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第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固
1．通過(guò)了解秦朝統(tǒng)一、陳勝和吳廣等領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義、西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立和早期發(fā)展的過(guò)程;
2．通過(guò)了解休養(yǎng)生息政策、“文景之治”漢武帝的大一統(tǒng)，知道西漢從建立之初的社會(huì)殘破發(fā)展到國(guó)力強(qiáng)盛的變化及原因；
3．了解西漢末到東漢的政治、社會(huì)動(dòng)蕩。
4．了解張騫通西域、“絲綢之路”的開(kāi)辟;
5．了解佛教傳入和道教產(chǎn)生的背景;知道這一時(shí)期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術(shù)、張仲景與《傷寒雜病論》，華佗的故事等。
公元前 221 年，秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。然而，秦朝統(tǒng)治者實(shí)行殘暴統(tǒng)治，最終被大規(guī)模的農(nóng)民起義推翻。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。東漢統(tǒng)治后期，政治動(dòng)蕩，中國(guó)社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開(kāi)通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。
第9課 秦統(tǒng)一中國(guó)
一、秦滅六國(guó)：
1． 秦滅六國(guó)的原因（條件）：
⑴人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；
⑵商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。
2．秦滅六國(guó)： ⑴時(shí)間：公元前230—公元前221年；
⑵滅六國(guó)的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊
3．秦朝建立：①時(shí)間：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸陽(yáng)
4．秦統(tǒng)一意義：①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，②建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。 ③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的交往提供了有利條件，為我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施
1、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施（或加強(qiáng)中央集權(quán)的措施）
⑴政治上：創(chuàng)立中央集權(quán)制度： ①最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)
②中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇帝決斷。
③地方廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。
⑵經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢(qián)），統(tǒng)一度量衡
⑶文化上：統(tǒng)一文字（小篆）
⑷交通上：統(tǒng)一車(chē)輛和道路寬窄
⑸軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東） 開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南。
2．皇帝制度的特點(diǎn)：皇位世襲、皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上。
3．意義：秦朝中央集權(quán)制度的確立，奠定了我國(guó)古代政治制度的基本模式；郡縣制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。
★秦始皇最大的歷史功績(jī)是什么：結(jié)束分裂，統(tǒng)一全國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。
★怎樣理解秦統(tǒng)一中國(guó)的影響？
秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)局面，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)，也是各組人民的共同心聲。秦朝在中國(guó)歷史上第一次真正意義上完成了統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新局面。此后，在我國(guó)2000多年的封建社會(huì)中，雖然也出現(xiàn)過(guò)分裂割據(jù)的時(shí)期，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2023 廣西）秦朝將全國(guó)分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱(chēng)郡守；郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱(chēng)縣令或縣長(zhǎng)。郡縣長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(qiáng)（　?。?br/>A．文化交流 B．地方控制 C．思想統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)
【答案】B
【分析】本題主要考查了秦朝郡縣制的推行以及意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)題干材料中的“郡縣長(zhǎng)官都由朝廷直接任免”，結(jié)合所學(xué)可知，地方官員由中央朝廷直接任免，這加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，B項(xiàng)正確；郡縣制是地方行政制度，可以加強(qiáng)中央集權(quán)，與文化交流、思想統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)關(guān)聯(lián)不大，秦朝統(tǒng)一文字的措施加強(qiáng)了文化的交流，秦朝統(tǒng)一貨幣度量衡的措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放，秦朝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治實(shí)行了焚書(shū)坑儒，均與題意不符，排除ACD三項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦朝郡縣制的推行以及意義。
2．（2023 廣東）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（　?。?br/>A．地方治理強(qiáng)化 B．南方土地開(kāi)發(fā)
C．社會(huì)矛盾緩和 D．中央機(jī)構(gòu)完善
【答案】A
【分析】本題考查秦朝對(duì)地方的統(tǒng)治。
