資源簡介

(共38張PPT)
第3單元 動物
第9課 觀察金魚
冀人版一年級上冊科學課件
目錄
目錄
CONTENTS
CONTENTS
1-新課導入
2-新課講解
3-課堂小結
4-拓展延伸
第一部分
新課導入
金魚
魚類已經出現了4.5億年，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類2.4萬種。
魚的種類很多，常見的魚類有：
青魚、草魚、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等
第二部分
新課講解
金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據觀察到的情況畫一畫嗎？
金魚
紅白琉金
紅白和金
黑獅頭
鶴頂紅
紅高頭珍珠鱗
熊貓龍晴
紅壽星
紅白蘭壽
紅水泡眼
紅白朝天眼
觀察金魚
觀察金魚，我們應觀察金魚的哪些方面？
頭
軀干
尾
眼
鰭
鰓
我觀察到的金魚的特點：
這些形態與它們的生活方式有什么關系呢？金魚是怎么呼吸、怎么進食的呢？
有頭部、胸腹部、尾部
生活在水中，用腮呼吸
身體有有鱗片
用鰭劃水
觀察金魚的活動，數一數魚鰓一分鐘開合幾次？金魚不斷地喝水會漲破肚子嗎？
往魚缸里滴一些紅色食用色素，我們看到什么現象？這些現象說明什么？
觀察與實驗
魚用鰓呼吸
鰓
用紅水觀察金魚的呼吸
觀察金魚的呼吸
如何知道金魚是用鰓呼吸的？小組合作
設計一個實驗。
1 材料：金魚、紅食用色素水、吸管、水。
2 過程和方法：用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，
發現：紅水從金魚的嘴部進入，從腮部流了出來。原來金魚沒有喝水而是在呼吸。
3 結論：金魚用鰓呼吸。
觀察金魚的捕食
準備一些魚食或面包屑，輕輕地放幾粒在魚缸里，觀察金魚是怎樣把食物吃下去的？
思考：魚的鰓和鰭有什么功能？ 鱗片有什么作用？
魚的鰓是用來呼吸的器官
魚的鰭是運動器官。
鱗片是保護魚體的，保持魚體表濕潤。
第三部分
課堂小結
魚為什么不眨眼睛
因為魚沒有眼瞼。魚沒眼皮，大多數魚頭上都沒長肌肉，哺乳動物的眼睛是靠肌肉帶動著眼皮閉上的，而魚則還沒有進化到這一步，可以看到凡是比魚腦容量大的動物頭部皮下都有肌肉保護。當然，魚也會睡覺。但由于魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。
魚的生活環境里有什么？
第四部分
拓展延伸
想一想金魚和螞蟻有什么相同和不同
課外繼續觀察金魚的活動，看看它是怎樣排便，怎么活動的
螞蟻和金魚有什么相同和不同？
螞蟻
金魚
生活在陸地上
身體有三節
長著6只腳
爬行
群居生活
食物多樣
會繁殖后代
生活在水中
身上有鱗片
用魚鰭游泳
用鰓呼吸
吃魚食和面包屑
會繁殖后代
都是活的，會運動
需要吃食維持生長
會排泄廢物
會繁殖后代

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