資源簡介

考點 7 學會合作
【考點說明】
考 點 內 容
課 標 要 求
能 級 要 求
識記
理解
運用
合作的價值
隨著社會的分工，人與人之間需要合作。認識到合作的價值，培養學生合作的意識和能力。
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發展離不開
合作
理解合作對個人和社會帶來的積極作用。知道在當代，我國只有依靠合作、加強國際合作，才能更快、更好地發展自己。
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學會合作
認識合作在生活中的重要性。鍛煉學生合作能力與技巧，形成合作意識，培養合作精神。培養樂于與他人合作的品質，養成關心集體、終是集體、為集體做貢獻的精神
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正確對待和
參與競爭
理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成尊重他人、團結合作、勇于創新的品質。
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【考點梳理】
（1）合作的價值
合作是生產力發展和社會分工的客觀要求；合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結；合作可以揚長避短，最充分、最有效的使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；合作可以互惠互利，共享成果。
（2）發展離不開合作
現代社會，經濟全球化迅猛發展，社會分工更加明細，相互依存程度更高。個人與個人之間、集體與集體之間、地區與地區之間、國家與國家之間都緊密聯系、相互影響，只有加強合作，才能推動人類文明不斷進步和發展。
我國是一個發展中國家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現代化建設，只有依靠合作才能成功；在我國社會主義現代化建設中，必須切實加強地區經濟合作，促進區域經濟協調發展；在當代，隨著科技迅猛發展，經濟全球化步伐加快，各國都努力揚長避短，積極參與國際分工，不斷加強合作，已達到更快、更好地發展自己的目的。同時各國面臨著許多全球性的問題，需要在各個領域加強合作與交流。
（3）學會合作
善于合作，必須做到合理分工、科學計劃；有效指揮、相互配合；自覺承擔責任和義務；相互溝通、真誠合作；公平公正、共享成果。
（4）正確對待和參與競爭
在社會生活中，有合作也有競爭。競爭能激發個人的潛能，提高個人的素質，培養人的進取心，錘煉人的意志力，增強人的創造力，促進個人的成長、進步和全面發展；競爭可以使集體的生活變得更富有生氣，可以增強學習和工作的樂趣；競爭能夠促進企業增強活力。
競爭是一種促進創新的機制，同時也會帶來一定的負面影響。盲目的競爭會造成重復建設，資源浪費；不正當的競爭，會損害國家和人民的利益；激烈的競爭會引起人們過分緊張和焦慮。經常失敗，可能會使人們產生挫折感和自卑感；而經常成功也可能使人驕傲自滿，固步自封，因此要正確對待競爭。
參與競爭，必須樹立正確的競爭觀念，勇敢地參與競爭，也要正確對待競爭中的成功與失敗，要有一顆平常心，勝不驕，敗不餒；必須審時度勢，揚長避短；要相互理解，相互寬容；正確認識和處理合作與競爭的關系。合作與競爭是相互聯系、相互促進的。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業的成功。
【經典試題】
1. 【2014淮安】《三國演義》中，周瑜和諸葛亮都是曠世英才。周瑜自恃才高，處處與諸
葛亮為難，諸葛亮卻步步占有先機，三氣周瑜。周瑜臨終哀嘆：“既生瑜，何生亮！”周瑜的
臨終哀嘆啟示我們
A．成才的關鍵在于自己的勤奮努力 B．要正確對待競爭，克服自私、嫉妒心理
C．各行各業都需要人才，都能出人才 D．人才資源是經濟社會發展的第一資源
2. 【2014常州】右圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”（Me=我，
We=我們），這給我們是啟示是
①個人只有在社會中才能得到全面發展
②個人必須正確認識和對待復雜的社會
③學會合作是現代人應該具備的基本素養
④.在集體中要正確處理合作與競爭的關系
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3. 【2014·咸寧】2013年8月，環球集團在多功能廳舉行了團隊協作與拓展訓練。通過這樣一個訓練活動，大家充分認識到了團隊的力量，也讓員工們明白任何一個人或部門都不是孤立存在的個體，只有團結協作才能實現共同發展。上述材料告訴我們
A．人多力量大，人多好辦事，人越多越好 B．集體的力量取決于其成員數量的多少
C．事業的成功主要靠個人的頑強拼搏 D．團結的集體才有凝聚力和戰斗力
4. 【2014·酒泉】2013年8月11日．世界羽毛球錦標賽男單決賽中，林丹擊敗馬來西亞選手李宗偉，奪取世錦賽第五枚金牌：林丹坦言：“感謝偉大的對手，謝謝李宗偉，沒有他我不知道我的潛力有多少。”對于競爭．下列說法錯誤的是
A．競爭賦予我們壓力和動力，激發我們的潛能
B．我們的成績都是競爭對手給予的
C．競爭對人的發展和社會進步有促進作用
D．我們在競爭中，能夠發現不足，提高自己
5. 【2014·鄂州】為慶祝某品牌汽車全球累計銷量突破1800萬輛，消費者可獲6000元大
