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冀人版(2017秋) 五年級上冊3.9.地表探秘 教學課件 (共16張PPT)

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  1. 二一教育資源

冀人版(2017秋) 五年級上冊3.9.地表探秘 教學課件 (共16張PPT)

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(共16張PPT)
看似平靜的地球表面上,時常會發生一些令人震撼的劇烈變化,比如山崩地裂的地震和猛烈噴發的火山等。
這些現象都在告訴人們一些關于地球自身變化的信息。
地震、火山噴發是怎樣形成的
它們給我們帶來了哪些危害
當地震發生時,我們該怎么辦
讓我們一起來探索吧!
第三章 地球劇烈變化
9 地表探秘
學習目標
能通過學習、分析推測出“造山運動”。
能通過學習魏格納的事跡寫出一篇學習心得。
導入
喜馬拉雅山是世界上最高的山脈。
科學家在考察喜馬拉雅山時
意外地發現了海洋生物化石。
為什么高山上會有海洋化石呢?
讓我們通過現象和實驗一起探究一下高山的形成。
第一部分 探究高山的形成
問題:海洋生物生活在海洋中,據此我們可以推想到,現在的喜馬拉雅山脈在很久以前可能是海洋。那么,在什么作用下海洋會變成高山呢
山長什么樣?
根據山斷面的褶皺,思考:根據這些特殊的紋路推測山體經歷了什么?
山體可能經歷了推擠、擠壓形成了褶皺
但是,山這種地質結構的形成是漫長的,山體的硬度也是極高的。我們并不能實際去觀察山的形成。
要探究山的形成,這該怎么辦呢?
當遇到想不通的時候,研讀課本,你會有意想不到的收獲!
自學課本34頁,找到如何模擬山的形成
模擬實驗:山的形成
材料:多色橡皮泥、橡皮泥切割刀、托盤等。
實驗方法:
1.將四塊條狀橡皮泥疊加放到托盤中。
2.用手捏住橡皮泥兩端,向中間擠壓。
3.再取一條橡皮泥,用橡皮泥切割刀切兩刀,讓橡皮泥塊之間能夠滑動,就好像是被向上或向下擠壓的巖層。
說一說:結合實驗現象和下面的示意圖來推測海洋變成高山的過程。
兩塊大陸開始接近 海變窄了 兩塊大陸推擠成山
造山運動過程:地球表面的大陸在不停的緩慢的運動中。當兩塊大陸開始接近,海變窄了,兩塊大陸挨緊后,大陸運動不會停止,兩塊大陸推擠成山。
說一說:讓我們來解釋喜馬拉雅山有海洋生物化石的秘密。
受地殼運動影響,印度洋板塊與亞歐大陸板塊開始接近,海洋變得越來越窄,海底也受擠壓影響慢慢抬高,最終兩塊大陸推擠成山,海底生物的遺體遺跡也被帶到了喜馬拉雅山上。
第二部分 應用與拓展
1910 年,德國科學家魏格納通過觀察地圖上大西洋兩側的大陸海岸線輪廓,提出一個假設:大陸是移動的。為了驗證這個假設,他集中精力在古生物學、大地測量學、地質學、古氣候學等領域尋找證據。1912 年,魏格納首次公布了他的研究成果。他提出:所有大陸曾經連成一片,而后經過分裂、漂移,直至成為現在的樣子。
課堂活動
通過今天的學習,寫一篇150字的學習心得。

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