資源簡介

(共25張PPT)
音樂の 開課啦
幸福其實很簡單，簡單到一句話，一個眼神，一句問候，還有彩虹糖
這一年.謝謝你
spring water and blue sky,painting boat listen to the sound ofeeping people、 near like the moon ,the frost and snow in the evening is beautiful.
北國之聲
《 美 麗 的 家 鄉 》
關于達斡爾族
達斡爾族是我國北方具有悠久歷史和燦爛文化的少數民族之一，主要居住在內蒙古自治區和黑龍江省，還有一小部分居住在新疆。他們有自己的語言，但是沒有文字，使用漢文。以狩獵和農業為主，達斡爾就是“開拓者”的意思。
歌曲簡介
《美麗的家鄉》選自歌劇《傲蕾一蘭》，主要內容是描寫了達斡爾族姑娘傲蕾一蘭不畏強暴，誓死保衛祖國，保衛家鄉的動人故事，熱情歌頌了她的民族主義精神。她是歷史上真實的抵抗沙俄入侵的達斡爾女英雄。歌曲為兩段體，C大調，四二拍。
歌曲的情緒怎樣？
可以劃分為幾個部分？
思考問題
欣賞《美麗的家鄉》的第一部分，請同學們找出印象最深的一句。
結合拍子示意圖，學習節奏，看誰能夠準確又流暢的打出節奏 （注意附點音符、十六分音符以及重音）
導學導練（一）
新知識：
這就是音樂的創作手法之一“重復”。重復可分為兩種：完全重復——節奏和旋律都相同：不完全重復——節奏相同、旋律不同，或者是旋律相同、節奏不同。這種創作手法在音樂創作中經常被運用。
導學導練（二）
欣賞歌曲第二部分
1、傾聽第二部分并思考：兩個部分在節奏、情緒上的不同
2、分別分辨高聲部與低聲部的旋律
我會唱
今天通過學習《美麗的家鄉》這首歌曲，了解了達斡爾族，其實我國北方還生活著許多其他少數民族。接下來我們繼續了解和欣賞反映他們生活的音樂作品。
你了解蒙古族嗎？說一說你了解的蒙古族的生活
是怎樣的？
你了解蒙古族嗎？你了解的蒙古族的生活是怎樣的？
蒙古是一個有著悠久歷史，燦爛文化，勤勞勇敢的民族，長期以來一直生活在我國北方的廣闊草原。今天，我們就走進大草原，欣賞并學習這首內蒙古烏拉特民歌《鴻雁》。
鴻 雁
鴻雁,是一種候鳥，春來北遷，秋去南飛。
信守時間，歌曲里充滿濃郁的鄉愁，一個人，一
杯酒，獨對蒼天，想一想曾經的過往，用力地遙
望未來，那里是不是真的有彩虹掛在天堂。悠遠
蜿蜒，直抵內心。原名為《鴻嘎魯》，意思是“白天鵝”，后發展成現在的《鴻雁》，表達了草原人民濃濃的思鄉之情。這首作品曾作為片尾曲被用在電視劇《東歸英雄傳》中。
蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有
“音樂民族”、“詩歌民族”之稱。蒙古人自古
以來過著逐水草而居的游牧生活，在漫長的歷史
過程中蒙古人用自己的智慧和藝術天才創造了豐
富而寶貴的音樂財富。
蒙古牧民在長期游牧勞動
中創造了長調民歌形式，
用以抒發情感，表現游牧生活。
長期流傳過程中，長調民歌已
形成完整的體系，包括草原牧歌、
贊歌、思鄉曲、婚禮歌、情歌等
不同歌曲種類。長調民歌音域寬廣，
曲調優美流暢，旋律線多作波浪式
進行，起伏跌宕，表現出天高地闊
的草原自然環境。節奏悠長，腔多
詞少。陳述性的語言節奏、抒情性
的悠長節奏、構成長調民歌的節奏律動。
長 調
馬頭琴
在眾多樂器中，馬頭琴最受蒙古人推崇。馬頭琴是蒙古人獨有的傳統樂器，具有十分獨特的風格。傳統馬頭琴是個長約四尺，以木為桿，頂端雕刻一個馬頭，下端有一鏟形皮鼓，用馬尾系成兩條弦，再用馬尾做成一個弓弦，演奏時它能發出悠揚深沉的聲調。馬頭琴的演奏與其它拉弦樂器有所不同，它的弓弦不是夾在琴弦之間，而是琴弦外拉奏 。
請觀察樂譜，找出重復的樂句，說一說這首作品
音樂創作方面有什么特點？
今天我們通過這兩個作品了解了達斡爾族和蒙古族音樂文化及風土人情，其實我國北方還生活著其他少數民族，他們每一天都在用勤勞的雙手耕耘土地，建設家鄉，我們也要像他們一樣，努力學習，建造自己美麗的家鄉。同時，民歌是中華民族的藝術瑰寶，每個民族都擁有本民族獨特的音樂文化，讓我們傳承弘揚這些文化，為民族藝術譜寫華麗篇章。

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