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3《公民意味著什么》 第3課時 我是中國公民 教學課件+教案+視頻素材

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  1. 二一教育資源

3《公民意味著什么》 第3課時 我是中國公民 教學課件+教案+視頻素材

資源簡介

(共46張PPT)
統編版小學道德與法治六年級上冊
第3課 公民意識著什么
第二單元 我們是公民
第2課時 認識居民身份證
1.查一查:了解中華人民共和國自成立以來社會主義建設取得的成就。查找國家對身處國外公民的幫助事例。
2.訪一訪:采訪身邊熟悉的人,了解身邊的中國公民為社會主義建設所做的貢獻。
3.記一記:了解護照上的重要信息.
課前預學
課中導學
我們是中華人民共和國公民。作為一名中華人民共和國公民,你有什么感受呢
國家為我們提供了很多保障,我覺得很幸福。
祖國的發展越來越快,我特別驕傲!
中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族,作為其中的一員,我很自豪!
活動一:中國現代化建設取得的成就
中國用改革開放40年的時間走完了西方發達國家百年的發展歷程,這是人類文明的創舉!
高鐵、載人深潛、可燃冰都是世界領先的技術!
祖國科技進步真快!有能登月的月球車,有能下深海的“蛟龍號”!有射電望遠鏡,還有高鐵“復興號”!
“蛟龍號”載人潛水器,了解這個資料后,你有什么想法呢?
(1)海洋資源是有待開發的重要資源,能夠合理利用海洋資源會給我們的生活帶來巨大的影響。
(2)載人深潛能執行海洋地質、海洋生物等科學考察,讓我們更了解大海。
海洋資源是有待開發的重要資源,能夠合理利用海洋資源會給我們的生活帶來巨大的影響。
載人深潛能執行海洋地質、海洋生物等科學考察,讓我們更了解大海。
國內生產總值的增長說明國家更富裕了,人民的生活就更有保障了!
政府工作報告與你有關嗎
更多人獲得工作機會,就業人口數據增加。
國民收入增長就意味著我們家庭的收入增加了。
貧困人口的減少展現了國家脫貧攻堅的決心和成果!
“民以食為天”,糧食產量更與我們密切相關了。
森林面積的增加讓環境更好了,污染少了對人的身體傷害就少了。
資料:由于山地太陡,找不到平地打地基,老房子都是籬笆為墻、木板為頂、木頭為柱的“千腳落地房”。四面透風的房子里面黑乎乎的,下面養牲畜,中間住人,上面放糧食。“一入雨季,屋里就怕漏雨,潮乎乎有虱子”。2017年搬遷前,金滿村九成村民就住在這種房子里。
蘭坪縣通過務工、松針收購、農機租賃、地租等方式,幫助當地農民脫貧致富。
決戰決勝脫貧攻堅
能夠舉辦奧運會,說明國家的綜合實力得到了國際認可。
能夠舉辦世界上最大的體育盛會,說明國家的體育運動事業發展也很好。
這舉世矚目的社會主義建設的成就是怎樣得來的呢
共和國勛章獲得者
孫家棟:首任北斗導航系統總設計師,中科院院士,“共和國勛章”獲得者、“兩彈一星”元勛、首任北斗衛星導航系統總設計師。通過航天工程實踐,培養了一批優秀的航天科技人才。
他是北斗系統的“總設計師”。沒有設計就不會有后來的建設。
沒有設計就不會有后來的建設。
他培養了一批優秀的人才。社會的發展依靠的就是人才。
目前全球已有120余個國家和地區使用北斗導航系統。北斗三號全球衛星導航系統為全球提供基本導航、全球短報文通訊、國際搜救等服務。
北斗三號全球衛星導航系統
爸爸說目前部分共享單車采用了北斗系統進行定位。
北斗三號衛星系統推動了世界的發展!這是中國對世界的貢獻!
太驕傲了!北斗系統不僅為中國更為世界人民提供了幫助!
