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考點 8 孝敬父母長輩、尊敬老師
【考點說明】
考 點 內 容
課 標 要 求
能 級 要 求
識記
理解
運用
孝敬父母長輩
理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母長輩。增強與家人共創共享家庭美德的意識核能力，促進代際文化的交流與互動。
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有話好好說
學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生呢個的矛盾，做到有話好好說。
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克服逆反心理
了解逆反心理的現象及危害，學會克服逆反心理，培養發散思維，學會換位思考。
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建立新型的
師生關系
了解新型的師生關系及特點，互相尊重，學會構建新型的、良好的師生關系。
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尊敬我們老師
了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚和批評，增進與教師的感情。
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【考點梳理】
（1）孝敬父母長輩
父母賦予了我們生命，并在哺育我們生命的過程中傾注了無私的愛。父母之愛的偉大不僅僅在于養育了子女的身體，還在于塑造了子女的靈魂。
“孝”是中華民族優良的傳統美德。孝敬父母也是社會主義道德規范的重要組成部分。一個人只有愛自己的父母，才會愛別人、愛社會、愛國家。尊敬、贍養父母長輩，不只是報答父母對我們的養育之恩，更是我國法律規定的必須履行的義務，是每個公民義不容辭的責任。孝敬父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應盡的義務，包括尊敬、關心、贍養等等。孝敬父母長輩表現在我們平時的一言一行之中。
（2）有話好好說
在慢慢長大的過程中，我們與父母的想法會出現一些偏差，到了青春期，這種偏差加大了，這就是我們常說的代溝。由于我們與父母在生活經歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認知水平等方面的差異，使得兩代人對許多問題產生了不同的看法。
溝通是跨越“代溝”的最好方式，我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態度對待自己的父母。要諒解父母的過失，試著敞開心扉與他們交流，真誠地聽取他們的勸告，做到有話好好說。
（3）克服逆反心理
逆反心理幾乎人人都有。中學生對于不理解的信息或事物多問幾個為什么，是很正常的，也是應該提倡的，但如果發展到對人對事多疑、偏執、冷漠，則會導致不合群、意志衰退、學習被動、工作消極等后果，甚至還可能產生病態心理或犯罪心理。這不僅對我們的學習是極為不利的，對我們身心健康發展也是非常有害的。所以，我們必須采取有效的對策來克服和防止。
對于總是懷有逆反心理的人來說，努力培養發散思維，從多方面考慮問題；同時提高文化素養，提高心理適應能力，做到理智多于情感，就能從偏執中解脫出來。如果和父母長輩發生矛盾，首先看一看是不是自己的逆反心理在作祟，并且嘗試換個角度去思考問題，這樣就能走出與父母“對著干”的誤區。
（4）建立新型的師生關系
教師和學生具有平等的人格和尊嚴，師生關系是一種互相教育、互相感染、教學相長的關系。在民主、平等、和諧、活躍的教學環境喝氣氛中，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構建起一種新型的、良好的師生關系。新型的師生關系需要互相尊重。
（5）尊敬我們的老師
教師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給予文明應有的尊嚴；尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會的行為規范；尊師重教是社會文明的標志；尊重老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。
我們要正確對待老師的表揚和批評，讓表揚與批評成為我們與老師有效溝通、增進感情和不斷進步的動力；讓表揚與批評伴隨我們健康成長。
【經典試題】
1. 【2014·銅仁】下圖情形分別反映了中學生的哪些心理現象
①不喜歡同父母袒露自己的內心 ②依賴心理
③好奇心理 ④“成人意識”增強
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
