資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
主講人：
學(xué)校：
怎樣聽到聲音
第二 單元
9.怎樣聽到聲音
創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
聲音給我們帶來(lái)很多信息，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界。
我們?cè)鯓勇牭铰曇?
實(shí)驗(yàn)探究，構(gòu)建知識(shí)
人耳怎樣聽到聲音
耳是重要的聽覺(jué)器官，觀察人耳結(jié)構(gòu)模型，說(shuō)說(shuō)聲音在人耳中經(jīng)過(guò)的路徑。
1
聽到聲音的簡(jiǎn)單路線圖：外界傳來(lái)的聲音→外耳道→鼓膜(振動(dòng))→聽小骨及其他組織→聽神經(jīng)→大腦。
聲音引起鼓膜振動(dòng)
鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng).
2
用肥皂膜模擬鼓膜，對(duì)著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化。
現(xiàn)象：聲音引起肥皂膜振動(dòng)
結(jié)論：聲音引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)將外界的聲波傳入內(nèi)耳
保護(hù)聽力
3
耳是重要的聽覺(jué)器官，如果受到傷害可能會(huì)引起聽力下降,甚至喪失聽覺(jué)。生活中有哪些行為可能影響耳的健康？
1.經(jīng)常掏耳朵。
2.洗頭、洗澡、游泳時(shí)，
　污水進(jìn)入外耳道。
3.經(jīng)常使用耳塞。
……
影響耳健康的行為
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)聽力？搜集資料，寫一份關(guān)于保護(hù)聽力的倡議書。
制作模型，加深理解
做個(gè)聽診器
4
了解聽診器的工作原理
聽診器前面的有個(gè)震動(dòng)片。人體器官振動(dòng),帶動(dòng)聽診器震動(dòng)片振動(dòng)。震動(dòng)片振動(dòng)產(chǎn)生聲音。聲音可以在固體中傳播，所以震動(dòng)片產(chǎn)生的聲音經(jīng)過(guò)固體傳到耳朵那里。
做個(gè)聽診器
（1）將乳膠管的一端插入漏斗，另一端用筆管尾塞堵住，做成耳塞。
（2）將氣球套在漏斗上拉緊、固定。簡(jiǎn)易聽診器就做好了。
（3）、用簡(jiǎn)易聽診器，聽聽自己和同學(xué)的心跳聲。
應(yīng)用知識(shí)，拓展延伸
了解聽不見(jiàn)的“聲音”
次聲波和超聲波是不能被人耳聽到的，但卻可以通過(guò)特殊的儀器發(fā)射和接收。某些動(dòng)物也有發(fā)射和接收次聲波或超聲波的能力。查閱資料，了解超聲波和次聲波的相關(guān)知識(shí)，跟大家分享你的收獲。
大象用次聲波進(jìn)行交流
利用超聲波診斷身體疾病
本課思維導(dǎo)圖
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