鐘南山:我國呼吸疾病研究領域的領軍人物,敢醫敢言、勇于擔當,提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命,在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻。
他們履行了中國公民建設祖國的責任。
他們都是為了國家和人民在努力奮斗,履行自己的使命。
值得學習的榜樣
我的媽媽是一名記者,她說把祖國的巨大變化傳遞給全世界是她的責任。
我的叔叔大學畢業就去參軍了,他說保家衛國是每個公民的責任。
我身邊的公民榜樣
我們要向身邊的人去宣傳公民的責任。
我們可以很好地進行垃圾分類,保護我們的環境。
我每天早起10分鐘,這樣媽媽就不用開車送我了。我為家鄉的空氣質量作出了貢獻。
作為小學生的我們,應該為社會主義建設做些什么呢?
我們將垃圾進行分類不僅是對環保事業的貢獻,也是一個公民守法的體現。
中國的國際地位越來越高,作為中國公民也就越來越自豪了!
我驕傲,我們的國家擁有悠久的歷史、文化。國家的發展更好地保障了中國公民的權利。
我身邊的公民榜樣
活動二:樹立公民意識
中國女排用實際行動告訴我們,什么是團結奮進,什么是不言放棄。
女排精神就是中國精神。
我身邊的公民榜樣
下列關于中國公民的說法是否正確
①出國的人就不是中國公民了。 ( )
②犯罪后被判刑,就失去公民身份了。 ( )
③外籍華人不是中國公民。 ( )
④只有年滿18周歲,才是公民。 ( )
⑤只有取得選民資格,才享有公民權利。 ( )
Χ

Χ
Χ
Χ
護照是公民在國際間通行所使用的身份證和國籍證明,也是一國政府為其提供外交保護的重要依據。
護照這一頁是向別國請求在必要時候向持照人提供幫助,也是持照人在通過別國邊境時致以禮儀上的問候。
護照的這一頁,體現持有人的重要資料信息,下方的機讀區打印有國際標準機讀碼。
每本護照都是有有效期的每個國家在入境查驗時,對護照有效期長短要求不同。一般情況下要至少留有6個月以上的有效期。
中國護照個人信息頁,左邊有護照名稱和頭像,右邊有類型、國家碼、護照號碼、姓名、性別、國籍、出生日期.出生地點、簽發日期、簽發地點、有效期至、簽發機關、持照人
1.護照是公民在境外的有效身份證明,為避免不必要的麻煩,請不要在護照上隨意涂寫、撕毀內頁。
2.辦理護照須本人到戶口所在地縣級以上的(縣)公安局入出境管理部門辦理,不能委托他人代辦。
活動一:中國現代化建設取得的成就
中國是世界上僑民最多的國家,僑民散布于全球各地。保護僑民的人身和財產安全,是國家和政府的責任之一。2014年9月2日,外交部全球領事保護與服務應急呼叫中心12308”24小時熱線電話正式開通。中國公民如果在海外遇到緊急情況,可以撥打該熱線電話求助。
祖國真是越來越強大了,只有國家強大,公民才能獲得這樣的保護。
作為中國公民能夠得到祖國保護簡直太有安全感了。
中國駐德國大使館向留學生發放健康包
中國政府對每一位公民都是負責的,我們每位公民的安全都有保障。
在危難時刻有祖國惦記著、保護著,作為中國公民太驕傲了!