2. 【2014·隨州】為了挽救重度燒傷、生命垂危的父親，湖北青年劉培和劉洋兄弟爭相割皮救父，用行動詮釋了“血濃于水、手足情深”的真諦，被網友們贊為“中國好兄弟。”這給我們的啟示有
①孝敬父母是子女的道德義務和法律義務　 ②父母對子女的愛是無私的、真摯的　
③孝親敬長是中華民族的傳統美德　 ④孝敬父母要停留在口頭上
A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③　　 D．②③
3. 【2014泰州】下列同學的言行能體現“正確對待老師表揚和批評”的是
A.小韋：“我不接受老師的任何批評，因為這會傷害我的自尊心！”
B.小丹：“今天老師對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護。”
C.小麗：“昨天老師對我的批評是錯的，所以我當場跟他吵了起來。”
D.小華：”今天班會課上老師只表揚了我一個人，哈哈哈！還是我最有才！！！“
4. 【2014徐州】 “享受數字時代，別忘帶上父母。”為教會父母使用微信，80后男孩張明
畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的
做法啟示我們
A. 互聯網的使用是造成代溝的主要原因 B. 未成年人必須承擔贍養扶助父母的法定義務
C. 孝敬父母表現在平時的一言一行之中 D. 使用微信交流是孝敬父母的最好方式
5. 【2013年煙臺】“望子成龍”、“望女成鳳”是每一個家長的共同心愿，如何才能使子女成龍成風卻一直困擾著父母，圍繞如何教育子女的爭論也從未間斷。自“虎媽”、“狼爸”的事情流傳開后，“體罰式”教育再度引發熱議。
“虎媽”名叫蔡美兒，她為兩個女兒制定了十大家規，“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。如今17歲的長女已被哈佛錄取。
“三天一頓打，孩子進北大”是“狼爸”蕭百佑的口頭禪，在棍棒之下，他的4個孩子有3個考上了北京大學，創造了外人眼中“一門三北大”的奇跡。“狼爸”得意地聲稱“不打成不了好孩子”。
面對“虎媽”、“狼爸”的教育方式，正方對此大加贊賞，反方則口誅筆伐。
請你分別站在正方和反方立場闡述理由。
正方：
反方：
【參考答案】
1、D 2、C 3、B 4、C
5、（1）正方：①這種做法有助于克服孩子自制力不強的弱點；②有利于培養孩子吃苦耐勞的精神；③“強迫”孩子做自己不感興趣但有意義的事，可以磨礪孩子的意志，有助于目標的實現；④父母管教子女的動機和目的是善意的，都是出于對孩子的愛。（2）反方：①這種教育方式違背了未成年人保護法的相關規定，會傷害孩子的自尊心，甚至會對孩子的身體造成傷害；②不利于孩子克服依賴心理，學會自立自強；③會抑制孩子的個性發展，不利于培養孩子的創新精神和創新能力。
【考點分析】
考點“孝敬父母長輩、尊敬老師”主要包括以下內容：父母賦予我們生命，我們為什么要孝敬父母，主要從傳統美德、現代道德規范和法律義務三個方面說明道理。關于怎樣孝敬父母首先指出要尊敬、關心、贍養父母，然后指出要落實到平時的一言一行之中。用實際行動孝敬父母。正確認識父母對自己的關愛和教育以及可能產生的矛盾，學會與父母平等溝通，做到有話好好說。在此基礎上，認識到逆反心理可能帶來的后果與危害以及怎樣去克服逆反心理。了解師生之間構建起一種新型的、良好的師生關系，學會尊敬老師，正確對待老師的表揚和批評。
千百年來，孝敬父母，尊師重教作為中華民族的優良傳統代代傳承，它不但是美德，也是社會的行為規范。學會感恩，學會孝敬父母、尊敬老師，這戲幾乎是每年中考必然會涉及的重點內容。古今中外，許許多多的感人故事一直被傳頌。為母捐腎的田世國，“帶著母親上大學”的孟佩杰，12歲就為母親捐獻骨髓的好少年邵帥等等，他們的行為感動著每個中國人。然而，在初中生的成長過程中，在他們的家庭生活和學校生活中，不可避免地會與父母、老師發生誤解，產生矛盾，如何去正確認識和處理這些問題，也是幫助學生學會與父母、老師乃至于他人交往溝通的本領。這也是各地中考都關注的重要考點。
【隨堂練習】
一、單項選擇題：
題序
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9
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14
15
答案
1. 右邊漫畫給我們的啟示是
①孝敬父母就要時刻守在父母身邊
②孝敬父母就要一切都聽從父母的
③孝敬父母要落實到行動上，從身邊的小事做起
④孝敬父母最重要的是對父母的敬重和愛戴
A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
2．“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑。”這是獲得2013年度“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學習，在日常生活中就要做到
①敬重父母、愛戴父母 ②理解父母、關心父母
