資源簡介

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一年級上冊道德與法治
第9課《玩得真開心》第一課時 教學設計
課題 放學回家玩什么這樣玩好嗎 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 一年級
教材分析 《玩得真開心》是統編《道德與法治》一年級上冊第三單元《家中的安全與健康》為主題的第一課,其中包含了四個內容：《放學回家玩什么》《這樣玩好嗎》《你會跟它們玩嗎》《開個玩具交流會》。這四個主體各有側重，又互相關聯。本課內容設計充分考慮了小學生的需要和特點，以學校生活、家庭生活、社會生活為設計梯度，把健康、安全的生活作為兒童生活的前提和基礎，使學生從小知道珍愛生命，養成良好的生活習慣，獲得基本的健康意識和生活能力，初步了解人與環境生存的關系，為其一生身心健康的發展打下基礎。
核心素養目標 政治認同：通過交流、討論，感受放學回家后玩耍的快樂，了解家中游戲玩得開心可以有多種方式。懂得放學回家可以一個人玩，也可以跟伙伴、家人玩，體驗玩得開心。道德修養:通過體驗活動和辨析知道玩耍時要有節制，能注意在公共場所玩耍時不影響他人，玩得安全、文明、健康，初步學會合理安排一個人在家時的生活。　　　法治觀念:培養學生觀察和動手能力，鼓勵學生善于利用改造其他事物，增進學生對友情的重視和感悟，學會分享。健全人格：知道如何正確地玩耍，學會利用周圍事物，學會與伙伴相處的方法。責任意識：通過情境故事、幫越越想辦法等活動，回味玩的樂趣，了解玩的方式，明白放學回家后玩的時間、空間、對象等與學校的課間活動不同，要因地制宜地玩。
重點 通過體驗活動和辨析知道玩耍時要有節制，能注意玩耍時不影響他人，玩得安全、文明、健康，初步學會合理安排一個人在家時的生活。
難點 借助情境討論、表演等活動辨析明理，反思自我行為，懂得要玩得安全、文明,初步學會合理安排在家時玩與學的時間，做到勞逸結合，既玩得開心，又玩得健康。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 激趣導入新課1.猜一猜你們能說出下面這些玩具或游戲的名字嗎？這些都是爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候玩的呢，試著猜猜吧。（1）彈弓 、嘎拉哈 、 冰上抽陀螺（2）滾鐵環、竹蜻蜓 、玩石子2..小結并板書課題：玩得真開心——放學回家玩什么 文本學習思考問題回答問題指名回答齊讀課題 用長輩們玩過的玩具和游戲，讓學生用猜一猜的方式導入新課，能夠激發學生們的學習興趣，提高學習效率。
講授新課 教學環節一：放學回家玩什么1.文本學習：請說一說你放學回家喜歡玩什么？在哪兒玩？又是怎么玩的？2.素材：快樂游戲真不少3.圖片+文本學習：放學回家做什么（1）我放學回家最喜歡在社區里和小伙伴們一起做游戲。跳繩、編花籃、老鷹捉小雞、跳皮筋、丟沙包……可有意思了！（2）小螞蟻在搬家……我喜歡在社區里玩，小花園里的花草樹木、土地上的螞蟻、蚯蚓，大自然中的一切都讓我著迷！（3）小花，快快長大吧……我每天回家，經常自己玩兒。養花、看書、照顧寵物……好開心呀！（4）我每天回家，特別喜歡跟著奶奶學做飯。自己動手包餃子，就跟做手工一樣好玩兒。每次吃飯，一想到也有自己的功勞，飯菜都變得更香了呢！（5）我每天回家，最喜歡陪妹妹玩。這樣既可以減輕爸爸媽媽的負擔，又增進了我和妹妹之間的感情，真是一舉多得的好事兒呀！（6）放學后我最喜歡在小區里和同學一起跳繩，每次我們都玩得很開心。（7）我喜歡和小伙伴玩丟手絹的游戲，拿著手絹跑呀跑，有時候也不知道放在誰后面，可真有趣！教學環節二：其他同學在家都玩什么圖片+文本學習：小美在家獨自剪紙中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。2.圖片+文本學習：小偉放學回家后看電視（電子產品）放學回家看電視或者玩電子產品，這是一種休閑活動。（看電視或者玩電子產品時，要注意時間和用眼距離，這樣才能保護眼睛。）3.圖片+文本學習：小剛和媽媽分享在學校的發生的事......（主動與家人分享學校里發生的故事，可以增加與父母之間的感情。這是一種親情活動。）4.圖片+文本學習：其他同學在家都玩什么（1）幫助大人摘菜；（2）在家玩玩具5.素材：一個人在家玩6.文本學習：我在家里喜歡玩......7.