資源簡介

16.3 電阻
【知識點一】電阻
定義：電阻表示導體對 作用的大小。用字母 來表示；國際單位單位：歐姆，
簡稱 ，符號是Ω。常用單位：千歐（KΩ）、兆歐（MΩ）。
單位換算：1MΩ=103KΩ，1KΩ=103Ω。
電路符號：
電阻的阻礙作用：電阻越大對電流的阻礙作用越大，相同電壓時，電阻越大，電路中的電流越小。
電阻是導體本身的一種性質。
小資料： （1）實驗用小燈泡：5~50Ω。 （2）日常用的白熾燈（工作時）：100~2000Ω。
（3）實驗室用導線（每根）：0.01~0.1Ω。 （4）電流表：0.1Ω；電壓表：8×106Ω。
（5）人的雙手（干燥）：1000~5000Ω；人的雙手（濕潤）：200~800Ω
電流的單位——紀念安培命名。電壓的單位——紀念伏特命名。電阻的單位——紀念家歐姆命名。
【典型例題】
1、如圖，為判斷不同導體電阻的大小，可將他們分別連入A、B間，閉合開關通過觀察、比較 進行判斷。若差異不大，可將 表 聯如電路中進行判斷，該表示數大則表示導體電阻 。
2、（多選）關于導體的電阻，下列說法不正確的是（　　）
A. 導體容易導電說明它對電流沒有任何阻礙作用
B. 導體的電阻越大，它對電流的阻礙作用越小
C. 相同條件下，鋼導線比鐵導線的導電性能好，說明導體的電阻和材料有關
D. 導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定
【知識點二】影響電阻大小的因素
實驗方法：控制變量法。
結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的材料、長度、橫截面積及溫度因素有關。其中影響電阻大小的內因是： 、 、 ；外因是： 。
同種材料，橫截面積相同，長度越長，電阻越大；同種材料，長度相同，橫截面積越細，電阻越大；
一般金屬導體的電阻是隨著溫度的升高而增大，而有些導體電阻，如鉛筆芯（石墨），其電阻是隨著溫度的升高而減小。在溫度變化不大時，一般不考慮溫度對電阻的影響。
【典型例題】
小明用如圖甲所示的電路探究“影響電阻大小的因素”，圖乙是備用的幾種導體(A、B、C、D代表導體, S代表導體的橫截面積)。請你回答以下問題：
( l )在圖甲中M、N之間接入不同導體時，可通過 來判斷導體的電阻大小，這種研究方法
叫 法;
( 2 )為了探究導體的電阻與導體長度的關系, M、N之間應接入圖乙中的 (選填導體的代表字母)。之所以這樣做，是為了控制 相同，這種研究方法叫 法, 實驗可得到的結論是: ;
( 3 )若在M、N之間接入導體A、B可探究導體的電阻與 的關系;
( 4 )若要探究導體的電阻與橫截面積的關系，M、N之間應接入導體 (選填導體的代表字母) ,得到的結論：
( 5 )實驗中，如果接入M、N之間的導體電阻阻值比較接近而無法通過燈泡的亮暗判斷電阻大小，你的解決辦法是:
(6)完成上述實驗后，小明進一步進行了如圖丙所示的實驗,他把M、N與廢日光燈管中的鎢絲連接，閉合開關S后，用酒精燈給鎢絲加熱，可以觀察到電流表示數變小，得出導體的電還可能跟 有關。
（7）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體
的 有關。
【知識點三】半導體和超導現象
半導體：導電性能介于 體和 體之間，稱做半導體，例如錯、硅等。利用半導體材料可以制作二極管、三極管。
超導體：某些物質在很低的溫度時，電阻變為0，這種現象稱為超導現象。
例題1、電子體溫計通過流過半導體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫，這利用了半導體（ ）
A.良好的導電特性 B.良好的絕緣特性
C.電阻隨溫度變化而變化的特性 D.電阻隨光照變化而變化的特性
例題2、超導材料的應用具有十分誘人的前景。假如科學家已研制出室溫下的超導材料。你認為它可作下列哪種用途（ ）
A.自熾燈泡的燈絲 B.電爐中的電阻絲
C.遠距離輸電線 D.保險絲
【綜合練習】1-2單選題；3-10多選題
下列關于電流、電壓、電阻的敘述正確的是( )