【解答】根據(jù)材料“秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是‘不勝任’，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是‘不廉’，”可知秦朝對(duì)地方治理的強(qiáng)化，故A正確；
本題涉及的是政治，未涉及到土地開(kāi)發(fā)，排除B；
本題講述的是對(duì)各縣長(zhǎng)官的管理，并未涉及社會(huì)矛盾，排除C；
本題是對(duì)地方的治理，并沒(méi)有涉及中央，排除D；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝對(duì)地方的統(tǒng)治，考查學(xué)生理解分析能力和識(shí)記能力。
【教考銜接】
3．（2023 鎮(zhèn)江）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　?。?br/>A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制
【答案】C
【分析】本題考查秦朝的政治制度，準(zhǔn)確解讀材料信息。
【解答】A．秦統(tǒng)一后，廢除了分封制，在全國(guó)推行郡縣制，排除A。
B．秦始皇創(chuàng)制了皇帝制度，其核心是皇權(quán)至高無(wú)上，不符合題意，排除B。
C．據(jù)圖示“郡守、縣令、地方政府”及所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后，在全國(guó)推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故C正確。
D．三公九卿制是秦朝的中央行政機(jī)構(gòu)，排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記秦朝的政治制度，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
4．（2023 內(nèi)江）公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如圖示意的是（　　）
A．統(tǒng)一度量衡制度 B．統(tǒng)一使用半兩錢(qián)
C．統(tǒng)一文字為小篆 D．統(tǒng)一車(chē)軌的寬窄
【答案】C
【分析】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)。文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于交流與發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料未涉及統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一車(chē)軌，排除ABD項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/13 10：12：17；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
第10課 秦末農(nóng)民大起義
一、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉(xiāng)起義”）
1．起義原因：
⑴直接原因：遇雨誤期，按律當(dāng)斬；
⑵根本原因：秦的暴政
（表現(xiàn)：①賦稅、徭役和兵役沉重②法律嚴(yán)苛③秦二世統(tǒng)治更加殘暴）
2．爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。
3．經(jīng)過(guò)：陳勝稱(chēng)王，在陳建立“張楚”政權(quán)，向西進(jìn)攻，直逼咸陽(yáng)。結(jié)果起義失敗。
4．大澤鄉(xiāng)起義相關(guān)成語(yǔ)：揭竿為旗；斬木為兵
二、項(xiàng)羽和劉邦起義
1．巨鹿之戰(zhàn)：公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力。（成語(yǔ)：破釜沉舟）
2．秦朝滅亡：公元前207年，劉邦起義軍攻占咸陽(yáng)。
三、楚漢之爭(zhēng)：
1．概況：公元前206年--公元前202年 項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪帝位展開(kāi)四年?duì)帒?zhàn)，最終劉邦勝利。
2．劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因：項(xiàng)羽剛愎自負(fù)，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。
根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下
3．楚漢之爭(zhēng)相關(guān)成語(yǔ)典故：四面楚歌；鴻門(mén)宴
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2022秋 ?？谄谀┕?09年，900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去戍守長(zhǎng)城，他們?cè)谕局杏錾洗笥瓴荒馨雌诘竭_(dá)。按秦法，他們戍守誤期要被處死。結(jié)果陳勝、吳廣帶領(lǐng)他們揭竿而起，開(kāi)啟了推翻秦朝的起義。以上史實(shí)，主要說(shuō)明了（　?。?br/>A．嚴(yán)刑峻法難以長(zhǎng)治久安 B．王侯將相寧有種乎
C．秦末農(nóng)民起義失敗原因 D．陳勝吳廣推翻秦朝
【答案】A
【分析】本題主要考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料。
【解答】根據(jù)材料可知，按秦法，陳勝、吳廣等農(nóng)民因?yàn)橛錾洗笥瓴荒馨雌诘竭_(dá)就要被處死，被迫揭竿而起發(fā)動(dòng)起義，說(shuō)明嚴(yán)刑酷法容易激化階級(jí)矛盾，不利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安，A項(xiàng)正確；“王侯將相寧有種乎”是陳勝、吳廣起義的口號(hào)，排除B項(xiàng)；材料反映的是農(nóng)民起義發(fā)生的原因，未涉及秦末農(nóng)民起義失敗的原因，排除C項(xiàng)；陳勝吳廣以失敗告終，最終推翻秦朝的是劉邦，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
2．（2023 陽(yáng)江一模）秦簡(jiǎn)記載“五人行盜，贓物在一錢(qián)以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這一記載說(shuō)明了（　　）
A．秦朝的賦稅很沉重 B．秦朝的刑法很殘酷
C．秦朝的偷盜很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重
【答案】B
【分析】本題以“五人共同盜竊，贓物在一錢(qián)以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查秦的暴政的相關(guān)知識(shí)。
【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書(shū)坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡?！拔迦斯餐I竊，贓物在一錢(qián)以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載說(shuō)明了秦朝的刑法很殘酷。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義。
【教考銜接】
