資源簡介

(共38張PPT)
守望精神家園
5.2 凝聚價值追求
核心素養目標
1、政治認同：提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，傳承和弘揚民族精神，熱愛祖國、熱愛中國共產黨；
2、道德修養：認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識；
3、法治觀念：樹立正確人生觀、價值觀，用社會主義核心價值觀作為自己的行為準則。
4、健全人格：立足于民族精神和社會主義核心價值觀，能做出符合正確價值要求的判斷和選擇；
5、責任意識：傳承和弘揚偉大民族精神，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
目 錄
1
高揚民族精神
2
構筑中國價值
高揚民族精神
你認為“中國的脊梁”是什么？
魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
（1）“中國脊梁”是中華民族數千年來一脈相承的民族精神。
（2）“中國脊梁”， 就是那些體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。
1、看完視頻你有什么感受？
2、體現“中國脊梁”的人物或故事給我們什么啟示？
1、民族精神的內涵和特點
內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
愛國主義的本質：
愛國、愛黨和愛社會主義的高度統一。
你知道哪些體現民族精神內涵的歷史典故、名言警句？
愛國主義
鞠躬盡粹，死而后已……
人生自古誰無死 留取丹心照汗青。（文天祥)
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐）
蘇武牧羊
文天祥就義
團結統一
并肩作戰；
萬眾一心；
眾志成城；
同心同德；
人心齊,泰山移……
昭君出塞
秦始皇統一六國
文成公主進藏
戚繼光抗倭
鄭成功
收復臺灣
愛好和平
“和為貴”；
“化干戈為玉帛”；
“與人為善”；
“和氣生財”；
……
張騫出使西域
玄奘西行
鑒真東渡
鄭和下西洋
勤勞勇敢
“克勤于邦，克儉于家”；
“民生在勤，勤則不匱”；
“君子以儉德辟難”；
“見義不為，無勇也”；
“勇者不懼”；
夸
父
追
日
愚
公
移
山
精
衛
填
海
后
羿
射
日
自強不息
臥薪嘗膽；懸梁刺股；
“天行健，君子以自強不息”；
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；
“自古男兒當自強”；
司馬遷忍辱著
《史記》
屈原放逐而賦《離騷》
民族精神在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
——具有與時俱進的品格
井岡山精神
新民主主義革命時期
主要內涵是：堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅定的革命信念是這一精神的主題。
長征精神
遵義會議精神
其內涵主要是堅定信念、實事求是、獨立自主、民主團結。
主要內涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神
延安精神
主要內涵是：自力更生、艱苦奮斗的創業精神；全心全意為人民服務的精神；理論聯系實際、不斷開拓創新的精神；實事求是的思想路線。
西柏坡精神
內涵主要是：敢于斗爭、敢于勝利的開拓進取精神；依靠群眾，堅持團結統一的民主精神；戒驕戒躁的謙虛精神、艱苦奮斗的創業精神。
紅巖坡精神
崇高思想境界、堅定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣
社會主義革命和建設時期
抗美援朝精神
基本內涵：包括愛國主義精神、革命英雄主義精神、革命樂觀主義、革命忠誠精神、國際主義精神。
雷鋒精神
主要內涵：奉獻精神；“釘子”精神；“螺絲釘”精神；艱苦奮斗精神。
焦裕祿精神
基本內涵：忠誠；愛民；科學；創造；實干；奉獻。
主要內涵是：為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創業的精神，講求科學、求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。
大慶精 神
兩彈一星精神
主要內涵是：“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。
紅旗渠精神
主要內涵是：自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻
改革開放時期
特區精 神
內涵：指敢闖、敢冒、敢試、敢為天下先的改革精神。奮發有為、只爭朝夕的創業精神。自立、自強、自信的拼搏精神。團結友愛、扶貧濟困的互助精神。誠實守信、廉潔奉公的奉獻精神。愛崗敬業、健康文明的人文精神。公正嚴明、規范有序的法治精神。崇尚知識，完善自我的學習精神。公開透明的民主精神。
主要內涵是： “萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。
抗洪精神
載人航天精神
內涵是： 特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。
抗震救災精神
內涵是： 自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗。
抗疫精神
內涵是：生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共。
脫貧攻堅精神
內涵是："上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民"，
共產黨人的精神譜系
“四抗精神”
這些精神都有什么共同點？在當代是否已經過時？請說明理由。
特點：中華民族精神具有與時俱進的品格。
2、為什么要傳承和弘揚民族精神
（1）一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
（2）民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
廣大醫務人員英勇奮戰，人民解放軍指戰員勇挑重擔，科技工作者協同攻關，社區工作者、公安干警、基層干部、新聞工作者、志愿者堅守崗位，快遞、環衛、抗疫物資生產運輸人員不辭勞苦，億萬普通勞動者默默奉獻，武漢人民、湖北人民堅韌不拔，社會各界和港澳臺同胞、海外僑胞捐款捐物。中華兒女風雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長城。
材料啟示我們應該怎樣傳承和弘揚中華民族精神？
3、如何傳承和弘揚民族精神
①對國家：在國家危難、民族危亡的緊要關頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼；
②對他人：在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③對自己：在日常學習工作中，要勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
構筑中國價值
嵐嵐了解了抗疫醫護人員的感人事跡后，對報考醫學院當醫生產生了強烈的興趣。她把這個想法告訴了兩個同學。
在這次疫情中，無數醫護工作者舍生忘死、沖在一線，他們的精神令人欽佩。我也想當醫生！
當醫生？你傻了吧！又苦又累，還有生命危險。我將來要跟家人學做生意，做大老板！
嵐嵐更有可能和誰成為好朋友？為什么？
價值觀不同
4、價值觀的內涵、特點
內涵： 價值觀是文化最深層的內核。生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
特點：許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
你知道社會主義核心價值觀的內容嗎？
5、社會主義核心價值觀的內容
社會主義核心價值觀的產生
獨特的文化傳統
獨特的歷史命運
獨特的基本國情
根植于
具有
中華文化
當代中國特色
有益成果
形成價值共識
社會主義核心價值觀
吸收
世界文明
　　2020年12月11日，云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長張桂梅老師獲評“時代楷模”稱號。她扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻，為了改變貧困地區女孩失學輟學現狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，推動創建了一所免費招收貧困女生的高中，2008年建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞；她教書育人、立德樹人，引導學生從小樹立遠大志向，倡導女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求；她堅韌純粹、甘當人梯，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。
張桂梅用行動踐行了社會主義核心價值觀的哪些內容？
6、為什么要踐行社會主義核心價值觀
（1）社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
（2）社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
（3）社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、落實在口頭上。
踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”。
社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。
公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。
你同意他們的看法嗎？說說你的理由。
在以后的生活中，你將以怎樣的方式踐行社會主義核心價值觀？
7、怎樣踐行社會主義核心價值觀
培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。

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