資源簡介 (共31張PPT)少年犯看守所泣不成聲新知導入:思考:結(jié)合視頻,談?wù)剬ξ覀冇泻螁⑹尽?br/>第二單元 遵守社會規(guī)則第五課 做守法的公民5.1 法不可違1.通過違法行為的介紹,幫助學生樹立法律意識,增強守法觀念,警惕身邊的違法行為,懂得依法規(guī)范自身行為;2.通過對違法行為都要承擔責任的了解,幫助孩子們增強法治觀念,加強自身修養(yǎng),逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力,防微杜漸;3.通過學習,形成自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力,做尊法學法守法用法的人。教學目標:學習導航:1.法律的作用是什么?2.違法行為的原因、含義及分類是什么?3.我們應(yīng)該警惕身邊的哪些違法行為?4.如何做到遵章守法?5.為什么法不可違?一、違法無小事非機動車違法多發(fā)結(jié)合教材,談?wù)勎覀兊膯⑹荆?br/>視頻問題探究:①非機動車駕駛?cè)擞捎诜ㄖ我庾R淡薄,一直存在闖紅燈、不佩戴安全頭盔、逆向行駛、不按規(guī)定車道行駛、未懸掛號牌等違法行為。②通過對違法行為人進行查糾,使其認識到違法行為存在的危害性,潛移默化的提升群眾遵紀守法、文明出行的交通安全意識,養(yǎng)成安全文明的出行習慣。③查糾不是目的,規(guī)范行為才是初衷。通過整治行動,讓每一位交通參與者都能做到文明守法,共建共享安全、有序、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。結(jié)合教材,談?wù)勎覀兊膯⑹荆?br/>法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線①明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當做什么,不應(yīng)當做什么。②法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的。③法律是最剛性的社會規(guī)則指引作用強制作用評價作用為人們的行為提供一個模式、標準和方向。評價人們行為是否有效的準繩不違法是人們行為的底線1.法律的作用是什么?朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表,拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟,法院判決蘇某限期歸還手表。陳某為牟取非法利益,介紹楊某向吳某等人非法收購走私入境的馬來穿山甲。經(jīng)人民法院審理,陳某構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪,被判處有期徒刑8年,并處罰金5萬元。李某等人在體育館觀看比賽時,起哄、打鬧、向場內(nèi)擲礦泉水瓶、展示不文明標語。工作人員多次勸阻,他們就是不聽。工作人員找來民警將這他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。民事違法行為行政違法行為刑事違法行為我國民法典規(guī)定,拾得遺失物,應(yīng)當歸還權(quán)利人。我國治安管理處罰法規(guī)定,對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。我國刑法規(guī)定,非法收購、運輸、出售國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物及制品的,予以定罪處罰。探究與分享:下列行為是不是違法行為?屬于哪一類違法行為?根據(jù)違反法律的類別分類:違反民事法律規(guī)范,應(yīng)當承擔民事責任的行為。(如欠債不還)違反行政法律規(guī)范,應(yīng)當受到行政處分或行政處罰的行為。(如擾亂社會治安的行為)違反刑事法律規(guī)范,應(yīng)受到刑罰處罰的行為。(如故意殺人的行為)民事違法行為行政違法行為刑事違法行為含義:違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為。原因:缺乏規(guī)則意識、法律觀念不強;2.違法行為的原因、含義及分類是什么?一般違法行為(危害程度較輕)犯罪(危害程度較重)民事違法行為行政違法行為刑事違法行為②根據(jù)對社會的危害程度分①根據(jù)違反法律的類別分民事違法行為(民與民)行政違法行為(民與官)刑事違法行為(全體公民)違法行為分類違法行為的分類:判斷違法行為的方法 :1、一看違反的法律類別(行政法、民事法、刑法)2、二看違法行為的危害(輕或重)3、三看違法者的被處罰結(jié)果(1)行政違法行為要受行政制裁:行政處分和行政處罰;(2)民事違法行為要承擔民事責任;(3)刑事違法行為:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑;罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。聯(lián)系:都是違法行為,都具有社會危害性,都要承擔法律責任.區(qū)別:對社會的危害程度不同,觸犯的法律不同,承擔的法律責任不同。違法行為犯罪行為一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系:違法不一定犯罪,犯罪一定違法1.酒駕2.醉駕3.欠錢不還4.搶劫他人財物5.拾得別人的錢物不還6.吸毒7.販毒行政違法行為,一般違法行為。刑事違法行為,犯罪行為。民事違法行為,一般違法行為。行政違法行為,一般違法行為。民事違法行為,一般違法行為。刑事違法行為,犯罪行為。刑事違法行為,犯罪行為。小試牛刀:判斷以下屬于哪種違法行為?