3．（2022秋 承德縣期末）“他們‘奮臂為天下倡始’的首義精神，‘削木為兵，揭竿為旗’的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。”“他們”是指（　?。?br/>A．反對(duì)周厲王的“國(guó)人” B．張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾軍
C．劉邦、項(xiàng)羽 D．陳勝、吳廣
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】本題以“他們‘奮臂為天下倡始’的首義精神，‘削木為兵，揭竿為旗’的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著后來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。”為切入點(diǎn)，考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。
【解答】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。所以材料中的?！八麄儭笔侵戈悇賲菑V。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】注意以材料的解讀，識(shí)記陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)。
4．（2023 西青區(qū)一模）《史記 過(guò)秦論》記載：“繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無(wú)度，天下多事，吏弗能紀(jì)，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也?！边@段史料適合用于研究（　?。?br/>A．秦末農(nóng)民起義的原因 B．秦末農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)
C．秦末農(nóng)民起義的特點(diǎn) D．秦末農(nóng)民起義的影響
【答案】A
【分析】本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。
【解答】由材料：“繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無(wú)度，天下多事，吏弗能紀(jì)，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民危也?！笨芍?，這段史料描述的是秦末農(nóng)民起義的原因，正是由于秦朝的暴政，才導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)；材料中沒(méi)有涉及秦末農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)、特點(diǎn)和影響，排除BCD三項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/13 10：14：32；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/12 21：04：35；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
第11課 西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立
1．西漢建立：公元前202年，建立者劉邦；定都長(zhǎng)安；劉邦就是漢高祖。
2．漢初的社會(huì)狀況及解決的措施：
⑴狀況：社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，社會(huì)貧困，人口銳減，土地荒蕪。
⑵措施：漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策
①下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務(wù)農(nóng)；（解甲歸田）
②將奴婢釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力；（釋奴為民）
③鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；（鼓勵(lì)生產(chǎn)）
④采取輕徭薄賦的政策。（輕徭薄賦）
⑶影響：漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)得以穩(wěn)定。
二、文景之治：
1．漢文帝、漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策：
①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役
②重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法
③提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華
2．影響：出現(xiàn)中國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面，史稱(chēng)“文景之治”。為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝奠定了基礎(chǔ)。
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2023 南寧二模）“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”以上材料稱(chēng)贊的是（　　）
A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開(kāi)元盛世
【答案】A
【分析】本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林以至車(chē)騎都沒(méi)有增加。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)，國(guó)家積累了大量的錢(qián)糧，庫(kù)存的糧食和銅錢(qián)非常充盈。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱(chēng)之為“文景之治”。據(jù)“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”及所學(xué)知識(shí)可知，材料稱(chēng)贊的是文景之治。選項(xiàng)A符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記文景之治的相關(guān)史實(shí)。
2．（2022秋 山亭區(qū)期末）西漢建立之初，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半?！睘楦淖冞@種狀況，漢初統(tǒng)治者采取的政策是（　?。?br/>A．修建都江堰 B．統(tǒng)一度量衡
C．休養(yǎng)生息 D．鹽鐵官營(yíng)專(zhuān)賣(mài)
【答案】C
【分析】本題主要考查了漢朝的休養(yǎng)生息政策等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”可知，西漢建立之處經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人民流離失所，人口銳減。為了改變這一狀況，漢初統(tǒng)治者實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策，C項(xiàng)正確；
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的李冰修建了都江堰，排除A項(xiàng)；
