資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園第二課時 凝聚價值追求核心素養目標:核心素養 具體內容政治認同 1.弘揚中華民族精神,樹立民族自信心和自豪感。 2.領悟偉大建黨精神的內涵,能夠以恰當的方式弘揚愛國主義精神,開展中國共產黨人的精神譜系教育。 3.認同社會主義核心價值觀,積極踐行和弘揚社會主義核心價值觀。道德修養 自覺踐行愛國、敬業、誠信、友善的價值準測。理解誠信是做人的基本要求,做到言行一致;團結同學,寬容友愛。責任意識 傳承和弘揚中華民族精神,自覺踐行社會主義核心價值觀教學重難點:教學重點:中華民族精神的意義;社會主義核心價值觀的內涵教學難點:傳承和弘揚民族精神自學導航知識點一 高揚民族精神1. 民族精神的重要性(意義、作用)一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。★2.中華民族精神的內涵(內容)以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。★3. 愛國主義的本質:堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一★4.中華民族精神的特點中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代進步不斷豐富和發展。時期 民族精神的具體表現新民主主義時期 井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、紅巖精神社會主義革命和建設時期 抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神改革開放和社會主義現代化建設時期 特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神中國特色社會主義新時代 探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神★5.中華民族精神的重要性(意義、作用)①偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,②是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,③是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。6.怎樣傳承和弘揚中華民族精神?(做法)(1)表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;(2)表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;(3)表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。(4)讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創造精彩人生。知識點二 構筑中國價值7.價值觀的重要性?價值觀是文化最深層的內核。8.社會主義核心價值觀的意義及內涵?★社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求;自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求;愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值要求;★9.如何培育和踐行社會主義核心價值觀?(1)要與日常生活緊密聯系起來,做到落細、落小、落實。(2)青少年處在價值觀形成的關鍵時期,我們應自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。構筑中國價值,中國少年當爭先。鞏固練習:1.(2023·山東濱州中考)巍巍寶塔山,滾滾延河水。從1935年到1948年,老一輩革命家在延安生活和戰斗了13年,領導中國革命事業逐步走向高潮,扭轉了中國的前途和命運,造就了偉大的延安精神,延安革命舊址見證了我們黨在延安時期領導中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程,是一本永遠讀不完的書。新時代下,讀好這本“書”①有利于增強中華民族的文化認同,高揚民族精神②有利于傳承革命文化,賡續中華民族寶貴的精神血脈③有利于弘揚以改革創新為核心的民族精神④可以為我國解決現實問題提供具體方案A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】本題考查中華文化的相關知識。①②:新時代下,讀好這本“書”有利于增強中華民族的文化認同,高揚民族精神。有利于傳承革命文化,賡續中華民族寶貴的精神血脈,故①②正確;③:有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神,故③錯誤;④:讀好這本“書”不能提供具體方案,故④錯誤;故本題選A。2.(2023·浙江紹興中考)杭州某校學生發現西湖邊盲道設施破損、占道現象嚴重,不便于視力障礙者出行。他們通過社會調查,提出了針對性的建議,得到相關政府部門和市民的高度重視。大家對視力障礙者的態度體現的價值要求是( )①自由 ②平等 ③公正 ④法治A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】本題考查社會主義核心價值觀。②③:分析題文,視力障礙者出行也應該得到尊重,這體現了不同情況差別對待,體現了平等;學生的建議得到相關政府部門和市民的高度重視,這有利于維護社會公正,故②③符合題意;①④:題干材料沒有涉及自由和法治;①④排除;故本題選C。3. (2023·云南中考)歷史川流不息,精神代代相傳。下列精神與其產生的歷史時期對應不正確的是選項 歷史時期 精神A 新民主主義革命時期 延安精神B 社會主義革命和建設時期 紅旗渠精神C 改革開放和社會主義現代化建設新時期 雷鋒精神D 中國特色社會主義新時代 探月精神A.A B.B C.C D.D【答案】C【詳解】本題考查對民族精神的正確認識。ABD:中華民族精神具有與時俱進的品格。新民主主義革命時期形成了延安精神、紅巖精神等;在社會主義革命和建設時期,形成了大慶精神、紅旗渠精神等;在中國特色社會主義新時代,形成了探月精神等,ABD說法正確;C:雷鋒精神是在社會主義和建設時期形成的民族精神,C說法錯誤;本題為逆向選擇題,故本題選C。4.(2023·黑龍江牡丹江中考)牡丹江市中學生許某,6年如一日致力于參加助殘、助學等公益活動,獲得了2022年度“新時代龍江好少年”榮譽稱號。他踐行的社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則是( )A.愛國 B.敬業 C.誠信 D.友善【答案】D【詳解】本題社會主義核心價值觀。ABCD:分析題文,中學生許某參加助殘、助學等公益活動,結合所學知識可知,他踐行的社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則是友善;D正確;ABC不符合題意;故本題選D。