圖片+文本學習：分享交流（1）和小伙伴玩折紙玩具；和妹妹玩翻花繩（2）打籃球學會合作；做模型發揮創造力（3）上次，我和小伙伴們一起捉迷藏，我藏在灌木叢后面，小麗一直沒有找到我。真好玩兒！（4）我每天回家，最喜歡自己玩兒拼圖，有時候要好幾天才能拼出一個作品，但是我可開心啦！這是我的新作品。（5）玩七巧板教學環節三：這樣玩好嗎圖片+文本學習：請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？小明在家玩打火機（錯）玩火危害大，玩耍時一定要有安全意識，為了你和他人的安全杜絕玩火及其他不安全的行為。2.素材：小朋友千萬不要玩火！ 3.圖片學習：遠離危險物品......干燥劑、電、刀、煤氣罐4.圖片+文本學習：請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？小明和小剛在樓道大聲說話后...（錯） 我們在樓道以及公共場所玩游戲時，要考慮鄰居等他人的感受，大聲喊叫產生的噪音會影響到他人的日常生活，學會換位思考。5..圖片+文本學習：請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？小剛在家玩下棋，忘記寫作業了...（錯）放學回家休閑娛樂重要，勞逸結合，但是玩得開心得同時不要忘記學習任務。要學會安排學習與玩之間的時間。6.圖片+文本學習：請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？小麗看電視，覺得眼睛疼...（錯） 在家看電視或電子產品時，要注意時間和距離，愛護眼睛，保護視力。7.文本學習：溫馨提示看電視要選擇適合的節目：新聞類、少兒類、教育類、科技類。看電視時間要合理安排：每天盡量不要超過一個小時。中間隔30分鐘休息一下。8.素材：愛護眼睛教學環節四：怎樣玩才開心呢？圖片+文本學習：自己玩得更開心（1）不能玩危險的游戲（2）放學回家，先做完作業再玩游戲，這樣才安心。（3）玩的時候不能影響別人。（4）放學回家玩得開心的同時，也要注意時間和安全，因為這樣才能讓自己玩得更開心。2.圖片+文本學習：室內游戲下跳棋、下圍棋、搭積木圖片+文本學習：戶外游戲踢足球、健身器、玩籃球4.圖片分享：和家人一起玩5.素材：與家人玩6.文本學習：兒歌誦讀 拍 手 歌玩玩具、做游戲、散散步、踢踢球，在家玩耍花樣多，小朋友，要記牢，做完作業才能玩，時間可要安排好。危險物品不能玩，注意安全最重要。電子產品要少玩，身體健康我最棒。我不吵來我不鬧，文明玩耍樂陶陶。 學習文本思考回答觀看視頻觀看圖片學習文本感悟文本觀看圖片學習文本了解文本學習文本了解文本觀看圖片學習文本了解文本觀看圖片學習文本觀看圖片學習文本觀看圖片學習文本觀看圖片學習文本了解文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本觀看視頻學習文本觀看圖片學習文本了解文本觀看圖片學習文本了解文本觀看圖片學習文本了解文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本思考問題指名回答觀看視頻圖片學習觀看圖片學習文本回答問題指名回答觀看圖片學習文本回答問題指名回答觀看圖片學習文本回答問題指名回答學習文本了解文本感悟文本反思自己觀看視頻觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看圖片學習文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻學習文本了解文本誦讀文本指名誦讀 直接點明放學回家玩什么？學生放學回家后進行戶外及戶內游戲的活動場景。與在學校的課間活動相比，放學回家后活動的時間、空間、交流對象都有很大的不同。學生放學回家后不僅可以在家里玩，也可以在戶外活動，如游樂場、公園等都可以是學生游玩的場地。同時，陪伴學生的人也由老師、同學變成了家長、鄰居或者伙伴。學生放學回家后獨自在進行手工剪紙活動。呈現的是當前學生常見的休閑活動：在家看電視或者玩電子產品。學生放學回家后的親情活動:與家人交流學校內發生的事情。引導學生從教材提供的范例拓展到自己的現實生活。思考：放學回家后我最喜歡玩什么？怎么玩既開心又有趣？在家的活動有什么特點？由此引導學生進行交流和討論。