秦朝時(shí)期統(tǒng)一了度量衡，排除B項(xiàng)；
漢武帝在位時(shí)實(shí)行鹽鐵官營(yíng)專(zhuān)賣(mài)，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢朝的休養(yǎng)生息政策等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。
【教考銜接】
3．（2022秋 輝縣市期末）如圖示意圖中①處應(yīng)填寫(xiě)的是（　?。?br/>A．“文景之治” B．楚漢之爭(zhēng) C．秦朝滅亡 D．光武中興
【答案】A
【分析】本題考查文景之治，屬識(shí)記層面的要求，難度不大，記憶基礎(chǔ)知識(shí)即可得出答案。
【解答】A．根據(jù)題干可知，公元前202年是西漢建立的時(shí)間，休養(yǎng)生息政策是西漢初期統(tǒng)治者采取的政策，漢文帝和漢景帝時(shí)期持續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)安定的局面，史稱(chēng)“文景之治”，符合題意。
B．楚漢之爭(zhēng)是秦朝滅亡后，劉邦項(xiàng)羽爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽建立西漢，排除。
C．秦朝滅亡于公元前207年，排除。
D．光武中興出現(xiàn)在東漢光武帝統(tǒng)治后期，排除。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】了解文景之治出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。
4．（2022秋 黃山期末）“文景之治”給我們的最大啟示是（　　）
A．大亂之后必有大治
B．科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素
C．興衰紛亂循環(huán)往復(fù)
D．調(diào)整政策推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查“文景之治”給我們的最大啟示。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。
【解答】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。調(diào)整政策推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展是“文景之治”給我們的最大啟示。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代歷史上的治世景象。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/12 21：07：51；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
一、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施：
1．政治上：①采納主父偃的“推恩”建議 ②建立刺史制度
作用：通過(guò)這些措施，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。
2．思想上：①接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想 ②在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才。
影響：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。
●儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱
3．經(jīng)濟(jì)上：①把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)
②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)
③全國(guó)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
作用：這些措施，使國(guó)家的財(cái)政狀況有很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
4．軍事上：公元前119年派衛(wèi)青霍去病北擊匈奴，使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗。
5．民族關(guān)系上：派張騫出使西域，加強(qiáng)與西域的聯(lián)系。
6．對(duì)外關(guān)系上：開(kāi)通絲綢之路和海上絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。
二、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施的作用
漢武帝時(shí)從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
★比較秦始皇焚書(shū)坑儒和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同相同點(diǎn)：
相同點(diǎn)：目的相同，都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)；實(shí)質(zhì)相同，都是文化專(zhuān)制的表現(xiàn)。
不同點(diǎn)：方式和結(jié)果不同，秦始皇采用法家思想，對(duì)其他思想進(jìn)行及其粗暴野蠻的破壞，結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治，反而加速了秦朝的滅亡；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立儒家學(xué)說(shuō)為正統(tǒng)思想，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。
★儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程：
★評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)注意的問(wèn)題
1．要把歷史人物放到當(dāng)時(shí)的歷史背景下分析
2．要注意歷史人物的實(shí)踐活動(dòng)和主要業(yè)績(jī)
3．要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的觀點(diǎn)
4．要注意運(yùn)用階級(jí)分析法
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2023 大連）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，通過(guò)采取一系列措施進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。他為削弱諸侯王勢(shì)力采取的措施是（　?。?br/>A．實(shí)行郡縣制 B．實(shí)施“推恩令”
C．設(shè)立宣政院 D．設(shè)置駐藏大臣
【答案】B
【分析】本題考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，準(zhǔn)確解讀材料信息。
【解答】A．秦統(tǒng)一后在全國(guó)推行郡縣制，漢初實(shí)行郡國(guó)并行制，排除A。
B．根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，通過(guò)采取一系列措施進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。為了削弱王國(guó)勢(shì)力，漢武帝采納了主父偃的“推恩”建議，逐漸加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B正確。
