資源簡介

(共21張PPT)
第10課 小魚
學
校
勞
動
【粵教版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：認識到編織紙條小魚對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動技能：掌握編織紙條小魚的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升編織技術水平。
勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在編織紙條小魚的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度，并對自己的作品負責。
勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在編織紙條小魚時主動參與各個步驟，例如選擇合適的紙張、進行編織等，以確保最終作品的效果符合預期。
新知導入
新知導入
生活中很多地方會用到編織，開動腦筋、發揮想象力，編織一個精美的作品，我們一起來編織可愛的小魚吧！
編織作品
拓展延伸
紙條編織作品
編織作品 特點
紙籃子 用彩色紙條編織，可用于存放小物件或裝飾品
紙帽子 可愛的編織帽子，適用于派對或兒童活動
紙花 使用細長的紙條編織出各種美麗的花朵
紙項鏈 彩色紙條編織而成的時尚項鏈，可個性化搭配
紙掛飾 用紙條編織出各種形狀的裝飾品，可用于室內裝飾或懸掛
新知講解
認識工具
工具材料
工具：剪刀、膠水、筆。
材料：各種顏色的紙條。
紙條編織工具的功能
工具材料
新知講解
工具 功能
紙條 選擇不同顏色、寬度和長度的紙條用于編織
剪刀 用于剪裁紙條到所需的形狀和尺寸
膠水/膠帶 用于固定和連接紙條
尺子 用于測量和校準紙條的長度和寬度
針筒 細長工具，幫助將紙條穿過織物或者穿線
鉛筆/彩色鉛筆 用于在紙條上進行預先繪制和標記
新知講解
紙條編織的方法
技術要點
編織作品有時需要把紙條對折，交叉穿過。
技術要求
新知講解
1、把紅、黃兩色的紙條對折。取紅、黃紙條各一張，交叉穿過。
動手實施
編織小魚的制作方法
新知講解
2、取兩張紅紙條，從黃紙條下面穿過。
動手實施
編織小魚的制作方法
新知講解
3、取第二張黃紙條，先從第一張紅紙條上面穿過，再從第二張紅紙條下面穿過。
動手實施
編織小魚的制作方法
新知講解
4、用同樣的方法，再編第三張、第四張、第五張紙條。
動手實施
編織小魚的制作方法
新知講解
5、留出“魚鰭”和“魚尾”，把多余的紙條剪掉，用膠水粘住邊緣。
動手實施
編織小魚的制作方法
新知講解
6、修剪出形狀，畫上眼睛，一條小魚就編好了。
動手實施
編織小魚的制作方法
分享成果
1、看一看，誰編的小魚更美觀。
2、比一比，誰編的小魚更平整。
3、評一評，看看你編的小魚能得幾顆小星星。
外形美觀 ☆☆☆☆☆
編織平整 ☆☆☆☆☆
課堂總結
編織小魚的制作步驟
1
常見的編織作品種類
2
認識制作編織小魚的工具
3
掌握紙條編織的方法
4
動手制作編織小魚
板書設計
初識編織作品
小魚
常見的編織作品種類
認識制作編織小魚的工具
勞動之識——掌握紙條編織的方法
勞動之行——動手制作編織小魚
作業布置
1、用學到的方法多編幾條小魚，貼在畫有水草的紙上，組成一幅畫。
2、除了紙條，還可以用什么材料進行編織？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第10課《小魚》教學設計
課題 小魚 單元 第二單元 學科 學校勞動 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：認識到編織紙條小魚對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動技能：掌握編織紙條小魚的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升編織技術水平。勞動態度與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在編織紙條小魚的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度，并對自己的作品負責。勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在編織紙條小魚時主動參與各個步驟，例如選擇合適的紙張、進行編織等，以確保最終作品的效果符合預期。
教學重點 常見的編織作品種類、認識制作編織小魚的工具。
教學難點 掌握紙條編織的方法、動手制作編織小魚
教學準備 工具：剪刀、膠水、筆。材料：各種顏色的紙條。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第10課 《小魚》板書課題。視頻導入：《紙條編織小魚》導語：生活中很多地方會用到編織，開動腦筋、發揮想象力，編織一個精美的作品，我們一起來編織可愛的小魚吧！紙條編織作品：紙籃子、紙帽子、紙花、紙項鏈、紙掛飾。 觀看視頻，思考、討論紙條還可以編織哪些作品。 引導學生了解紙條編織作品的種類，導入本課主題。
講授新課 一、工具材料1、工具：剪刀、膠水、筆。2、材料：各種顏色的紙條。3、紙條編織工具的功能。二、技術要求紙條編織的方法編織作品有時需要把紙條對折，交叉穿過。三、動手實施1、把紅、黃兩色的紙條對折。取紅、黃紙條各一張，交叉穿過。2、取兩張紅紙條，從黃紙條下面穿過。3、取第二張黃紙條，先從第一張紅紙條上面穿過，再從第二張紅紙條下面穿過。4、用同樣的方法，再編第三張、第四張、第五張紙條。5、留出“魚鰭”和“魚尾”，把多余的紙條剪掉，用膠水粘住邊緣。6、修剪出形狀，畫上眼睛，一條小魚就編好了。 了解紙條編織工具的功能紙條編織的方法掌握編織小魚的制作方法 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力
課堂練習 1、看一看，誰編的小魚更美觀。2、比一比，誰編的小魚更平整。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 編織小魚的制作步驟①常見的編織作品種類；②認識制作編織小魚的工具；③掌握紙條編織的方法；④動手制作編織小魚。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、用學到的方法多編幾條小魚，貼在畫有水草的紙上，組成一幅畫。2、除了紙條，還可以用什么材料進行編織？ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