資源簡介

第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
常考知識點匯總
【時空線索】
【思維導圖】
【背誦清單】
第5課 第二次工業革命
課標：通過電的利用，內燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業革命。
一、起止時間：19世紀六七十年代--20世紀初。
二、含義：19世紀六七十年代，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用到工業生產，促進了工業的蓬勃發展，這就是第二次工業革命。
三、特點：科學研究同工業生產緊密結合。
四、最顯著成就：電力成為新的能源進人生產生活領域（進入“電氣時代”）
五、主要發明成就
（理論）：法拉第：發現電磁感應現象
①電：愛迪生（美） 白熾燈泡、堿性蓄電池、 電影攝像機和放映機，建成世界上第一個火力發電站和輸電網。
②內燃機：1876年，奧托（德） 煤氣內燃機；1883年，戴姆勒（德）汽油內燃；1892年，狄賽爾（德）柴油內燃機
*內燃機的發明解決了交通運輸具的發動機問題，引發交通領域變革
③交通：19世紀80年代，本茨（德） 汽車；
1913年，福特公司（美）流水線生產——汽車制造業的革命；
1903年，萊特兄弟（美）飛機
⑤化學工業：1867年，諾貝爾 現代炸藥——無煙炸藥
⑥新材料：1869年，海厄特-賽璐珞——現代塑料工業誕生；
1884年，夏爾多內-人造纖維
（六）影響
1.生產力：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人民的生活，進入電氣時代，一些資本主義國家取得跨越式發展，成為工業化強國。
2.生產關系：在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。
3.世界：資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠的影響。
（帝國主義國家政治經濟發展不平衡，引發一戰）
【對中國的影響】主要資本主義國家進入帝國主義階段，掀起瓜分中國的狂潮，使中國面臨嚴重的民族危機。
第6課 工業化國家的社會變化
課標：理解工業革命帶來的社會進步和社會問題。
一、社會進步
1.工業革命極大地推動了生產力發展，促進了人口的迅速增長。
2.工人階級隊伍不斷壯大。
3.勞動力結構發生巨大變化：
①農業人口減少，從事工業和商業的人數增加；
②婦女成為工業勞動者，為其地位提高創造條件。
為適應工業化發展，歐洲國家開始推廣大眾教育；
教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。
5.城市規模越來越大，城市化的發展，改變人們的生活方式。
二、社會問題
1.環境污染嚴重。
2.貧富分化加劇，隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日趨激烈。
第7課 近代科學與文化
課標：通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。
領域 人物 代表作/主要成就 影響/地位
科學 牛頓（英國） 三大成就：萬有引力定律、光學分析和微積分學； 1687年，出版《自然哲學的數學原理》，使得物理學成為一門獨立的學科。 英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步。
達爾文 （英國） 1859年出版了《物種起源》，提出了“進化論”觀點 打破了千百年來“上帝造萬物”的神創論，是生物科學的一次偉大革命。
文學 巴爾扎克 （法國） 《人間喜劇》 《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》
列夫·托爾斯泰 （俄國） 《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》 “俄國革命的鏡子”
音樂 貝多芬（德國） 《英雄交響曲》
美術 梵高（荷蘭） 《夜間的咖啡館》、《向日葵》

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