C．元朝設(shè)立宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，排除C。
D．清朝設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
2．（2023 福建）針對(duì)漢武帝的困惑（如圖），主父偃提出的對(duì)策是（　?。?br/>A．推行休養(yǎng)生息政策 B．實(shí)施“推恩”的措施
C．采用軍事解決方式 D．采取鹽鐵專(zhuān)賣(mài)舉措
【答案】B
【分析】本題主要考查了漢武帝鞏固大一統(tǒng)的政治措施，重點(diǎn)掌握漢武帝的推恩令。
【解答】根據(jù)材料圖片和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝認(rèn)為“諸侯勢(shì)強(qiáng)，危害社稷”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開(kāi)反抗朝廷派來(lái)的官吏，有的還企圖謀反。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)政治上的大一統(tǒng)，故B項(xiàng)正確；休養(yǎng)生息政策是漢代初年推行的國(guó)策，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，排除A項(xiàng)；主父偃提出的是“推恩”建議，而不是采用軍事解決方式，排除C項(xiàng)；鹽鐵專(zhuān)賣(mài)是漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的舉措，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記漢武帝解決王國(guó)問(wèn)題的措施。
【教考銜接】
3．（2023 青島）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢(qián)，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（　?。?br/>A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展
B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來(lái)
C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高
D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)
【答案】D
【分析】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，重點(diǎn)掌握漢武帝的經(jīng)濟(jì)措施及其影響。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。因此漢武帝的經(jīng)濟(jì)措施使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)，D項(xiàng)正確；漢高祖和漢文帝、漢景帝的休養(yǎng)生息政策使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，漢朝國(guó)力強(qiáng)盛，排除A項(xiàng)；地方豪強(qiáng)地主的發(fā)展出現(xiàn)在漢武帝統(tǒng)治開(kāi)始之前，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)措施與提升社會(huì)的文化素養(yǎng)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝的統(tǒng)治，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
4．（2023 蘇州）從漢武帝建元五年設(shè)置五經(jīng)博士，儒家經(jīng)學(xué)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。專(zhuān)攻經(jīng)學(xué)的博士弟子由武帝時(shí)的五十人，逐步遞增，成帝時(shí)增加到三千人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是（　?。?br/>A．“文景之治”政治清明 B．察舉制度逐步確立
C．“推恩”諸侯加強(qiáng)控制 D．儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)
【答案】D
【分析】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)。漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。故D符合題意；出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)，不是“文景之治”政治清明、察舉制度逐步確立、“推恩”諸侯加強(qiáng)控制，排除ABC。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道出現(xiàn)題干現(xiàn)象的直接原因是儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/13 10：18：29；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
第13課 東漢的興衰
一、光武中興
建立：劉秀稱(chēng)帝
西漢滅亡：公元9年，王莽奪權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。
東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢。
興盛：光武中興
1．光武帝劉秀穩(wěn)定社會(huì)局面的措施：
①多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；
②合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
2．影響：社會(huì)比較安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱(chēng)“光武中興”。
二、外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)
1．原因：皇帝年幼，大權(quán)旁落。
2．概況：東漢中期以后，形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面。
3．影響：這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
三、打擊：黃巾起義
背景：外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)
概況：184年張角（創(chuàng)立太平道））領(lǐng)導(dǎo)，是一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義，最后被鎮(zhèn)壓。
影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治，是東漢衰亡的直接原因
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2022秋 海口期末）東漢時(shí)期，外戚梁冀先后立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年。以下屬于“外戚”的是（　?。?br/>①皇后的父親
