資源簡介

《電流和電路》復(fù)習(xí)課
一、知識回眸
1.自然界中只有 種電荷： 電荷和 電荷；同種電荷互相 ，異種電荷互相 。
2.原子由帶正電的 和帶負(fù)電的 構(gòu)成。
3.容易導(dǎo)電的物體叫做 ，不容易導(dǎo)電的物體叫做 。
4.電荷的 形成電流。我們把 定向移動的方向規(guī)定為電流方向。
5.由 、 、 、導(dǎo)線組成的電流的路徑叫做電路。
6.電路有三種狀態(tài)： 、 、 。
7.電流表使用規(guī)則：①電流表和被測用電器___聯(lián)；②電流應(yīng)從電流表____接線柱流進，從電流表_____接線柱流出；③被測量的電流不能超過電流表的______；④電流表不能直接接在 的兩極。
8.串聯(lián)電路中各原件逐個 連接；用電器互相影響，不能 工作；電流只有 條路徑，無分支；開關(guān)位置對電路無影響，可以控制 電路的工作。電流關(guān)系式： 。
9.并聯(lián)電路中各用電器 地連接在電路兩點之間；用電器互不影響，能夠 工作；電流有 條或多條路徑； 開關(guān)控制所有用電器， 開關(guān)只控制所在支路上的用電器；電流關(guān)系式： 。
二、知識網(wǎng)絡(luò)
請根據(jù)自己的理解畫出知識導(dǎo)圖：
三、考點梳理
探究一、電荷及相互作用
例1.有四個絕緣輕小球，它們相互作用如下圖所示。那么，D球可能（ ）
A.帶與A球相同的電荷 B.帶與B球相同的電荷
(
A B B
C
C
D
)C.不帶電荷 D.帶與C球相同的電荷
針對練1：
1.用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于 （ ）
A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B.綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
C.綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
D.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，所以玻璃棒帶正電
2.秋天,在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子會吸起碎紙片,這是　 現(xiàn)象；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶　 　電。
探究二、電路類型的判斷
例2.如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，甲圖中三個燈泡_____聯(lián)；乙圖中三個燈泡____聯(lián)；丙圖中三個燈泡____聯(lián)。(均填“串”或“并”)
針對練2：
3.如圖為路口交通指示燈的示意圖，指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷 (　　)
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的
B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的
C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)
D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
4.如圖所示，將電路中開關(guān)S閉合，再把S1閉合時，______亮，_______不亮；最后把S2也閉合，________亮；如果燈L2的燈絲燒斷，則燈L1________(填“亮”或“不亮”)。
探究三、電路故障的判斷
例3.如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時，電路是______；當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電路是_______；當(dāng)S1、S2都閉合時，電路是_______。(均填“通路”“斷路”或“短路”)
針對練3.
5.如圖所示的電路中，當(dāng)S1、S2都斷開時叫____路，當(dāng)S1、S2都閉合時叫____路；當(dāng)S1閉合、S2斷開時叫___路；當(dāng)S1斷開、S2閉合時叫___路。
6.如圖所示，電路連接情況中：A屬于___路，B屬于____路，C屬于____路。
探究四、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
例4.如圖甲是測量并聯(lián)電路的總電流時連接的電路。
（1）請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實驗要求。你選擇撤掉的是____導(dǎo)線。
（2）撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是_______A。
（3）為使實驗結(jié)論更具普遍性，換用 規(guī)格的燈泡又進行了兩次實驗。綜合分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是_____________________________。
針對練4.
7.在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，某小組同學(xué)按照如圖甲所示的電路進行實驗。
(1)根據(jù)圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線補全圖乙中所缺的導(dǎo)線。
電流表的位置 A B C
電流I/A 0.3 0.3
(2)在連接電路時，開關(guān)必須處于　 　狀態(tài)。
(3)檢查無誤后，該同學(xué)用電流表分別對圖甲中A、B、C三處的電流大小進行測量，并將測出的一組數(shù)據(jù)記錄在下表中：
①C處電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則表格中空格處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為______A.
②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電流處處相等，為了進一步驗證該結(jié)論的正確性，該小組操作最合理的是___。
A.將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置，再次測量A、B、C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡的位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流
(4)該小組同學(xué)實驗時進行了多次測量，這樣做的目的是__________________ 。
探究五、串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用
例5.如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為 （ ）
A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A
C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A
針對練5.
8.如圖所示，電流表A1、A2和A3的示數(shù)分別為1.2A、0.8A和0.3A，那么通過燈L1的電流是_____A, 通過L2的電流是____A, 通過L3的電流是_____A。
9.如圖所示電路，開關(guān)S1閉合，電源電壓恒定。當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A1的示數(shù)_____，電流表A2的示數(shù)_____。(均填“變大”“變小”或“不變”)
探究六、電路的連接和電路圖的畫法
例6.已知電路圖連接實物圖
針對練6.
10.按如圖甲所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示實物連接起來。
11.已知電路畫電路圖
五、課堂反饋
1.一只普通白熾燈正常發(fā)光時通過的電流約為 （ ）
A. 200 A B. 20 A C. 0.2 A D.20 mA
2.在我們的生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常要對物體進行分類.如以下物品可分為兩類：①鉛筆芯、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線，②塑料筆套、橡皮、食鹽。這兩類物品分別屬于
（ ）
A.導(dǎo)體和絕緣體 B.金屬和非金屬 C.磁性材料和非磁性材料 D.晶體和非晶體
3.關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，下列說法中正確的是 ( )
A.兩燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)時，離電源正極最近的燈泡先亮
B.馬路上的路燈總是同時亮，同時熄滅，它們一定是串聯(lián)的
C.教室里的電燈是并聯(lián)連接的
D.若一個開關(guān)能同時控制兩盞燈，它們一定是串聯(lián)的
4.兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖 （ ）
A.A中的正電荷通過棒流向B,B帶正電
B.B中的電子通過棒流向A，B帶正電
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大
D.棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大
5.如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光。現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個接線柱上，會導(dǎo)致兩燈同時熄滅的是 (　　 )
A.a和b　 B.c和d　 C.e和f　 D.g和h
6.電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機M，在如圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是( )
7.恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖_____(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上_____(選填“有”或“沒有”)電流通過。
8.在“用電流表測電流”的實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的電路。當(dāng)開關(guān)都閉合后兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針?biāo)肝恢镁鐖Db所示,則通過燈L2的電流為　 A；若S2斷開,通過燈L1的電流為　 A,電流表A1的示數(shù)　 (選填“變大”“不變”或“變小”)。
9.小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量。
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
①拆接電路時，開關(guān)必須_____。
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是_______________。
③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法____來進行的.實驗的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于_____________________。
某同學(xué)要在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗，圖甲所示是其實驗電路圖。
（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的___點。
（2）該同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是__________________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為____A。
（3）小亮同學(xué)在實驗中用了兩盞規(guī)格相同的燈泡完成了一次實驗并得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請你指出小亮在探究過程中的兩點不妥之處：①_________________________；
② 。
B．查一查（要求：每組最先完成的同學(xué)交給老師檢查，然后該同學(xué)檢查本組其他同學(xué)的完成情況）
C．思一思：
1．通過這節(jié)課，我們掌握哪些知識？
2.還有哪些不懂的地方？
D.評一評：（分“優(yōu)”“良”“一般”評價導(dǎo)學(xué)案完成的情況，自我評價完成后交給學(xué)科組長，學(xué)科組長檢查評價完全組最后交給教師檢查并評價。）
自我評價：_____小組評價：_______教師評價：________

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