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美術是個大家庭
人教版 七年級上冊 第一單元 第2課
床和被子也是藝術作品嗎？
美術的四大門類
繪畫
雕塑
設計
建筑
繪畫
繪畫是平面上塑造空間視覺形象的美術學科。
01/按照工具材料來分
《萬山紅遍》李可染
國畫
《開國大典》 董希文
油畫
《哺育孩子的女人》 珂勒惠支
油畫
《祈禱的手》 丟勒
素描
《巴黎河上的夜景》 （美）約翰·馬林
水彩
《雨夜》 （美）威廉施耐德
色粉畫
繪畫
01/按照工具材料來分
02/按照表現題材
中國畫、 油畫、版畫、素描、水彩、色粉畫……
明清人物畫
《哭泣的女人》 畢加索
人物畫
《千里江山圖》 王希孟
《日出·印象》 莫奈
山水畫/風景畫
《豆花蜻蜓圖》 五代 徐熙
《葡 萄》 梵 高
花鳥畫/景物畫
繪畫
01/按照工具材料來分
02/按照表現題材
中國畫、 油畫、版畫、素描、水彩、色粉畫……
03/按照功能用途
人物畫、 山水畫（風景畫）、花鳥畫（靜物畫）……
《敦煌壁畫》 （局部）
《松贊林寺壁畫》 （局部）
壁畫
裝飾畫
年畫
四川綿竹年畫、山東楊家埠年畫、蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫
連環畫
《西游記》
漫畫
插畫
水彩人物
插畫
雕塑
01/按照工具材料來分
02/按照表現題材
中國畫、 油畫、版畫、素描、水彩、色粉畫……
03/按照功能用途
人物畫、 山水畫（風景畫）、花鳥畫（靜物畫）……
雕塑
利用各種雕塑物質材料創作具有真實空間體量的視覺藝術形象的美術學科。
01/ 按照材料和工藝
石雕
玉雕
壽帶牡丹
紅山玉龍
木雕
磚雕
鑄銅
泥塑
泥人張
曲陽泥塑
雕塑
02/按照表現形式
石雕、玉雕、木雕、磚雕、泥塑……
01/ 按照材料和工藝
浮雕
圓雕
斷臂的維納斯
擲鐵餅者
透雕
雕塑
02/按照表現形式
石雕、玉雕、木雕、磚雕、泥塑……
01/ 按照材料和工藝
浮雕、圓雕、透雕……
03/按照功能性質
建筑裝飾雕塑、紀念性雕塑和環境雕塑、架上雕塑……
建筑雕塑
巴黎圣母院（局部）
史蒂芬教堂（局部）
建筑雕塑
乾清宮 脊獸
故宮 太和殿 漢白玉浮雕
紀念性雕塑
《五月的風》
青島五四廣場
環境雕塑
設計
集實用與審美、科技與與藝術于一體，它既體現物質文明的水平，又反映精神文明的水準，更是與人的生活密切相關的美術學科。
染織設計、服裝設計、家具設計、
工業產品設計、書籍裝幀設計、
包裝設計、標志設計、居室設計、
環境藝術設計……
染織設計
家具設計
服裝設計
工業設計
書籍裝幀設計
包裝設計
標志設計
居室設計
環境藝術設計
建筑
滿足人們各種生活需要由內部和外部空間形成的構筑體，建筑也是實用功能與審美價值、工程技術與藝術手短緊密結合的美術學科。
01/ 傳統建筑
宮殿式建筑
廟壇建筑
宗教建筑
圓林建筑
民居建筑
建筑
02/現代建筑
宮殿建筑、廟壇建筑、宗教建筑、園林建筑、民居建筑……
01/ 傳統建筑
紀念性建筑
周恩來與鄧穎超紀念館
公共建筑
民用建筑
建筑
02/現代建筑
宮殿建筑、廟壇建筑、宗教建筑、園林建筑、民居建筑……
01/ 傳統建筑
紀念性建筑、公共建筑、民用建筑……
書法
篆刻
美 術 與 科 技
攝影
動畫
電腦美術
新媒體藝術
課后，同學們可以列舉一些自己喜歡的門類及其代表性作品和同學們分享自己喜歡這些作品的理由。
課后拓展
從原始社會開始，人類就開始創造美術作品。隨著社會的發展，科技的進步，美術作品的種類越來越豐富，它不僅滿足了我們對衣食住行的物質需求，更滿足了我們的精神需求，給我們帶來美的享受，豐富我們的審美情感。同學們要走進生活、走進美術，學會發現生活中的美，用你們聰慧的大腦和靈巧的雙手去創造更多的優秀的美術作品，在展現自我的同時，帶來美的享受。
結束語

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