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冀人版(2017秋) 五年級上冊 第三單元 地球劇烈變化 12 火山 課件(ppt 共張)

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  1. 二一教育資源

冀人版(2017秋) 五年級上冊 第三單元 地球劇烈變化 12 火山 課件(ppt 共張)

資源簡介

(共21張PPT)
第二單元 地球劇烈變化
12. 火 山
五年級科學·上 新課標[冀人版]
年 級:五年級 學 科:科 學
主備人: 學 校:
1
情境與問題
2
探究與發現
3
應用與拓展
1000多年前,“轟隆”一聲巨響,古意大利的維蘇威火山突然噴發。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發出的巖漿一起沖上云霄,然后向地面傾瀉。一夜之間,距維蘇威火山10千米遠的繁華的龐貝古城就被火山噴發物掩埋了。直到十八世紀中葉,考古學家才把龐貝古城從數米厚的火山灰中挖掘出來,那些古老的建筑和姿態各異的尸體都完好地保存著。成為考古學和地質學的無價之寶,也成了世界各地無數觀光游客瀏覽探奇的旅游勝地。
情境與問題
情境與問題
觀看火山噴發的視頻。
思考:
1、火山爆發到底是怎么回事呢?
2、火山是怎樣形成的呢?
3、巖漿是怎樣從地球內部噴射到地球表面的呢?
活動一 模擬火山噴發
火山噴發是地球上最危險,最可怕的自然災害之一。
讓我們通過火山噴發的模擬實驗來說明吧。
探究與發現
實驗材料:
報紙、鋁盤、帶窄頸的干凈瓶子、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔等。
探究與發現
實驗方法:
1、在桌子上鋪一層厚報紙,把鋁盤放在報紙上,將瓶子放在鋁盤中間。
2、往瓶中倒入50克干蘇打,加入一兩滴洗滌靈。
3、在瓶中周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔。
4、將50毫升醋倒入杯中,然后加入2--3滴紅墨水。
5、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物,觀察發生的現象并記錄下來。
觀看實驗演示,將實驗現象記錄到學習任務單中。
探究與發現
實驗的現象:當慢慢向瓶中倒入醋的混合物可以看到紅色的泡沫從瓶口噴出,形成了像噴泉一樣的噴發現象,噴射出來的混合物沿著鋁箔下流。
探究與發現
探究與發現
想一想:在模擬火山噴發的實驗中
錐形瓶模擬
紅墨水模擬
蘇打粉和醋的反應模擬
紅墨水溢出模擬
火山
巖漿
地球內部巨大壓力
火山正在噴發
為什么會出現這樣的現象呢?
探究與發現
解釋:蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會發生化學反應,產生大量的二氧化碳氣體,使瓶內的壓力瞬間增加,在內壓力的作用下,瓶內物質就會噴發出來。由于加入了紅墨水,所以就像火山噴出來的巖漿一樣。
討論:
根據模擬實驗結果,推想自然界中的火山是怎樣噴發的?
火山噴發出的巖漿是怎樣運動的?
地球內部的巖漿在巨大的壓力下會沿著裂縫上升。在上升過程中,有的會冷卻下來形成巖石,有的會沖出地面形成火山噴發。
探究與發現
猛烈的火山爆發會吞噬、摧毀大片土地,把大批生命、財產燒為灰燼。火山爆發噴出的大量火山灰和暴雨結合形成泥石流能沖毀道路、橋梁,淹沒附近的鄉村和城市,在火山活動中,還常噴射出可見或不可見的光、電、磁、聲和放射性物質等,這些物質有時能致人于死地,或使電、儀表等失靈,使飛機、輪船等失事。火山噴發還常伴有地震、海嘯等。
探究與發現
活動二:火山噴發的影響
1、火山噴發有什么危害呢?
探究與發現
探究與發現
熔巖摧毀林木
火山泥覆蓋農田和村莊
盡管火山噴發是一種嚴重的自然災害,但火山噴發也有有利的一面。火山噴發是一種奇特的地質現象,是地殼運動的一種表現形式,也是地球內部熱能在地表的一種最強烈的顯示。它的好處有:第一,它可以給人類創造一些土地資源,像夏威夷群島全是火山噴發出來的,那現在就是土地了,第二,火山能創造很多的自然景觀,世界上很有名的一些風景區大部分是火山區, 像美國的黃石公園,夏威夷,日本的富士山,我國的長白山,五大連池等。在火山噴發頻繁的地區,往往有豐富的地熱資源,從而成為旅游勝地。第三,火山能給我們創造很多的礦產資源,包括非金屬資源和金屬資源。火山灰中含有豐富的礦物質,可以使土壤肥沃,火山巖又是優質的建筑材料。
探究與發現
難道火山噴發真的百害無一利嗎?火山噴發有沒有好處呢?
探究與發現
美國黃石國家公園
日本富士山
日本富士山
長白山天池
應用與拓展
19世紀最負盛名的作家儒勒.凡爾納曾寫過一本著名的科幻小說《地心游記》。它描述了勇敢的科學家烈登布魯克教授,從一座死火山的火山口進入地球內部,在地球內部進行探險旅行的經歷。
那么,烈登布魯克教授到底看到了什么?結合今天看到的、學到的、做過的,還有你冒出來的想法,寫一篇地球內部秘密的小短文。(要求150字左右)
課堂測試
1、地球內部的( )在巨大的壓力下會沿著裂縫上升。在上升過程中,有的會冷卻下來形成( ),有的會沖出地面形成( )。
2、火山噴發的巖漿來源于()
A.地殼 B.地幔 C.地核
3、火山噴發只能給人類帶來危害,百害而無一利。( )
地娩山花綻,紅流曠野煙。千年留勝跡,萬載孕方圓。
課堂總結
這首詩是對火山最 真實的寫照,更是對火山最公正的評價。這也提醒同學們在現實生活中要一分為二的看待事物,要有一雙善于發現美的眼睛,去探尋更多的科學奧秘。
作業布置
1.完成小短文。
2.世界各處有很多著名的火山風景,請大家繼續搜集有關資料,設計一份《火山旅游報》。
謝謝觀看!

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