禮包，這一舉措讓該品牌汽車在同級車市場中更具價值競爭力。下列有關競爭說法不正確的
是
①競爭只存在企業之間 ②不管采用什么方法競爭，獲勝是最終目的
③我們的社會就是一個充滿競爭的社會 ④社會需要競爭
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
6. 【2013年昆明】在思想品德課上，王老師講到競爭與合作的關系時，給出了這樣一個公式讓同學們去思考“1+1=？”
王老師：“1+1=2”這在數學常規計算中是非常簡單的，但在社會生活中的算法也是這樣嗎？
小宇同學：在某種情況下，1+1>2；而在另一種情況下，1+1<2。
小宇同學的說法得到老師的贊賞。
請運用所學知識對小宇的觀點加以簡要說明。
【參考答案】
1、B 2、B 3、C 4、B 5、C
6、（1）競爭與合作是相互依存，不可分割的。社會生活既需要競爭，也離不開合作。（2）團隊間的競爭必須依靠團體內部的良好合作，建立合理的制度，遵循公平原則，確立共同目標，齊心協力；在合作的團體中要鼓勵個體之間的競爭，要敢于競爭，善于合作，形成團體的活力和優勢，則1+1>2。反之，則1+1<2。
【考點分析】
考點“學會合作”主要包括以下內容：合作的價值，即合作的意義和作用；發展與合作的關系，任何國家的發展與強大需要合作；在現代社會，不僅要有強烈的合作意識，而且要學會合作的方法，善于與人合作，培養合作的良好品質；正確對待和參與競爭，首先全面、客觀地分析了競爭的積極作用和負面影響，其次講述了如何參與競爭，即對待競爭的正確態度以及競爭與合作的相互關系。
競爭與合作是當今社會普遍存在的現象，設計我們生活的各個領域、各個層面。人與人之間的競爭與合作，這不僅是人際交往中的一門藝術，也是每個現代人應該具備的基本素質。在班級中要積極參加學習小組的合作、集體活動、體育競賽等等，培養自己的積極正確的競爭意識和良好的合作精神。要結合社會主義新農村建設、中西部合作（西部大開發戰略）、投資貿易洽談會、中非合作論壇、上海合作組織、博鰲亞洲論壇、二十國集團峰會等社會熱點話題，理解地區與地區之間、國家與國家之間都存在合作與競爭。對于如何競爭如何合作，要堅持用全面的觀點去分析，應從實踐性和應用性的角度去領會合作與競爭在社會生活中的必要性，正確認識和處理合作與競爭的關系。
【隨堂練習】
一、單項選擇題：
題序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
2013年12月2日凌晨，承裁了13億國人登月夢想的“嫦娥三號”搭乘長征三號乙增強型火箭于1時30分在西昌衛星發射中心成功發射。“玉兔”號月球車于15日在月球表面成功著陸，正是全體科研人員攻堅克難、開拓創新、團結協作，發揮集體智慧，才獲得了圓滿成功。據此回答1－2題：
1．“玉兔”號月球車成功登陸讓我們感悟到合作的價值有
①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結
②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用
③合作可以使人們互惠互利，共享成果
④合作是人們之間相互配合、相互協作的一種活動
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．上述成果的取得，也是我國建設創新型國家的成就。我國之所以要建設創新型國家，是因為
①創新是戰勝困難和挫折的唯一出路 ②創新是民族進步的靈魂
③創新是全面小康、民族復興的強大力量 ④我國的科技事業取得了巨大成就
A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②④
3. 信步走上街頭，隨手翻閱報紙，我們可以發現，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團隊合作精神作為對招聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團隊合作精神”是因為
①現代社會中競爭更加激烈
②合作無處不在，無時不有
③合作是個人事業取得成功的保證
④合作有助于增強集體的凝聚力和競爭力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．歐盟已連續十年保持中國第一大貿易伙伴地位。中歐每天貿易額達15億美元，巨大的貿易往來讓雙方利益交織，一榮俱榮。這表明合作
①促進互利共贏 ②意味著取消競爭
③是共享的基礎 ④推動經濟社會發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．有人說：“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬”。這
句話告訴我們的道理是
①競爭不需要合作 ②合作可以提高競爭力
③合作是一種集體活動 ④合作是人類生存和發展的重要手段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6. 近年來，鎮江市教育局依托名師開展志愿導學等一系列社會公益活動。對此，你的認識是
A. 利于優質資源共享 B. 造成了不正當競爭
C. 會導致教育不均衡 D. 過分追求名利效應
7. 揚州市委、市政府積極實施跨江融合發展戰略，全面跨江對接，融人蘇南、長三角核心區。這主要基于
競爭才是目的　 B. 合作就是竟爭　
C. 競爭需要正當　 D. 發展需要合作
8. 每一個人/都是一盞燈/但是一個人的光芒/微乎其微/要想點亮世界/還是大家一起來，下列選項中與這首詩所含道理相一致的是