二、警惕身邊的違法行為身邊違法行為結(jié)合教材,談?wù)勆磉叺倪`法行為有哪些?相關(guān)鏈接:生活中,最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利,妨害社會管理,具有社會危害性,尚不夠刑事處罰的行為。例如:霸座、酒駕、噪音擾民等等。行政違法行為的主要表現(xiàn):行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。民事違法行為的主要表現(xiàn):思考:以上民事違法行為應(yīng)該承擔什么法律責任?相關(guān)鏈接:民法規(guī)定民事權(quán)利是公民享有的重要權(quán)利。它包括財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等,人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。民事責任包括停止侵害,消除危險,返還財產(chǎn),賠償損失,支付違約金,消除影響、恢復(fù)名譽,賠禮道歉,等等。3.我們應(yīng)該警惕身邊的哪些違法行為?行政違法行為:謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。民事違法行為:侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法 履行合同義務(wù),都是較為典型的民事違法行為。順豐小哥被扇耳光1.看完視頻你的內(nèi)心是什么感受?2.如果你是視頻中的順豐小哥,你會怎么做?A以暴制暴與對方互毆,導致對方受傷,順豐小哥被公安機關(guān)以故意傷害罪刑事拘留,并面臨大額經(jīng)濟賠償。同時承擔民事賠償責任。賠了夫人又折兵B冷靜報警警方趕到后將車主控制,打人者被公安機關(guān)行政拘留,并向順豐小哥賠禮道歉,賠償順豐小哥醫(yī)療費用。《治安管理處罰法》第四十三條 毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款。遵章守法冷靜機智4.如何做到遵章守法?①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為;②在社會生活中,要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定;③在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法行為,既要維護自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進社會健康和諧發(fā)展。相關(guān)鏈接民事主體從事民事活動,應(yīng)當遵循的原則①法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線;②無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任;③遵章守法是社會和諧的保證。5.為什么法不可違?違法無小事警惕身邊的違法行為1.法不可違的原因2.違法行為的含義3.違法行為的種類行政違法行為表現(xiàn)民事違法行為表現(xiàn)5.如何做到遵章守法4.法不可違課堂小結(jié):1 .如果說道德是人們追求的較高境界,那么,人們行為的底線就是( )A.不說謊 B.不違紀C.不違法 D.不犯罪C作業(yè)設(shè)計:2.無規(guī)矩不成方圓,有敬畏才知行止。我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。對下列行為的性質(zhì),判斷正確的是( )①小薇違反學校規(guī)定帶手機進課堂——違反校規(guī)校紀的行為②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物,被判處有期徒刑——刑事違法行為③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表,拒絕歸還——行政違法行為④小超在市體育館觀看比賽時,起哄、打鬧,向場內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④A3.2023年3月15日,王某在廣州地鐵4號線大學城北至新造站列車車廂內(nèi)與李某因座位問題發(fā)生爭執(zhí),并對李某進行辱罵毆打。民警到場后發(fā)現(xiàn)王某處于醉酒狀態(tài),依法將其帶回公安機關(guān)接受調(diào)查。經(jīng)調(diào)查取證,對王某的違法行為依法處以行政拘留十日并處罰款五百元的處罰。對此,下列說法正確的是( )①王某承擔了行政責任 ②王某承擔了民事責任③王某承擔了刑事責任 ④王某違反了法定義務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④B4.遵章守法要求我們做到( )①認清一般違法行為的危害,抵制各種誘惑②自覺依法規(guī)范自己的行為③要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定④既要維護自己的合法權(quán)益,又要尊重他人的合法權(quán)益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④B 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.1法不可違.pptx 少年犯看守所泣不成聲.mp4 身邊違法行為.mp4 非機動車違法多發(fā).mp4 順豐小哥被扇耳光.mp4 順豐小哥被扇耳光后續(xù) .mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