5.(2023·黑龍江哈爾濱中考)下列詩句與社會主義核心價值觀的內容對應正確的是( )A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——民主B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情——愛國C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——敬業D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之——富強【答案】C【詳解】本題考查社會主義核心價值觀。C:意思是春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。體現了社會主義核心價值觀中個人層面的敬業的要求,C符合題意;A:意思是從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識事物還必須親自實踐。體現的是社會實踐,與民主無關,A不符合題意;B:意思是即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪倫送別我的一片情深。體現的是友誼,與愛國無關,B不符合題意;D:意思是如果犧牲我的性命對國家有力,那我絕對不會因為害怕死亡而逃跑。體現的是愛國,與富強無關,D不符合題意;故本題選C。6. (2023·甘肅蘭州中考)價值觀是文化最深層的內核,下列名言警句體現的社會主義核心價值觀內容對應一致的是( )A.“天下興亡,匹夫有責”——和諧 B.“仁者愛人”——友善C.“己所不欲,勿施于人”——敬業 D.“言必信,行必果”——公正【答案】B【詳解】本題考查社會主義核心價值觀。B:“仁者愛人”意思是仁者是充滿慈愛之心,滿懷愛意的人,體現了友善的社會主義核心價值觀,故B說法正確;A:“天下興亡,匹夫有責”體現的是愛國,故A說法錯誤;C:“己所不欲,勿施于人”體現的是尊重他人,故C說法錯誤;D:“言必信,行必果”體現的是誠信,故D說法錯誤;故本題選B。2 / 3中小學教育資源及組卷應用平臺第三單元 文明與家園第五課 守望精神家園第二課時 凝聚價值追求建構知識體系:自學導航知識點一 高揚民族精神1. 民族精神的重要性(意義、作用)一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的 。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去 ,就難以屹立于 。★2.中華民族精神的內涵(內容)以 為核心的 的偉大民族精神。★3. 愛國主義的本質:堅持 和 、 的高度統一★4.中華民族精神的特點中華民族精神具有 的品格。它在不同的歷史時期有著 ,并隨著時代進步不斷 。時期 民族精神的具體表現新民主主義時期社會主義革命和建設時期改革開放和社會主義現代化建設時期中國特色社會主義新時代★5.中華民族精神的重要性(意義、作用)①偉大的民族精神始終是 強大精神支柱,②是維系 牢固精神紐帶,③是激勵 不竭精神動力。6.怎樣傳承和弘揚中華民族精神?(做法)(1)表現在 的緊要關頭能夠 ;(2)表現在 的關鍵時刻能夠 ;(3)表現在 。(4)讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創造精彩人生。知識點二 構筑中國價值7.價值觀的重要性?價值觀是 的內核。8.社會主義核心價值觀的意義及內涵?★ 是當代中國人 的價值標準。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求;自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求;愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值要求;★9.如何培育和踐行社會主義核心價值觀?(1)要與日常生活緊密聯系起來,做到 。(2)青少年處在價值觀形成的關鍵時期,我們應自覺做到。構筑中國價值,中國少年當爭先。鞏固練習:1.(2023·山東濱州中考)巍巍寶塔山,滾滾延河水。從1935年到1948年,老一輩革命家在延安生活和戰斗了13年,領導中國革命事業逐步走向高潮,扭轉了中國的前途和命運,造就了偉大的延安精神,延安革命舊址見證了我們黨在延安時期領導中國革命、探索馬克思主義中國化時代化的光輝歷程,是一本永遠讀不完的書。新時代下,讀好這本“書”①有利于增強中華民族的文化認同,高揚民族精神②有利于傳承革命文化,賡續中華民族寶貴的精神血脈③有利于弘揚以改革創新為核心的民族精神④可以為我國解決現實問題提供具體方案A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.(2023·浙江紹興中考)杭州某校學生發現西湖邊盲道設施破損、占道現象嚴重,不便于視力障礙者出行。他們通過社會調查,提出了針對性的建議,得到相關政府部門和市民的高度重視。大家對視力障礙者的態度體現的價值要求是( )①自由 ②平等 ③公正 ④法治A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3. (2023·云南中考)歷史川流不息,精神代代相傳。下列精神與其產生的歷史時期對應不正確的是選項 歷史時期 精神A 新民主主義革命時期 延安精神B 社會主義革命和建設時期 紅旗渠精神C 改革開放和社會主義現代化建設新時期 雷鋒精神D 中國特色社會主義新時代 探月精神A.A B.B C.C D.D4.(2023·黑龍江牡丹江中考)牡丹江市中學生許某,6年如一日致力于參加助殘、助學等公益活動,獲得了2022年度“新時代龍江好少年”榮譽稱號。他踐行的社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則是( )A.愛國 B.敬業 C.誠信 D.友善5.(2023·黑龍江哈爾濱中考)下列詩句與社會主義核心價值觀的內容對應正確的是( )A.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——民主B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情——愛國C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——敬業D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之——富強6. (2023·甘肅蘭州中考)價值觀是文化最深層的內核,下列名言警句體現的社會主義核心價值觀內容對應一致的是( )A.“天下興亡,匹夫有責”——和諧 B.“仁者愛人”——友善C.“己所不欲,勿施于人”——敬業 D.“言必信,行必果”——公正1 / 2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第五課 守望精神家園 第二課時 凝聚價值追求(學生版).docx 第五課 守望精神家園 第二課時 凝聚價值追求(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