③行動上幫助父母，為父母分憂 ④聽從父母的安排，答應父母的一切要求
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D. ①②③④
3. 最美鄉村教師、2013年度“感動中國十大人物”的格桑德吉，從師范大學畢業后回到大山，成為一名鄉村小學老師。她走遍全鄉每個角落，把40多名學生勸回學校，把200多名學生送出大山。門巴族孩子從最初失學率30%，轉變為入學率95%。鄉親們親切地稱她為門巴許族的“護夢人”。格桑德吉之所以感動我們，是因為她
①彰顯了人民老師無私奉獻的高尚品格 ②履行了人民老師的神圣職責
③維護了學生的受教育權 ④詮釋了優先發展教育是我國的興國之要
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
6．“那時候或許有過一些青澀感慨，也曾經有一些無奈。感謝生命中有你的存在，為我畫上這鮮艷的色彩……”這首歌曲最能唱出我們對老師的
A. 苛求　 B. 了解　 C. 理解　 D. 誤解
7. 逆反心理是出于青春期的青少年一種常見現象，下面克服逆反心理的方法正確的是
A. 固執己見，我行我素 B. 善于傾聽，理智溝通
C. 委屈自己，服從父母 D. 順其自然，聽天由命
8. 當別人家13歲的孩子 ，還在父母呵護下嬉戲玩耍時，丹江口市習家店13歲的學生汪鵬，已經一邊上學一邊照顧父親3年了。每天他都要給癱瘓的父親穿衣、洗漱、做飯、喂飯，然后去上學。汪鵬的行為告訴我們
①要時刻不忘父母的養育之恩
②作為子女，要與家庭同呼吸、共患難
③孝敬父母就要愛父母，幫助父母
④即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
9. 禮貌是人際交往中的基本修養之一，禮貌待人是對人的尊重。老師是我們交往的主要對象之一，我們應這樣禮貌對待老師
①見到老師主動問好 ②借機打聽老師的隱私
③進老師辦公室先敲門 ④從背后突然拍打老師以示親熱
A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
10. 為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”10公里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經過“暴走”，羅湛勛的體重由78公斤減至66公斤，脂肪肝也消失了，連醫生都說“沒有想到”。“暴走爸爸”的事跡告訴我們
①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 ②子女要告別依賴，走向自立
③堅強意志是人們戰勝挫折、實現人生目標的保障 ④只有經歷挫折，才能獲得成功
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③④
11. 新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》于2013年7月1日起施行，該法明確規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人。”上述規定 （ ）
A. 表明孝敬父母已經成為子女的法定義務 B. 有利于進一步弘揚孝親敬長的傳統美德
C. 要求成年子女只需要在精神上慰藉父母 D. 能夠從根本上解決我國面臨的養老問題
12. “帥十二，獻骨髓，此孝大，無人及。”這是網友為徐州學生邵帥編寫的新三字經。邵帥精心照料并自愿把骨髓移植給患白血病的媽媽；宿遷女孩邵彩云背著母親來徐州上大學，他們的事跡感動了無數人。從他們身上我們可以看出 （ ）
①對父母的養育之恩我們要以愛和孝敬來回報
②孝敬父母不只是報答父母的養育之恩，也是每個公民義不容辭的責任
③孝敬父母，就要克服“逆反心理”
④做出驚天動地的大事才算真正孝敬父母
A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④
13. 帶著生病的父母上大學的王東雪說：“20多年來父母陪在我身邊，把全部的愛和一切都給了我，如今我應該義無反顧地讓父母留在我身邊。”對這句話理解正確的 （ ）
A. 學會與父母交往，化解矛盾 B. 父母對我們的愛是有條件的
C. 子女要懂得感恩和孝敬父母 D. 當父母有困難時才給予幫助
14. 比爾·蓋茨說：“如果你認為學校的老師很苛刻的話，那你今后面對公司老板時，你會覺得老師帶你太溫柔、太親切了。”這句話對我們的啟示是 （ ）
A. 老師的批評總是對的 B. 要正確對待老師的嚴格要求
C. 對老師的話，要言聽計從 D. 老師對學生的要求越嚴越好
15. 某權威部門的一份血液質量分析報告表明，新型、良好的師生關系能有效促進教育教學質量的提高。這一師生關系強調師生之間應該是 （ ）
①互相教育、互相感染、教學相長 ②競爭、合作、服從
③民主、平等、和諧 ④互相尊重、信任、理解、合作
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
二、非選擇題：