談一談，為解決越越的煩惱根據自身實際生活，想出好辦法，分享交流自己一個人在家怎么玩，強化只要合理安排，一個人在家也可以玩得開心；創設幫助越越解決問題的情境，是為了激發孩子交流分享的興趣。本教學環節提示學生注意在家用火、用電的安全。引導學生意識到在樓道以及其他公共場所玩游戲時，要考慮鄰居等他人的感受，使他們認識到大聲喊叫產生的噪聲會影響他人的日常生活。在引導學生意識到在電子產品普及的社會，看電視、玩電子游戲時需要控制時間，要注意保護視力。旨在引導學生學會安排玩與學習的時間,在家要玩得開心但不要忘記學習任務。同時也要注意勞逸結合。意在讓學生討論在家里怎樣玩可以做到既開心又健康。通過小組演一演，議一議，評一評，讓孩子們在思考、評析中明確要點；拓展查找另外隱患……讓孩子在原有的理解上有所增量，明白玩要注意安全、文明、合理，才能玩得更開心。
課堂小結 放學回家后，同學們要合理安排好學習與玩耍的時間，做到不妨礙他人的情況下，安全、文明、健康、有節制地玩耍，這樣才會玩得開心。 總結、歸納并匯報本節課的收獲有哪些。 總結升華本節課的知識要點。
板書設計 這樣玩好嗎
作業布置 這樣玩好嗎
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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核心素養目標
政治認同：通過交流、討論，感受放學回家后玩耍的快樂，了解家中游戲玩得開心可以有多種方式。懂得放學回家可以一個人玩，也可以跟伙伴、家人玩，體驗玩得開心。
道德修養:通過體驗活動和辨析知道玩耍時要有節制，能注意在公共場所玩耍時不影響他人，玩得安全、文明、健康，初步學會合理安排一個人在家時的生活。　　　
法治觀念:培養學生觀察和動手能力，鼓勵學生善于利用改造其他事物，增進學生對友情的重視和感悟，學會分享。
健全人格：知道如何正確地玩耍，學會利用周圍事物，學會與伙伴相處的方法。
責任意識：通過情境故事、幫越越想辦法等活動，回味玩的樂趣，了解玩的方式，明白放學回家后玩的時間、空間、對象等與學校的課間活動不同，要因地制宜地玩。
教學重點難點:
重點:通過體驗活動和辨析知道玩耍時要有節制，能注意玩耍時不影響他人，玩得安全、文明、健康，初步學會合理安排一個人在家時的生活。
難點:借助情境討論、表演等活動辨析明理，反思自我行為，懂得要玩得安全、文明,初步學會合理安排在家時玩與學的時間，做到勞逸結合，既玩得開心，又玩得健康。
新知導入
你們能說出下面這些玩具或游戲的名字嗎？這些都是爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候玩的呢，試著猜猜吧。
冰上抽陀螺
彈弓
嘎拉哈
你們能說出下面這些玩具或游戲的名字嗎？這些都是爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候玩的呢，試著猜猜吧。
玩石子
竹蜻蜓
滾鐵環
新知講解
　　請說一說你放學回家喜歡玩什么？在哪兒玩？又是怎么玩的？
放學回家做什么
素材：快樂游戲真不少
我放學回家最喜歡在社區里和小伙伴們一起做游戲。跳繩、編花籃、老鷹捉小雞、跳皮筋、丟沙包……可有意思了！
放學回家做什么
小螞蟻在搬家……
我喜歡在社區里玩，小花園里的花草樹木、土地上的螞蟻、蚯蚓，大自然中的一切都讓我著迷！
放學回家做什么
小花，快快長大吧……
我每天回家，經常自己玩兒。養花、看書、照顧寵物……好開心呀！
放學回家做什么
國家中小學課程資源
我每天回家，特別喜歡跟著奶奶學做飯。自己動手包餃子，就跟做手工一樣好玩兒。每次吃飯，一想到也有自己的功勞，飯菜都變得更香了呢！
放學回家做什么
我每天回家，最喜歡陪妹妹玩。這樣既可以減輕爸爸媽媽的負擔，又增進了我和妹妹之間的感情，真是一舉多得的好事兒呀！
放學回家做什么
放學后我最喜歡在小區里和同學一起跳繩，每次我們都玩得很開心。
放學回家做什么
我喜歡和小伙伴玩丟手絹的游戲，拿著手絹跑呀跑，有時候也不知道放在誰后面，可真有趣！
放學回家做什么
其他同學在家都玩什么
小美在家獨自剪紙
中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。
其他同學在家都玩什么
小偉放學回家后看電視（電子產品）
放學回家看電視或者玩電子產品，這是一種休閑活動。
看電視或者玩電子產品時，要注意時間和用眼距離，這樣才能保護眼睛。
小剛和媽媽分享在學校的發生的事......
