步、經濟繁榮的巨大力量，是國家發展的先決條件。科學技術是關鍵，基礎在教育。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業務水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多作貢獻。因此,從國家的繁榮發展和對公民的要求來講，受教育又是公民的一項基本義務。） 通過制作手抄報，讓學生更好的對公民基本權利的認識、理解和感受。通過案例分析，讓學生明白受教育權 公民的權利又是公民的義務。
板 書 設 計 4 公民的基本權利和義務 憲法保障 廣泛 公民的基本權利 國家落實 有界限 保障人們安心地工作、學習、生活。
課 后 反 思
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