②皇帝的叔叔
③皇帝的姐姐
④太后的兄弟
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】D
【分析】本題考查東漢的興衰，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】外戚是指帝王的母親和妻子方面的親戚。①④說(shuō)法正確，故D符合題意；皇帝的叔叔、皇帝的姐姐都不是外戚，②③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除含有②③的ABC。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道皇帝的叔叔、皇帝的姐姐都不是外戚。
2．（2023 洪澤區(qū)二模）如表列出了東漢后期10個(gè)皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導(dǎo)致（　?。?br/>皇帝 和帝 殤帝 安帝 順帝 沖帝 質(zhì)帝 桓帝 靈帝 少帝 獻(xiàn)帝
即位年齡 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
壽命（歲） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A．諸侯勢(shì)力的興起 B．少數(shù)民族的內(nèi)遷
C．外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán) D．三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)
【答案】C
【分析】本題考查東漢的興衰，知道東漢后期出現(xiàn)了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面。
【解答】題干給出的表格數(shù)據(jù)反映了東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，這一現(xiàn)象導(dǎo)致外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無(wú)法主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L(zhǎng)大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴(lài)身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)往復(fù)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面。故C符合題意；ACD與題干材料無(wú)關(guān)，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查東漢的興衰，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
【教考銜接】
3．（2022秋 進(jìn)賢縣期末）對(duì)如圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（　?。?br/>A．外戚宦官交替專(zhuān)權(quán) B．社會(huì)局面比較安定
C．母后主政皇帝無(wú)權(quán) D．諸侯強(qiáng)大威脅中央
【答案】A
【分析】本題考查了東漢外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)。公元25年，皇族劉秀稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱(chēng)這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。
【解答】東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。圖片與選項(xiàng)A外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)相符合。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記東漢政治上的突出特點(diǎn)是外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán)。
4．（2022秋 周村區(qū)期末）東漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是（　?。?br/>A．統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的派系斗爭(zhēng)
B．中央和地方矛盾的加強(qiáng)
C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政
D．外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)
【答案】D
【分析】本題考查了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)。公元25年，皇族劉秀稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢。
【解答】東漢中期以后，政治黑暗最突出的表現(xiàn)是外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的原因與影響。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路 ”
一、張騫通西域
1．西域：漢代人把今天甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱(chēng)作西域。
2．張騫出使西域：
第一次 第二次
時(shí)間 公元前138年 公元前119年
目的 聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴 加強(qiáng)與西域的友好交往
經(jīng)過(guò) 被匈奴扣留了13年回到長(zhǎng)安 走訪(fǎng)了烏孫等西域許多國(guó)家
作用 了解了西域的具體情況 促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來(lái)
二、絲綢之路
1．陸上絲綢之路（漢武帝時(shí)）
⑴開(kāi)拓者：張騫
⑵路線(xiàn)：長(zhǎng)安（起點(diǎn)）→河西走廊→西域→中亞→西亞→歐洲（或大秦 終點(diǎn)）。
⑶意義：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。
流通的物品：
①西域→漢朝：良種馬、香料、玻璃、寶石 植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿 文化：樂(lè)器和歌舞
②漢朝→西域：物品：絲綢、漆器 技術(shù)：開(kāi)渠、鑿井、冶鐵
3．海上絲綢之路（漢武帝時(shí)）
東南沿?！心习雿u→馬來(lái)半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和錫蘭
三、對(duì)西域的管理
1．西漢時(shí)期：設(shè)置西域都護(hù)
⑴時(shí)間：公元前60年（漢宣帝時(shí)）；地點(diǎn)：烏壘城
⑵意義：西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。
⑶管轄范圍：包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
2．東漢時(shí)期：班超出使西域，派甘英出使大秦（即羅馬帝國(guó)）；班超兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2022秋 ?？谄谀┕?38年，張騫奉命出使西域的主要目的是（　　）