A .電路中只要有電壓就一定有電流
B .電壓作用是使電路中形成電流
C.只有導體才有用，絕緣體沒有用
D .導體電阻隨兩端電壓的增大而增大
把長短和粗細均相同的銅絲和鎳鉻臺金絲分別接入如圖所示的電路中，下列說法錯誤的是( )
A .這是探究導體的電阻與橫截面積的關系
B .通過燈泡的亮度判斷電阻大小，這里用到了轉換法
C .把銅絲接入電路時燈泡更亮,說明銅絲比鎳鉻合金絲的電阻小
D .若要實驗現象更明顯可以把小燈泡換成電流表
下列說法中,不正確的是( )
A .物體的運動速度越大，物體內部分子運動得就越快，物體的內能就越大
B .在熱傳遞過程中，能量從內能多的物體轉移到內能少的物體
C .正電荷或負電荷的定向移動都能形成電流
D.電阻是導體對電流的阻礙作用，沒有電流通過導體時，導體的電阻為零
關于導體電阻的錯誤的說法是( )
A .導體的電阻越大,表明其導電能力越強
B .導體電阻表示導體對電流的阻礙作用,導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零
C .兩根長短、粗細都相同的銅導線和鋁導線，銅導線的電阻小
D .甲導體的電阻大于乙導體,將它們串聯到同一電路中，則通過乙導體的電流更大
下列有關導體電阻的說法中，正確的是( )
A .忽略溫度的影響，兩根長度相同的銅絲,細的那根電阻一定大
B .若想增大一段電阻絲的電阻,可將它對折后接入電路
C .電阻串聯,相當于增加了導體的長度,所以串聯電阻個數越多總電阻越大
D .兩個電阻并聯，若其中一個電阻變小，則總電阻也變小
某市技術監督部門曾對市場上的電線產品進行抽查,發現有一個品牌的銅芯電線不符合規格:①用鍍銅的鋁芯冒充銅芯②電線直徑明顯比說明書.上標定的直徑小。這種電線不符合規格的原因是( )
A .電線的長度偏大，引起電阻偏小
B .電線的橫截面積偏小，引起電阻偏大
C .電線的材料不同,引起電阻偏大
D .電線的橫截面積偏小，引起電阻偏小
利用如圖所示實驗裝置進行探究實驗。AB和CD分別是兩根長度和粗細都相同的鎳鉻臺金絲和鐵絲。下列說法正確的是( )
A .電阻的大小可以通過電流表示數來反映,應用了轉換法
B .鱷魚夾從A端逐漸滑向B端時,燈泡逐漸變亮
C .這套實驗裝置可以探究電阻與材料的關系
D。這套實驗裝置可以探究電阻與橫截面積的關系
在“探究影響電阻大小的因素”實驗中，某小組用下表中的幾種導體分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行了實驗檢驗。下列對比實驗能檢驗相關猜想的是( )
A .為檢驗“導體電阻跟長度有關”的猜想,應選用a、d、e三種導體
B .為檢驗“導體電阻跟長度有關”的猜想，應選用b、d、e三種導體
C .為檢驗“導體電阻跟橫截面積有關”的猜想,應選用a、b、c三種導體
D .為檢驗“導體電阻跟材料有關”的猜想，應選用c、f、g三種導體
探究影響導體電阻大小的因素,在圖中A、B兩點間接入電阻絲,規格如圖，(忽略燈絲電阻隨溫度的變化)，下列說法錯誤的是( )
A .探究電阻大小與橫截面積的關系，應選擇序號為1、3電阻絲
B .分別接入序號為2、3的電阻絲,閉合開關后，前者燈泡更亮
C .探究導體電阻大小與材料的關系，可選序號為1、2的電阻絲
D .選序號為2、4的電阻絲,可得結論:材料、橫截面積相同時，長度越大，導體的電阻越大
某小組同學們設計實驗“探究影響導體的電阻大小的因素“，他們找到如圖所示的實驗器材和若干導線。AB、CD、GH上為三根長度和粗細都相同的鎳鉻合金導線。下列說法正確的是( )
A .分別測量了一根、兩根、三根導線并聯后的電流,可以研究導體電阻與導體橫截面積的關系
B. 分別測量了一根、兩根、三根導線串聯后的電流,可以研究導體電阻與導體長度的關系
C .若在EF處加入一根與上面三根鎳鉻合金絲長度、粗細相同的銅導線,可研究導體電阻與導體材料的關
D .為實驗的方便和快捷,在更換導體時,可以不斷開開關，保持開關一直閉合