中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族,中國社會主義建設的成就舉世矚目。為國家富強、民族復興作出自己的貢獻,是我們每個公民的的使命。
1.查找中華人民共和國公民護照相關資料。
2.進一步了解中國公民的良好素養體現在哪些方面。
3.電影《戰狼2》,在影片片尾有一個經典的畫面,屏幕上出現了中國護照,中國護照上的背面打出“中國人民共和國公民:當你在海外遭遇危險,不要放棄!請記住,在你身后,有一個強大的祖國!”一段話。
①分析一下影片中為什么要把這段話打在護照上
②這個畫面出現后,許多觀看電影的人都熱淚盈眶,看了這段話后你有什么感受
課后延學
凡是依照《中華人民共和國國籍法》具有中國國籍者,都可以請求獲得中國政府的領事保護。也就是說,無論大陸居民還是香港、澳門和臺灣同胞,以及定居國外的華僑、臨時出國的旅行者、留學生、務工人員,都是領事保護的對象。
3.公民意味著什么
證明公民身份保障
公民合法權益
便利進行社會活動
維護社會秩序
板書設計
認識居民身份證中小學教育資源及組卷應用平臺
小學道德與法治六年級上冊教學設計
第二單元:我們是公民
第3課:公民意味著什么
第3課時:我是中國公民
主備人:王小兵 學校:東升學校 審稿人:彭青芝 復核人:
上課時間 年 月 日 第 周 星期
育人目標 法制觀念:了解中國現代化建設取得的成就;國家駐外機構對于中國公民的保護。 責任意識:樹立公民意識,維護中國公民的聲譽和形象;號召學生從我做起、從小事做起,樹立公民意識、共同建立中國公民良好形象。
教育重點 體會到作為中國公民自豪。
教育難點 認識到中國各方面了得的成績:能夠做遵紀守法的好公民。
教學過程
環節 教學活動 設計意圖
課 前 預 學 1.查一查:了解中華人民共和國自成立以來社會主義建設取得的成就。查找國家對身處國外公民的幫助事例。 2.訪一訪:采訪身邊熟悉的人,了解身邊的中國公民為社會主義建設所做的貢獻。 3.記一記:了解護照上的重要信息. 通過課前查一查、訪一訪、記一記等方式,培養學生自學的能力,為課堂上的學習做好準備。
課 中 導 學 導入新課:提出問題 1.我們是中華人民共和國公民。作為一名中華人民共和國公民,你有什么感受呢 2.指名交流:祖國的發展越來越快,我特別驕傲!國家為我們提供了很多保障,我覺得很幸福。中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族,作為其中的一員,我很自豪!) 活動一:中國現代化建設取得的成就 1.觀看視頻:感受祖國的發展 2.看完視頻后,你有何感想呢? (1)祖國科技進步真快!有能登月的月球車,有能下深海的“蛟龍號”!有射電望遠鏡,還有高鐵“復興號”! (2)高鐵、載人深潛、可燃冰都是世界領先的技術! (3)中國用改革開放40年的時間走完了西方發達國家百年的發展歷程,這是人類文明的創舉! 3.讀教材P28,教師介紹:“蛟龍號”載人潛水器,了解這個資料后,你有什么想法呢? 資料:中國是全世界第五個掌握載人深潛技術的國家,在海洋科學研究和資源勘探方面都達到了國際領先水平。我國自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器“蛟龍號”,在馬里亞納海溝創造了下潛7062米的載人下潛深度紀錄。這標志著“蛟龍號”可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發利用深海資源有著極為重要的意義。 (1)海洋資源是有待開發的重要資源,能夠合理利用海洋資源會給我們的生活帶來巨大的影響。 (2)載人深潛能執行海洋地質、海洋生物等科學考察,讓我們更了解大海。 4.讀教材P28政府工作報告(2018),這對我們生活有何影響呢? (1)政府工作報告與你有關嗎 ①更多人獲得工作機會,就業人口數據增加。 ②國內生產總值的增長說明國家更富裕了,人民的生活就更有保障了! ③國民收入增長就意味著我們家庭的收入增加了。 ④貧困人口的減少展現了國家脫貧攻堅的決心和成果! ⑤“民以食為天”,糧食產量更與我們密切相關了。 ⑥森林面積的增加讓環境更好了,污染少了對人的身體傷害就少了。 (2)說到脫貧,看一組資料: ①云南蘭坪脫貧巨變 資料:由于山地太陡,找不到平地打地基,老房子都是籬笆為墻、木板為頂、木頭為柱的“千腳落地房”。四面透風的房子里面黑乎乎的,下面養牲畜,中間住人,上面放糧食。“一入雨季,屋里就怕漏雨,潮乎乎有虱子”。2017年搬遷前,金滿村九成村民就住在這種房子里。 ②決戰決勝脫貧攻堅 蘭坪縣通過務工、松針收購、農機租賃、地租等方式,幫助當地農民脫貧致富。 5.祖在在體育方面的發展 (1)舉辦奧運會:2008年北京夏季奧運會,2022年北京冬季奧運會 (2)談談你的想法? ①能夠舉辦奧運會,說明國家的綜合實力得到了國際認可。 ②能夠舉辦世界上最大的體育盛會,說明國家的體育運動事業發展也很好。
6.這舉世矚目的社會主義建設的成就是怎樣得來的呢 (1)出示圖片:共和國勛章獲得者 (2)介紹共和國勛章獲得者的事跡 孫家棟:首任北斗導航系統總設計師,中科院院士,“共和國勛章”獲得者、“兩彈一星”元勛、首任北斗衛星導航系統總設計師。通過航天工程實踐,培養了一批優秀的航天科技人才。 (3)談談想法:他是北斗系統的“總設計師”。沒有設計就不會有后來的建設。他培養了一批優秀的人才。社會的發展依靠的就是人才。 (4)觀看視頻:北斗三號全球衛星導航系統正式開通 ①目前全球已有120余個國家和地區使用北斗導航系統。北斗三號全球衛星導航系統為全球提供基本導航、全球短報文通訊、國際搜救等服務。 ②說說你的感想? 感想:太驕傲了!北斗系統不僅為中國更為世界人民提供了幫助!北斗三號衛星系統推動了世界的發展!這是中國對世界的貢獻!爸爸說目前部分共享單車采用了北斗系統進行定位。 (5)鐘南山,我國呼吸疾病研究領域的領軍人物,敢醫敢言、勇于擔當,提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命,在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻。 ①談談想法:他們履行了中國公民建設祖國的責任。 ②他們都是為了國家和人民在努力奮斗,履行自己的使命。 (6)觀看視頻:習近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話 (7)還有很多值得學習的榜樣,教師補充介紹 ①30余萬科技人員集智攻關 ②抗擊疫情的醫務工作者 ③再次結合教材p28:介紹政府工作報告(2018),聽聽大家的分析? 我身邊的公民榜樣:我的叔叔大學畢業就去參軍了,他說保家衛國是每個公民的責任。我的媽媽是一名記者,她說把祖國的巨大變化傳遞給全世界是她的責任。 7.作為小學生的我們,應該為社會主義建設做些什么呢? ①我每天早起10分鐘,這樣媽媽就不用開車送我了。我為家鄉的空氣質量作出了貢獻。 ②我們可以很好地進行垃圾分類,保護我們的環境。 ③我們要向身邊的人去宣傳公民的責任。 ④我們將垃圾進行分類不僅是對環保事業的貢獻,也是一個公民守法的體現。 8.觀看視頻:我驕傲,我是中國人(節選),聽了朗誦后,你有什么感受 感受:我驕傲,我們的國家擁有悠久的歷史、文化。國家的發展更好地保障了中國公民的權利。中國的國際地位越來越高,作為中國公民也就越來越自豪了! 活動二:樹立公民意識 1.觀看視頻:中國女排在里約奧運會奪冠的精彩視頻。 2.談談觀看的感受,也可可說說通過哪些事情能夠體會到作為中國公民的自豪感。 例:女排精神就是中國精神。中國女排用實際行動告訴我們,什么是團結奮進,什么是不言放棄。 3.做一做:教材P30活動園:取得中國公民身份的條件 (1)出國的人就不是中國公民了。(×) (2)犯罪后被判刑,就失去公民身份了。(×) (3)外籍華人不是中國公民。(√) (4)只有年滿18周歲,才是公民。(× ) (5)只有取得選民資格,才享有公民權利。( ×) 4.活動園:了解護照 (1)什么是護照 (護照是公民在國際間通行所使用的身份證和國籍證明,也是一國政府為其提供外交保護的重要依據。為此,居民出國旅游,需要申請辦理護照。) (2)出示護照圖片,你知道這兩頁叫什么?