A．為漢朝絲綢打開(kāi)銷(xiāo)路 B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴
C．了解西域的具體情況 D．促進(jìn)漢朝與西域往來(lái)
【答案】B
【分析】本題主要考查了張騫通西域的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握張騫首次出使西域主要目的。
【解答】漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。公元前138年，漢武帝第一次派張騫出使西域；公元前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團(tuán)，帶著萬(wàn)頭牛羊，以及金幣、絲綢等財(cái)物，走訪(fǎng)了烏孫等西域許多國(guó)家。西域各國(guó)也認(rèn)識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來(lái)到長(zhǎng)安，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)之間的相互了解與往來(lái)，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。B符合題意；為漢朝絲綢打開(kāi)銷(xiāo)路不是張騫通西域的主要目的，排除A；了解西域的具體情況是張騫第二次出使西域的一個(gè)目的，排除C；促進(jìn)漢朝與西域往來(lái)是張騫通西域的影響，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記張騫首次出使西域主要目的。
2．（2022秋 安化縣期末）歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”。下面表格列出的史實(shí)能夠證明（　?。?br/>時(shí)期 史實(shí)
西漢 公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國(guó)
東漢 東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長(zhǎng)期留守西域，經(jīng)營(yíng)西域30多年
A．新疆地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土
B．西藏地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土
C．東漢時(shí)西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)
D．漢武帝時(shí)就對(duì)西域進(jìn)行了有效管轄
【答案】A
【分析】本題主要考查了西域都護(hù)的設(shè)置等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料“公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國(guó)”“東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長(zhǎng)期留守西域，經(jīng)營(yíng)西域30多年”，分析可知，中國(guó)古代就已經(jīng)對(duì)新疆地區(qū)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，新疆地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土。A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是新疆而不是西藏，排除B項(xiàng)；西漢時(shí)西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)，排除C項(xiàng)；漢宣帝時(shí)設(shè)置西域都護(hù)，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了西域都護(hù)的設(shè)置等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。
【教考銜接】
3．（2023 宜昌）有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭。漢武帝派張騫出使西域，沒(méi)有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，卻造就了一項(xiàng)在歷史上極具影響力的成就。這項(xiàng)成就是 （　?。?br/>A．平定七國(guó)之亂 B．促成昭君出塞
C．開(kāi)辟絲綢之路 D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專(zhuān)賣(mài)
【答案】C
【分析】本題考查漢代絲綢之路開(kāi)通的相關(guān)史實(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】A．漢景帝時(shí)期，平定了吳楚七國(guó)之亂，排除A。
B．昭君出塞是在漢元帝時(shí)期，排除B。
C．根據(jù)材料及所學(xué)可知，漢武帝派張騫出使西域，沒(méi)有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，但是成功的溝通了西域諸國(guó)，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)，所以這項(xiàng)成就是開(kāi)辟絲綢之路，故C正確。
D．實(shí)現(xiàn)鹽鐵專(zhuān)賣(mài)是漢武帝在經(jīng)濟(jì)上鞏固大一統(tǒng)的措施，排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記漢代絲綢之路開(kāi)通的相關(guān)史實(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
4．（2022秋 澠池縣期末）古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，它的開(kāi)通（　?。?br/>A．促進(jìn)了拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)
B．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流
C．加速了殖民擴(kuò)張和掠奪
D．使世界連成了一個(gè)整體
【答案】B
【分析】本題考查絲綢之路以及影響，知道絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)了區(qū)域文明的交流。
【解答】自從張騫開(kāi)辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開(kāi)始相互往來(lái)，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，促進(jìn)了區(qū)域文明的交流。B符合題意；絲綢之路促進(jìn)了古代東西方，與促進(jìn)了拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)無(wú)關(guān)，排除A；加速了殖民擴(kuò)張和掠奪和使世界連成了一個(gè)整體，與新航路開(kāi)辟有關(guān)，排除CD。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查絲綢之路以及影響，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/13 10：23：15；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
