資源簡介

(共30張PPT)
五、協商決定班級事務
第一課時：班級事務共商定
核心素養目標
政治認同：了解班級事務決策的形式：知道處理、決定班級事務的一般程序和基本原則。
道德修養：學會運用民主討論的方式，在堅持原則的前提下解決班級事務。
法治觀念：感知民主討論對處理班級事務的重要意義；懂得共同決定具有約束力，需要共同遵守。
健全人格：引導學生認識程序對保障民主管理的作用，形成規則意識和民主意識。
責任意識：懂得共同決定具有約束力，需要共同遵守。
視頻：橫渡烏江，紅軍吹響沖鋒號
課前導入
思 考
1、他們是通過怎樣的方式進行決定的？
2、在日常生活當中，還有哪些情景之下也會采用這樣的方式作出決定嗎？
課前導入
生活中的許多大事小事，都是經過協商、討論進行決定的。
課前導入
社會觀察員
生活中是事務是要協商討論決定的，那班級的重大事務我們應該如何決策呢？
課前導入
班委會在班級日常事務管理中發揮著重要作用，對班級重大事務的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。
課前導入
班級要組織一次科技節活動，為制定組織方案，班里展開了激烈的討論，最后同學們一致決定召開一次班會。
那么班會該如何組織呢？
小組交
流討論
新知講解
結果我分享
新知講解
給同學們2分鐘的時間，自學課本24頁內容
新知講解
同學們分享了自己的觀點，那么班會到底該如何組織呢？請看到課本34頁，我們一起來看一下。
第一步 班會主持人履行職責
第二步 提案人介紹提案內容
第三步 充分討論，表達意見
第四步 大會表決。公布結果
新知講解
第一步
班會主持人履行職責
主題與議程
注意事項
新知講解
第二步
提案人介紹提案內容
新知講解
什么是提案人呢？
向班會提交議題和方案的人稱為提案人。
向班會提交議題和方案的人稱為提案人。
新知講解
第三步
充分討論，表達意見
新知講解
這是他個人意見，跟大多數同學看法不一致，沒必要在班會上浪費時間討論。
由老師和班委定就行。
新知講解
第四步
大會表決，公布結果
新知講解
對于討論中出現的不同意見我們應該如何對待？
應充分聽取和尊重每個同學的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家理解和支持，更好地發揮作用。
新知講解
思考：民主討論的方式與其他方式相比，有什么不同？
民主討論能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發表自己的意見。并且，在這一過程中，我們也逐漸成長。
新知講解
班級重大事務的決策，要采用民主討論的方式，要遵循一定程序。
新知講解
班會需要重程序
班級大事共商議，開會務必有程序；
班會應選主持人，提案發言重參與；
表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；
大會表決形式多，尊重決定我愿意。
班級協商
新知講解
試一試：民主決策我能行
請針對班級最近需要討論的一件重大事項進行協商和討論：
擬定提案，為班級事務的解決提供方案
討論協商，做出決定
新知講解
利用周末休息時間，組織同學們到大自然中去拜訪秋天。主要活動如下。
欣賞秋天的美景。
分小組，舉行辨認各種農作
物的比賽。
參加秋收活動，體驗干農活
的艱辛與豐收的喜悅。
提案1
提案2
利用一周時間，編排一個以“秋天”為主題的朗誦節目。要點如下。
朗誦分經典古詩詞、經典散
文、現代詩歌和學生自創作品
四部分。
全班分四個小組，由抽簽決
定每組朗誦哪一部分。
每天放學后排練一個小時。
活動園：秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學們提出了兩種活動方案。
大放送
秋游方案
新知講解
拜訪秋天
想一想：怎樣確定活動方案？
新知講解
第一步，開班會前我們要在班級信息欄張貼公告，征集同學們的提案。我們還要推選一名主持人來主持班會，主持人要介紹清楚我們要討論的是《拜訪秋天》主題活動的活動方案，還需要說清班會流程，維持班會紀律。
新知講解
第二步，提案人介紹自己的提案，介紹的時候要明確具體，簡潔扼要。如果還能再說說理由就更好了。
新知講解
第三步，同學們要認真討論提案，發表自己看法的同時也要尊重別人的建議，最好能夠達成共識。
新知講解
第四步，如果同學們討論后還沒有意見統一，我們就來投票決定最終的活動方案，按照少數服從多數的原則，贊成票多于反對票，決議就通過啦。
新知講解
班委會在班級日常事務管理中發揮著重要作用，對班級重大事務的決策，我們也應該采用民主討論的方式進行。民主討論能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發表自己的意見。從而能夠幫助班級集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。并且，在這一過程中，我們也逐漸成長。
班級事務共商定
課堂總結
班級事務共商定
民主討論定方案
民主決策有程序
板書設計

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