分別有什么作用嗎? ①護照這一頁是向別國請求在必要時候向持照人提供幫助,也是持照人在通過別國邊境時致以禮儀上的問候。 ②護照的這一頁,體現持有人的重要資料信息,下方的機讀區打印有國際標準機讀碼。 ③每本護照都是有有效期的每個國家在入境查驗時,對護 照有效期長短要求不同。一般情況下要至少留有6個月以上的有效期。 (3)中國護照上有哪些信息 小結:中國護照個人信息頁,左邊有護照名稱和頭像,右邊有類型、國家碼、護照號碼、姓名、性別、國籍、出生日期.出生地點、簽發日期、簽發地點、有效期至、簽發機關、持照人 (4)你還了解哪些有關護照的知識 ①護照是公民在境外的有效身份證明,為避免不必要的麻煩,請不要在護照上隨意涂寫、撕毀內頁。 ②辦理護照須本人到戶口所在地縣級以上的(縣)公安局入出境管理部門辦理,不能委托他人代辦。 活動三:維護中國公民形象 1.結合“活動園”的介紹,舉例說明中國公民的正面典范和不良行為。 2.你知道哪些中國人在海外的勵志故事 3.觀看視頻:中國在利比亞啟動海陸空大撒僑 4.介紹教材P30:小貼士 (1)中國是世界上僑民最多的國家,僑民散布于全球各地。保護僑民的人身和財產安全,是國家和政府的責任之一。2014年9月2日,外交部全球領事保護與服務應急呼叫中心12308”24小時熱線電話正式開通。中國公民如果在海外遇到緊急情況,可以撥打該熱線電話求助。 (2)讀后有什么想說的呢? 作為中國公民能夠得到祖國保護簡直太有安全感了。祖國真是越來越強大了,只有國家強大,公民才能獲得這樣的保護。 (3)舉例說明:當新冠肺炎來襲:中國駐德國大使館向留學生發放健康包。 ①如果你是留學生,會怎樣想呢? (在危難時刻有祖國惦記著、保護著,作為中國公民太驕傲了!中國政府對每一位公民都是負責的,我們每位公民的安全都有保障。) ②馳援湖北的軍隊,醫護人員供應湖北的各地物資,興建火神山醫院,看到這些你有什么想說的呢? (國家對人民生命的重視。人民的利益高于一切。驕傲,有國家在保護。) 5.教師總結:中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族,中國社會主義建設的成就舉世矚目。為國家富強、民族復興作出自己的貢獻,是我們每個公民的的使命。 通過交流,讓學生感受作為中國公民的無比驕傲。 通過觀看視頻、說感想,進一步感受中國現代化建設取得的成就。 通過圖片、視頻等資料,讓學生明白了這舉世矚目的社會主義建設的成就,正是這些無數社會主義建設者努力的結果,激發學生為社會主義建設做應該做的事情。 通過提問,號召學生從我做起、從小事做起,樹立公民意識、共同建立中國公民良好形象。 通過視頻,談感想,會到作為中國公民的自豪感。 通過判斷,讓學生明白取得中國公民身份的條件。 通過認識護照的圖片、護照上的信息,觀看視頻等方式,體會護照的作用。 本次“活動園”我們要討論走出國門,每個中國公民應該怎么做。 “活動園”中介紹的事例有正面的,也有反面的,讓我們認識到個人行為對國家的影響,從而懂得要自覺維護國家形象。
課 后 延 學 1.查找中華人民共和國公民護照相關資料。 2.進一步了解中國公民的良好素養體現在哪些方面。 3.電影《戰狼2》,在影片片尾有一個經典的畫面,屏幕上出現了中國護照,中國護照上的背面打出“中國人民共和國公民:當你在海外遭遇危險,不要放棄!請記住,在你身后,有一個強大的祖國!”一段話。 ①分析一下影片中為什么要把這段話打在護照上 ②這個畫面出現后,許多觀看電影的人都熱淚盈眶,看了這段話后你有什么感受 (凡是依照《中華人民共和國國籍法》具有中國國籍者,都可以請求獲得中國政府的領事保護。也就是說,無論大陸居民還是香港、澳門和臺灣同胞,以及定居國外的華僑、臨時出國的旅行者、留學生、務工人員,都是領事保護的對象。) 查找資料,是對學習的拓展延伸;以案例的形式,讓學生感受護照的重要作用,這些都需要有一個強大的祖國的做保障。
板 書 設 計 3 公民意味著什么 我是中國公民 樹立公民意識
課 后 反 思
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