一花獨放不是春，百花齊放春滿園 B. 獨學而無友，則孤陋而寡聞
C. 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 D. 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬
9．2013年是中國與東盟建立戰略伙伴關系10周年，這十年也被國際社會稱為“黃金十年”。
中國重視國際合作，原因主要在于
A. 加強合作可以消除矛盾
B. 加強合作可以發揮我國在國際事務中的主導作用
C. 合作有利于實現優勢互補，互利共贏
D. 加強合作已經成為所有國家的共識
10. 右側漫畫旨在說明
A. 競爭不是對手間的拼殺
B. 競爭能培養合作的品質
C. 競爭能促進個人的成長
D. 競爭是促進創新的機制
11. “千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用，”這句話啟示我們要
A. 加強合作，團結互助 B. 壓制自己，顧全大局
C. 揚長避短，發揮所長 D. 相互溝通，直面競爭
12. “人類離不開合作，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光。”這告訴我們
A. 只要善于合作就沒有成不了的工作 B. 生活中的合作可有可無，無關緊要
C. 生活需要合作 D. 生活中提倡合作，反對競爭
13. 龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時到達終點。這啟示我們
①競爭中不要忘記合作
②良好的合作有利于實現競爭中的雙贏
③在競爭中雙方互相幫助，取長補短，都會有收獲，有提高
④應正確對待競爭與合作關系
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①④ D. ①②④
14. “如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個人便有兩種思想，甚至多于兩種思想。”這句名言主要啟示我們要善于
A. 接受學習 B. 自主學習 C. 合作學習 D. 探究學習
15. 某軟件公司誘導網民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網民安裝其他同類軟件產品，其行為構成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生
A. 要正確對待生活中的合作與競爭 B. 要不擇手段打敗競爭對手
C. 要遵守合作規則，不得相互競爭 D. 競爭不合作，合作不競爭
二、非選擇題：
16. 3月30日下午，2014年中國漢字聽寫大會江蘇站省級選拔賽在南京師范大學仙林校區落下帷幕。我市代表隊以總分290分的高分奪得代表我省參加中國漢字聽寫大會的入場券。
以下三個片段是某位隊員的參賽感悟，請你運用所學知識進行解讀并作答。
【自信給我力量】“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”。沒有自信，就不可能成功，自信讓我擁有贏得比賽的力量。
⑴ 請你分析擁有自信對贏得比賽的重要意義。
【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千萬，你加我我加你，大家心相連……”。沒有完美的個人，卻有完美的團隊。這次比賽，讓我領略了團隊合作的無限魅力。
⑵ 請你說說怎樣打造完美的團隊，展示合作的魅力？
【分享伴我成長】“擔心會犯錯，難免會受挫，幸好一路上有你陪我，與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”。沒有分享，我的成長將會留有缺憾，分享讓我的人生收獲更多。
⑶ 你認為他參加這次比賽可能有哪些收獲？（可以從知識、能力和情感等角度思考）
17. 2013年博鰲亞洲論壇，圍繞新格局下實現亞洲共同發展這一主題，就“革新、責任、合作”三個主題詞進行深入討論。圍繞主題詞“合作”，海南大學中國現代經濟理論研究所所長王毅武表示：在全球化背景下的國際金融危機面前，任何經濟體都無法獨善其身。
⑴ 請結合所學知識談談對畫橫線這句話的理解。
⑵ 合作也有智慧和方法，談談如何有效合作。
18. 現代社會是一個充滿競爭與合作的社會，每個中學生都面臨著如何在學習中正確對待競爭與合作的問題。請結合所學知識，聯系生活實際，探究下列問題：
【情景透視】為有更多時間打籃球，小丁、小張和小王在做作業時進行了分工合作，小丁負責完成數學作業，校長負責完成語文作業，小王負責完成英語作業。然后相互交換答案。面對考試與升學的壓力，某學習小組提出了“提高一分，干掉千人”的口號。
⑴ 以上材料主要反映了什么現象？
【釋疑解惑】小明近日收到小猛的QQ來信，內容如下：進入本學期以來，我的每次考試成績均不如同桌，經常受到他的冷嘲熱風，真想揍他一頓……可我想，我的文化基礎實在差，不能跟他比，與其在學校受氣，還不如外出打工。
⑵ 請你判斷小猛的想法是否合理并說明理由。
【拓展天地】
⑶ 結合上述材料，請你就中學生如何在學習中正確對待合作與競爭提幾條合理化建議。
19. 北京一所重點中學的一名男生曾對媽媽說：“我們學校雖然是重點中學，但同學們都很自私。我病了那么長一段時間，沒有一個人來看我，我落下了功課，誰都不告訴我。”有的學校里，學習好的同學臨考前書包被人偷走，住宿的同學在被子里發現一根很大的針……
⑴ 這些做壞事同學的行為是什么心理的表現?
