資源簡介

(共23張PPT)
第13課 毽子
學
校
勞
動
【粵教版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：認識到制作毽子對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動技能：掌握制作毽子的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升制作技術水平。
勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作毽子的過程中注重每個步驟的準確性和美觀度，并對自己的作品負責。
勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作毽子時主動參與各個步驟，例如選擇合適的材料、進行組裝等，以確保最終毽子的效果符合預期。
新知導入
新知導入
毽子是一種傳統的中國玩具，它通常由一個圓形的、用布或者皮革制成的底部和四個或八個彩色羽毛構成。毽子的底部有一個重心，使其可以在空中穩定地旋轉和飛行。
小毽子，真好玩！踢起來，真有趣！
毽子
拓展延伸
毽子的種類
種類 描述
傳統毽子 常見的毽子類型，由圓形底部和彩色羽毛構成
沙袋毽子 底部帶有重物（如沙袋或金屬顆粒）以增加穩定性的特殊設計毽子
LED毽子 帶有發光裝置的毽子，在暗光環境下產生華麗的光效
彩繪毽子 在底部或羽毛上繪有圖案、文字或裝飾元素的藝術性毽子
兒童毽子 專門為兒童設計的小巧輕便毽子，通常采用明亮的顏色和可愛的圖案
競技毽子 高質量、專業水平的毽子，用于競技比賽和高難度技巧動作
藏品毽子 手工制作的藝術品，適合作為收藏品或禮物贈送
教育毽子 設計用于教育目的，例如教授基本技巧和協調能力的毽子
拓展延伸
毽子的構成
毽子的構成包括底部、羽毛、線索、中心重心和其他裝飾物。底部是一個圓形結構，羽毛連接在底部邊緣上形成羽毛環。線索用于連接底部和羽毛，保持穩定性。中心重心位于底部的中心位置，使毽子保持平衡和穩定。毽子可能會有額外的裝飾物，增加視覺效果和裝飾性。
毽羽
毽托
新知講解
認識工具
工具材料
工具：剪刀、透明膠、尺子。
新知講解
認識材料
工具材料
材料：布塊、雞毛、縫紉線、兩片墊片。
小貼士
墊片較厚的話可以只用一片。
透明膠的特點
工具材料
新知講解
特點 描述
顏色 透明、無色
材料 合成材料（聚合物或樹脂）
主要用途 粘合各種材料，如紙張、塑料、玻璃、金屬等
應用領域 辦公、手工藝和家庭使用
干燥速度 快速干燥
粘合強度 強力粘合
透明度 高，干燥后幾乎無色
使用建議 在使用前進行測試以確保粘合效果符合預期
其他特點 耐候性較好，耐水性較好
常見品牌 UHU、3M、白象等
新知講解
捆扎法
技術要點
1、剪一段長約30厘米的縫紉線。
技術要求
新知講解
捆扎法
技術要點
2、留出一段線頭，用左手捏住。用右手將線順同一個方向反復纏繞在毽子上。
技術要求
新知講解
捆扎法
技術要點
3、打結。
技術要求
新知講解
1、根據墊片孔的大小，確定要使用的雞毛的數量，把雞毛聚攏，用透明膠纏緊根部。
動手實施
毽子的制作方法
新知講解
2、把墊片放在布塊中間，將墊片和布塊放在左手上。
動手實施
毽子的制作方法
新知講解
3、把雞毛根部插在墊片中間，用布塊包裹住。
動手實施
毽子的制作方法
新知講解
4、用縫紉線把布塊和雞毛根部捆扎結實，剪去多余線頭，毽子就做好了。
動手實施
毽子的制作方法
分享成果
1、玩一玩，比一比，看看誰做的毽子更好踢。
2、評一評，看看你做的毽子能得幾顆小星星。
造型美觀 ☆☆☆☆☆
結實好踢 ☆☆☆☆☆
課堂總結
毽子的制作步驟
1
毽子的種類和構成
2
認識制作毽子的工具
3
了解捆扎法
4
動手制作毽子
板書設計
初識毽子
毽子
毽子的種類和構成
認識制作毽子的工具
勞動之識——了解捆扎法
勞動之行——動手制作毽子
作業布置
1、組織一次踢毽子比賽，看一分鐘內誰踢的數量多，誰踢的花樣多。
2、試一試，用不同的材料做毽子。
謝謝
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第13課《毽子》教學設計
課題 毽子 單元 第三單元 學科 學校勞動 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：認識到制作毽子對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動技能：掌握制作毽子的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升制作技術水平。勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作毽子的過程中注重每個步驟的準確性和美觀度，并對自己的作品負責。勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作毽子時主動參與各個步驟，例如選擇合適的材料、進行組裝等，以確保最終毽子的效果符合預期。
教學重點 毽子的種類和構成、認識制作毽子的工具。
教學難點 了解捆扎法、動手制作毽子。
教學準備 工具：剪刀、透明膠、尺子。材料：布塊、雞毛、縫紉線、兩片墊片（墊片較厚的話可以只用一片）。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第13課 《毽子》板書課題。視頻導入：《手工制作雞毛毽子》導語：毽子是一種傳統的中國玩具，它通常由一個圓形的、用布或者皮革制成的底部和四個或八個彩色羽毛構成。毽子的底部有一個重心，使其可以在空中穩定地旋轉和飛行。小毽子，真好玩！踢起來，真有趣！介紹毽子的種類和構成。 觀看視頻，思考、討論毽子的種類和構成。 引導學生了解毽子的種類和構成，導入本課主題。
講授新課 一、工具材料1、工具：剪刀、透明膠、尺子。2、材料：布塊、雞毛、縫紉線、兩片墊片（墊片較厚的話可以只用一片）。3、透明膠的特點。二、技術要求捆扎法1、剪一段長約30厘米的縫紉線。2、留出一段線頭，用左手捏住。用右手將線順同一個方向反復纏繞在毽子上。3、打結。三、動手實施1、根據墊片孔的大小，確定要使用的雞毛的數量，把雞毛聚攏，用透明膠纏緊根部。2、把墊片放在布塊中間，將墊片和布塊放在左手上。3、把雞毛根部插在墊片中間，用布塊包裹住。4、用縫紉線把布塊和雞毛根部捆扎結實，剪去多余線頭，毽子就做好了。 了解透明膠的特點了解捆扎法掌握毽子的制作方法 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力
課堂練習 1、玩一玩，比一比，看看誰做的毽子更好踢。2、評一評，看看你做的毽子能得幾顆小星星。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 毽子的制作步驟①毽子的種類和構成；②認識制作毽子的工具；③了解捆扎法；④動手制作毽子。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、組織一次踢毽子比賽，看一分鐘內誰踢的數量多，誰踢的花樣多。2、試一試，用不同的材料做毽子。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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