第15課 兩漢的科技和文化
一、造紙術(shù)的發(fā)明
1．西漢：懂得造紙基本方法
2．東漢：蔡倫改進(jìn)造紙工藝
⑴造紙?jiān)希簶?shù)皮、破布、麻頭、舊魚(yú)網(wǎng)。
⑵紙的特點(diǎn)：原料易找、價(jià)格便宜，易于推廣。
3．造紙術(shù)發(fā)明的意義：是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
二、醫(yī)學(xué)成就：
1．張仲景：東漢末年名醫(yī)，中醫(yī)臨床理論體系的創(chuàng)始人，被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”。
寫(xiě)成《傷寒雜病論》一書(shū)，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；發(fā)展了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。
2．華 佗：發(fā)明了麻沸散、創(chuàng)編出五禽戲。
三、歷史巨著《史記》
1．作者：西漢偉大史學(xué)家司馬遷
2．內(nèi)容：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。
3．體裁：我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
四、道教和佛教
1．道教：東漢末年產(chǎn)生于我國(guó)本土的宗教。主要教派有張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道。
2．佛教：西漢張騫通西域后，通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。
【經(jīng)典練習(xí)】
1．（2022秋 ?？谄谀〇|漢名醫(yī)張仲景結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》一書(shū)。這部醫(yī)書(shū)的內(nèi)容有（　?。?br/>①提倡“治未病”，預(yù)防疾病
②總結(jié)各種疾病的癥候
③公開(kāi)“麻沸散”處方
④分析病情，對(duì)癥治療
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【分析】本題考查張仲景，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》一書(shū)。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對(duì)癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病。①②④說(shuō)法正確，故C符合題意；“麻沸散”是華佗發(fā)明的，③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除含有③的ABD。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查張仲景，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握張仲景的成就。
2．（2022秋 ?？谄谀〇|漢時(shí)期，宦官蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高，并成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)，造紙術(shù)的改進(jìn)（　?。?br/>A．便利了典籍的流傳 B．普及了大眾的文化教育
C．促進(jìn)新聞媒體自由 D．大大提高造紙工人收入
【答案】A
【分析】考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的影響。
【解答】A．根據(jù)材料“……紙的質(zhì)量大大提高，并成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料”結(jié)合所學(xué)可知，東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、麻頭、破布，舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。這種紙?jiān)弦渍遥瑑r(jià)格便宜，易于推廣。此后紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡(jiǎn)帛，成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料，也便利了典籍的流傳，故A項(xiàng)正確。
B．材料旨在說(shuō)明造紙術(shù)的改進(jìn)有利于典籍的流傳，不能體現(xiàn)大眾文化教育的普及，排除B項(xiàng)。
C．新聞媒體自由和材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。
D．材料旨在說(shuō)明造紙術(shù)的改進(jìn)有利于典籍的流傳，和造紙工人收入無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。掌握造紙術(shù)改進(jìn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
【教考銜接】
3．（2022秋 岳陽(yáng)縣期末）下列史實(shí)敘述正確的一項(xiàng)是（　　）
A．道教﹣﹣西漢﹣﹣釋迦牟尼
B．華佗﹣﹣曹魏﹣﹣麻沸散
C．司馬遷﹣﹣東漢﹣﹣《史記》
D．張仲景﹣﹣東漢﹣﹣《傷寒雜病論》
【答案】D
【分析】本題考查張仲景。掌握張仲景的功績(jī)。
【解答】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。D符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握張仲景的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。
4．（2022秋 湖南期末）司馬遷著的《史記》，體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫(xiě)史書(shū)的典范。這部史書(shū)可以作為我們了解歷史史實(shí)的重要參考資料，你在《史記》中能查到的歷史史實(shí)是（　　）
A．武王伐紂 B．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
C．西晉統(tǒng)一全國(guó) D．江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)
【答案】A
【分析】本題考查的是《史記》，應(yīng)重點(diǎn)掌握《史記》的作者、體例、內(nèi)容、影響。
【解答】司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的主要史事。因此武王伐紂發(fā)生在商朝，可以查到。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、西晉統(tǒng)一全國(guó)、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)都發(fā)生漢武帝之后，因此查不到。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)《史記》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/10/13 10：25：35；用戶(hù)：張保喜；郵箱：15851223892；學(xué)號(hào)：49004601
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