⑵ 這種競爭會給個人和班集體帶來怎樣的影響?
⑶ 根據上述材料，你認為我們中學生應該怎樣正確參與競爭?
考點 7 學會合作 參考答案
題序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
B
C
D
A
D
A
C
C
A
C
C
C
A
16. ⑴ ①自信是一個人成長與成才必備的心理品質，是生活中獲得成功與快樂的重要因素；②自信能使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實；③自信可以充分發揮自己的優勢，挖掘自身的潛能；④自信有利于戰勝挫折等。
⑵ ①合理分工、科學計劃；②有效指揮、相互配合；③自覺承擔責任和義務；④相互溝通、真誠合作，妥善解決合作中不愉快的事情；⑤堅持公平公正原則，共享合作成果。
⑶ ①知識方面：拓寬視野，增長知識，懂得了漢字是中華文化的主要載體，認識到漢字在傳承中華文化中的重要作用。
②能力方面：提高了合作意識，培養了合作能力，增強了社會實踐能力；提高了分析問題和解決問題的能力。
③情感方面：增強民族文化認同感與熱愛祖國的情感，激發在實踐中傳承和弘揚中華民族文化的熱情。
17. ⑴ 現代社會，經濟全球化迅猛發展，社會分工更加明細，相互依存程度更高。個人與個人之間、集體與集體之間、地區與地區之間、國家與國家之間都緊密聯系、相互影響，只有加強合作，才能推動人類文明不斷進步和發展。或：在當代，隨著科技迅猛發展，經濟全球化步伐加快，各國都努力揚長避短，積極參與國際分工，不斷加強合作，以達到更快、更好地發展自己的目的。同時各國面臨著許多全球性的問題，需要在各個領域加強合作與交流。
⑵ 善于合作，必須做到合理分工、科學計劃；有效指揮、相互配合；自覺承擔責任和義務；相互溝通、真誠合作，妥善解決合作中的不愉快的事情；堅持公平公正的原則，共享合作成果。
18. ⑴ 反映了部分學生在學習中存在著不科學的合作方式和不正當的競爭意識。
⑵ 不合理。同桌嘲諷固然是不尊重人的表現，但小猛想輟學打工，害怕競爭、躲避競爭，不履行受教育的義務，也是不正確的。如果揍同桌一頓，則會侵犯同桌的生命健康權，既是違法行為，也是不道德的。既不利于自己的成長進步，也不利于同學間的團結。
⑶ 樹立正確的合作觀和競爭觀；在合作和競爭中都需要確立科學合理的目標；要正確處理合作與競爭的關系，合作與競爭是相互聯系、相互促進的。只有在合作中競爭，在鏡中中合作，才能取得事業的成功；克服自私心理和畏懼心理，保持良好心態，認真分析，及時總結，調整方法，爭取共同進步。
19. ⑴ 自私心理和妒忌心理。
⑵ 對個人：不利于關愛他人、助人為樂風尚的形成，不利于友誼的發展，不利于揚長避短，不利于個人的全面發展．對集體：不利于和諧團結班風的建設，不利于增強集體的凝聚力和戰斗力。
⑶ ①樹立正確的競爭觀念，克服競爭中的自私心理和妒忌心理，正確對待別人取得的成績。②正確對待競爭中的成功與失敗，要有一顆平常心，勝不驕，敗不餒。③互相理解、互相寬容，在公平、公正、文明的競爭中，共同提高，共同發展。④要互相幫助，交流信息，相互鼓勵和支持，要相互學習、取長補短。⑤正確認識和處理合作與競爭的關系，只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業的成功。

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