主動與家人分享學校里發生的故事，可以增加與父母之間的感情。這是一種親情活動。
其他同學在家都玩什么
今天，我在學校……
幫助大人摘菜
在家玩玩具
其他同學在家都玩什么
素材：一個人在家玩
我在家里喜歡玩......
分享交流
和小伙伴玩折紙玩具
和妹妹玩翻花繩
分享交流
打籃球學會合作
做模型發揮創造力
分享交流
分享交流
上次，我和小伙伴們一起捉迷藏，我藏在灌木叢后面，小麗一直沒有找到我。真好玩兒！
我每天回家，最喜歡自己玩兒拼圖，有時候要好幾天才能拼出一個作品，但是我可開心啦！這是我的新作品。
分享交流
分享交流
小狗
小魚
分享交流
玩七巧板
請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？
小明在家玩打火機
玩火危害大，玩耍時一定要有安全意識，為了你和他人的安全杜絕玩火及其他不安全的行為。
素材：小朋友千萬不要玩火！ (1)
遠離危險物品......
煤氣罐
電
干燥劑
刀
小明和小剛在樓道大聲說話后...
我們在樓道以及公共場所玩游戲時，要考慮鄰居等他人的感受，大聲喊叫產生的噪音會影響到他人的日常生活，學會換位思考。
　　請不要這么大聲說話！
請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？
小剛在家玩下棋，忘記寫作業了...
放學回家休閑娛樂重要，勞逸結合，但是玩得開心得同時不要忘記學習任務。要學會安排學習與玩之間的時間。
　呀，我還有作業！
請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？
在家看電視或電子產品時，要注意時間和距離，愛護眼睛，保護視力。
小麗看電視，覺得眼睛疼...
眼睛有點兒疼。
請你來判斷，他們這樣在家玩好嗎？為什么？
看電視要選擇適合的節目：
新聞類、少兒類、教育類、科技類。
看電視時間要合理安排：
每天盡量不要超過一個小時。
中間隔30分鐘休息一下。
素材：愛護眼睛
怎樣玩才開心呢？
自己玩得更開心
不能玩危險的游戲。
放學回家，先做完作業再玩游戲，這樣才安心。
玩的時候不能影響別人。
自己玩得更開心
放學回家玩得開心的同時，也要注意時間和安全，因為這樣才能讓自己玩得更開心。
室內游戲
下圍棋
下跳棋
搭積木
戶外游戲
踢足球
健身器
玩籃球
和家人一起玩
素材：與家人玩
玩玩具、做游戲、散散步、踢踢球，
在家玩耍花樣多，小朋友，要記牢，
做完作業才能玩，時間可要安排好。
危險物品不能玩，注意安全最重要。
電子產品要少玩，身體健康我最棒。
我不吵來我不鬧，文明玩耍樂陶陶。
拍 手 歌
兒歌誦讀
課堂總結
放學回家后，同學們要合理安排好學習與玩耍的時間，做到不妨礙他人的情況下，安全、文明、健康、有節制地玩耍，這樣才會玩得開心。
板書設計
安全 文明
健康 節制
……
作業布置
放學回家，我喜歡這樣玩
我喜歡玩
我的理由

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