16. 小宇是個“冒失鬼”，常因弄壞東西受到父母批評；由于與父母之間有“代溝”，加上逆反心理作祟，常因產生矛盾惹得父母生氣；可他家的親子關系并沒有因此而疏遠，這得益于小宇宇父母交往有訣竅。
請你揭秘小宇與父母交往的訣竅是什么？
17. 【亦師亦友 攜手前行】
材料：隨著中考的到來，畢業的鐘聲已經敲響。回首過去點點滴滴的校園生活：有埋頭苦讀的辛勞，有活潑歡快的玩耍，有朝夕相處的同學，也有難舍難分的老師……
請結合材料回答下列問題：
⑴ 在當代社會，新型的師生關系是怎樣的？
⑵ 校園生活中，我們應該如何與老師友好相處？
18. 仔細閱讀新、舊兩首詩歌《游子吟》，回答問題。
《游子吟》
孟郊
慈母手中線，
游子身上穿。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
《游子吟》
新編
老爸手中錢，
兒子身上花。
臨行遲遲給，
意恐進網吧。
⑴ 閱讀完這兩首詩歌，結合所學知識說一說你對幸福有哪些感受。
⑵ 盡管父母無微不至地關懷著我們，但是，進入青春期的我們仍然會與父母發生沖突，其主要原因是什么？生活中，我們應當怎樣化解與父母的沖突？
19. 多角度思考問題有利于提高思維能力，以下三則材料都來自于我們剛學過的《思想品德》教材，當我們換個角度去思考這些內容時，會對其理解得更深刻。
材料一：由于人在考慮問題是立場和出發點都不相同，雙方考慮自己觀點的合理性多，考慮對方觀點的合理性少，所以很容易引起沖突。這就要求我們，當沖突發生時，英翻過來問問自己，設身處地地為對方想想，如果彼此都能做到心理互換，站在對方的角度看問題，那么沖突就不會發生。
材料二：我曾經學習成績特別好，經常受到老師的表揚，可是因為一件事情改變了。那是初中的某一天，我因故缺了一節課，老師告訴了家長，父親暴怒，把我狠狠打了一頓。自那以后，我開始恨自己的父親，更恨老師……
材料三：學會承諾，要求我們在承諾之后盡力而為。然而，事物的發展有時是難以預料的。在我們踐行諾言的過程中，由于當時許諾的環境、條件變了，當初許下的諾言已無法實現。 閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題：
⑴ 材料以告訴我們一個重要的看問題的方法，利用這種方法可以有效化解沖突。請舉出一個實例。
⑵ 請嘗試運用材料惡意中看問題的方法，思考材料二中老師和父親的做法。
⑶ 假如你是材料三中的受諾人，請用材料一中的觀點寫出你的做法。
考點 8 孝敬父母 參考答案
題序
1
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7
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答案
B
B
C
B
C
C
B
B
A
B
A
C
C
B
C
16. ⑴ 小宇能認真聆聽父母的教誨；贊賞、幫助父母；⑵ 溝通是跨越“代購”的最好方式，它能盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態度對待自己的父母；⑶ 能諒解父母的過失，敞開心扉與他們交流，真誠地聽取他們的勸告，做到有話好好說；⑷ 他能嘗試換個角度去思考問題，這樣就能走出與父母“對著干”的誤區。
17. ⑴新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、互相
尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
⑵ 從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師； 注
意場合；勿失分寸。（答出任意三點即可，其它言之有理亦可*)
18. ⑴ 父母的關愛，對自己生活的關心，對自己品行的關注等。
⑵ ①進入青春期的我們仍然會與父母發生沖突，其主要原因是：處于青春期的青少年，在逆反心理的支配下，對于父母的批評產生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通；與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通；由于父母與子女之間的生活經歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。②化解與父母的沖突可以采取以下方法：要理解自己的父母；要尊重自己的父母；要掌握一定的技巧和方法。
19. ⑴ 事例能說明換位思考的重要性，表述清洗即可。
⑵ 老師的目的和出發點是出于對我的關愛；老師可能沒有弄清我缺席的真正原因；或許老師因為我的成績特別好，不應該無故缺席等。父親是出于對我的關心，才打了我；父親更希望我是一位優秀的孩子等。（只要能站在老師和父親的角度考慮問題，表述準確即可）
⑶ 要理解對方；了解真實情況后，要接受事實，及時變更；力求通過雙方努力，盡量避免或減少損失。（言之有理即可）

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