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【人音版】二年級上冊-第5課《小狗圓舞曲》課件+素材

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  1. 二一教育資源

【人音版】二年級上冊-第5課《小狗圓舞曲》課件+素材

資源簡介

(共16張PPT)
小狗圓舞曲
人音版二年級上冊
小狗圓舞曲
復習歌曲《法國號》 感受歌曲節奏
強 弱 弱
圓舞曲(Waltz),有時音譯為“華爾茲”是一種跳舞時轉圈圈的音樂舞蹈
三拍子是圓舞曲的特點,節奏明顯旋律流暢
圓舞曲
小狗圓舞曲
肖邦是一位鋼琴家也是一位作曲家,被人們稱為“鋼琴詩人”。有一天肖邦到自己的朋友喬治 桑家去玩,朋友了喂養一條小狗,這條小狗在一旁追逐自己的尾巴打轉轉,又咬不住,十分有趣。朋友說:“我要是有你這樣的天賦,我準把它寫成一首曲子”,肖邦馬上走到鋼琴前,即興創作了這首短小的圓舞曲,把小狗追逐自己尾巴的形象和動作描繪的十分形象,所以這首曲子叫做《小狗圓舞曲》
創作背景:
肖邦 (波蘭)
聆聽歌曲
根據歌曲的情緒將歌曲分段
第一段:
第二段:
第三段:
歡快
舒緩
歡快
活潑歡快,詼諧有趣地
聆聽第一段 感受音樂的情緒
根據樂曲的旋律特點選擇適合的圖形譜
小狗在追逐自己的尾巴畫圓圈
聯想一下這個時候小狗可能在做什么呢?
聆聽第二段 歌曲的情緒變化了嗎
選擇合適的圖形譜
舒緩的
小狗玩累了,在草地上休息片刻,悠然自得,懶散舒適。
思考這個時候小狗可能在干嘛呢?
小狗轉的頭暈了,休息片刻后又開始追逐自己的尾巴
聆聽第三段 這一段音樂和前面的那一段相似?
選擇適合的圖形譜
歡快的、活潑的
你們想象小狗在做什么?
曲式結構
A(呈示部)
B(中部)
A(再現部分)
是一首帶有再現部分的樂曲
動物園里開舞會啦!!!
請同學們模仿自己喜愛的小動物跟著圓舞曲跳一跳吧~
好消息
下課啦!
謝謝
謝謝
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