如圖所示，小明將A、B兩種不同的金屬片分別插入土豆,制成“土豆電池”，閉合開關S,發光二極管發光,電壓表有示數，則圖中發光二極管的 . (選填“左”或“右”)側是正極;發光二極管是由 .(選填“超導體”“絕緣體”或“半導體”)制成的;若二極管斷路,則電壓表 (選填“有”或“沒有”) 示數。
探究影響導體電阻大小的因素。
(1)選用 和 相同,但橫截面積不同的兩根金屬絲a和b,其中a比b細,分別將它們接入電路中,觀察燈泡的亮暗。發現接入金屬絲a比接入b燈泡更 ,說明金屬絲a的電阻比b
(2 )實驗中,小琪感覺燈泡的亮暗變化不明顯,不能反映電阻大小，可以增加的器材是
(3)若要研究導體電阻大小與導體長度的關系,做法可以是
(4)用如圖電路裝置給燈絲加熱,發現小燈泡逐漸變暗，這說明燈絲的電阻大小與 有關。
探究影響電阻大小的因素。如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中:導線a、b、c粗細相同, b、d粗細不同，a、b、d長度相同，根據實驗回答下列問題：
(1)通過觀察 來比較電阻的大小，運用的物理學研究方法是
(2)如果沒有電流表，可選用 來代替,通過觀察 來粗略比較電路中電流大小，從而比較電阻大小。
(3)分別將導線b、c接入電路中，可探究電阻大小跟導體的 的關系，當材料和橫截面積相同時,導體越 ，電阻越大。
(4)取 兩根導體分別接入電路中，可探究電阻大小跟導體橫截面積的關系。
(5)把一段鎢絲與M、N相連，如圖乙，閉合開關,用酒精燈給鎢絲加熱，發現電流表示數變小，這表明:溫度升高，鎢絲的電阻變 .
小明利用如圖所示的電路探究影響導體電阻大小的因素，演示板上固定有a、b. c、d四根合金絲，長度關系為2La=2Lb=Lc=Lb,橫截面積關系為2Sa=2Sb=2Sc=Sd，其中a、c、d均為鎳鉻合金絲， b為錳銅合金絲。將導線P、Q分別接在同一根合金絲兩端的接線柱上。
( 1 )小明分別將a和c兩合金絲依次接入電路，觀察到燈泡變 (選填“亮”或“暗”)了，由此可知，其他條件一定時，導體的長度越 ，其電阻越
(2 )探究導體電阻大小與橫截面積的關系，應選擇序號為 和 兩根合金絲來探究，發現接入 合金絲時，燈泡更 , 由此可知，在長度和材料一定時，橫截面積越大，導體的電阻越
(3)小明發現當兩根合金絲的電阻差別很小時,燈泡的亮度變化不容易觀察出來，為了能夠更好地反映出電阻的變化，可以在如圖電路中串聯接入
同學們在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時，實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如表所示，小兵、小紅兩位同學做出了如下猜想，為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路：
①導體的電阻與導體的長度有關；
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關;
(1 )在M、N之間分別接上不同的導體，通過觀察電流表示數或者小燈泡的亮度來比較電阻的大小，用到的物理方法是 ，小燈泡除了也能顯示電流大小外，在電路中還能起到 的作用。
(2)為了驗證上述猜想③，應該選用編號 兩根電阻絲進行實驗。
(3)選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 (填序號)。
(4)為了驗證猜想①小紅分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現電阻絲A接入時電流表示數較大，說明其電阻較 ；得到出結論：材料與橫截面積相同的電阻，長度越 ，電阻越大。
(5)在最近幾年，我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線這樣就 (選填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失。

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