資源簡介

4.5體內物質的動態平衡(1)
學習目標：
1、知道各種營養物質的利用，人體能量的獲得。
2、了解泌尿系統的結構和功能
知識要點
一、營養物質的利用
1、人體吸收的葡萄糖一部分直接被組織細胞用以 ，多余的部分會在肝臟或肌肉等組織細胞中 。
2、 、 和 在人體組織細胞中不斷進行著合成與分解，新舊物質不斷更替。
3、獲得的能量= + 。
二、泌尿系統：
讀圖P164圖4-36
思考：1、泌尿系統由哪些器官組成？它們各有什么功能？
腎動脈：
腎靜脈：
腎臟：
輸尿管：
膀胱：
尿道：
閱讀P146-147回答：
2、腎臟是人體 ，位于 、
3、 是腎單位。腎單位主要有 和
組成，其中腎小體是由 和 組成，腎小球是由
。
4、血液流經腎小球時，通過 作用形成 ， 經過腎小管時，經過腎小管的 作用，形成尿液。
鞏固練習：
1．下列關于三大營養物質的敘述正確的是 ( )
A．人和動物體所需要的能量都是由糖類提供的
B．在人體內，肝臟和肌肉能夠合成糖元 ，
C．人體內的脂肪完全是來自食物中的脂肪
D．在一般情況下，糖類可以大量轉化成脂肪，同樣，脂肪也可以大量轉化成糖類
3．一個人生病發燒以后會逐漸消瘦，原因是( )
A．人體只合成新的組成物質 B．人體只氧化分解身體內原有的物質
C．人體合成新的組成物質大于分解身體內原有的物質
D．人體合成新的組成物質小于分解身體內原有的物質
3．如圖是腎單位及其周圍毛細血管的示意圖，請據圖回答：
(1)圖中具有濾過功能的結構是[ ] ，具有重吸收功能的結構是[ ] 。[ ] 處液體稱為 。
(2)5和3兩處血漿成分的主要區別是 ，從6中流出的液體
是 。
(3)如果血液中葡萄糖濃度過 (填“高”或“低”)，就會有一部分隨尿液排出，形成糖尿。引起糖尿病的原因一般是 分泌不足，因而對該類糖尿病患者可通過注射激素制劑來治療。
4．下表是某正常人血漿和尿液的部分化驗數據，在A、B、C、D四種成分中，表示葡萄糖的是 ( )
成分樣品 A B C D
血漿中(克／l00毫升) 0.1 90 0.75 0.03
尿液中(競／l00毫升) 0.0 95 1.60 2.00
5．如圖為甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是 ( )
A．②為腎小囊，其內液體為原尿
B．③是腎小管，此處進行了重吸收作用
C．④內液體是尿液，甲可能是腎小管發生病變
D．從成分上看，甲的②內液體比④內液體多了葡萄糖
6．人體的每個腎臟是由約l00萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位的結構示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )
A．流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
B流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C．流人的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D．圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
7/人體內的尿是不間斷產生的，但排尿卻有一定的時間間隔，主要原因是 ( )
A．腎盂能收集尿液
B．膀胱具有暫時貯存尿液的功能
C．尿道是定時開放的
D．神經系統能控制排尿的過程第5節 體內物質的動態平衡（2）
學習目標：
1、知道人體內水鹽平衡及其意義
2、知道生物代謝的多樣性。
重點知識：
閱讀課本P166-168，填空：
一、水鹽平衡
1、當體內水分過剩時，腎臟就會 ，將 ；
當體內水分不足時，腎臟就會 。
2、在海洋上工作的船員為什么不能直接飲用海水？
3、當人嚴重腹瀉、劇烈嘔吐時，常要通過輸液治療的主要原因是什么？
二、代謝的多樣性
4、代謝是生物生存的 ，是生物的 。
5、生物的代謝活動包括 和 兩方面。
同化作用是指：
。
異化作用是指：
。
6、按同化作用的方式不同，可將生物的營養方式分為： 和 。
自養指： 。
異養指： 。
7、當一個人長期發燒生病以后，會逐漸消瘦。這是為什么？
鞏固練習：
1、下列有關新陳代謝的說法不正確的是( )
A．人在睡覺時新陳代謝暫時停止
B．新陳代謝是在神經系統和激素的調節控制下進行的
C．把物質分解產生的廢物排出體外的過程屬于異化作用
D．同化作用和異化作用是同時進行的，使細胞內的物質不斷更新
2、一個健康的人如果進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量 ( )
A．兩者均增多
B．兩者均未增多
C．葡萄糖增多，鹽分未增多或沒有
D．鹽分增多，葡萄糖未增多
3、北京鴨在育肥期要填飼過量的糖類飼料，減少運動，從而使鴨在短期內變成肥鴨。這說明( )
A．糖類可以轉化為脂肪
B．糖類可以轉化為糖元
C．糖類可以轉化為蛋白質
D．糖類可以轉化為能量
4、人一般夏天尿少，這是因為（ ）
A體內廢物少 B 體內水分需要量大
C 汗液分泌多 D 體內的代謝廢物主要有皮膚排出
5、下列屬于自養生物的是（ ）
A紫菜 B 蝗蟲 C 青霉 D 酵母菌
6、A和B兩種鼠生活在不同的環境中，從A、B中選擇等量的鼠用于實驗，研究其水鹽平衡的調節功能。將實驗鼠置于相同的環境條件下飼養一段時間，其間只飼喂以等量的同種食物，而不喂水。實驗結果如下表：
A B
代謝得到的水分(相對單位) 81 80
蒸發失去的水分(相對單位) 90 168
糞便含水量 2 20
(1)本實驗中，在鼠的選擇上還應該提出什么樣的要求 。
(2)兩種鼠中，生活在干燥環境中的是 (填“A”或“B”)，理由是 。
(3)若實驗持續進行，最先死亡的是 (填“A”或“B”)，原因是 。
7、某學生不愿意參加體育鍛煉，喜歡吃高蛋白的食品，他常常因為身體發胖而煩惱。為此，他經常測體重，發現他平均每月增重0.5千克。所以他認為：要減肥，少喝牛奶，少吃牛肉和魚，多吃飯和水果。過了一段時間，他發現平均每月增重l千克。
(1)你認為該學生的假設是否正確 。
(2)你認為該學生肥胖的原因是 。
(3)你能為該學生提出合理的減肥建議嗎 。

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