資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第17章 歐姆定律
17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系
教學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；
（2）會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；
（3）會使用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。
2.科學(xué)思維：
用“控制變量法”的研究方法研究物理規(guī)律的思路，學(xué)習(xí)用圖像研究物理問題。
3.科學(xué)探究：
通過探究過程，進一步體會科學(xué)探究方法；
通過實驗、分析和探索的過程，提高根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
（1）在收集、處理數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度；
（2）通過探究，揭示物理規(guī)律，使學(xué)生獲得探索未知世界的樂趣；
（3）重視學(xué)生對物流規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。
教學(xué)重點：通過經(jīng)歷完整的實驗探究，認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。
教學(xué)難點：運用控制變量法開展實驗和對實驗數(shù)據(jù)進行分析得到結(jié)論。
導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導(dǎo)學(xué)過程
課前導(dǎo)學(xué)
1. 在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系中，采用了 法。分“電流與 的關(guān)系”“電流與 的關(guān)系”兩個專題探究。關(guān)鍵利用滑動變阻器改變定值電阻兩端 ；利用滑動變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端 等于定值。
2.在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 。分析 可采用圖像法。電壓—— 關(guān)系圖像。
3.在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的 成反比。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）實驗 探究電流與電壓的關(guān)系
1. 在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系中，采用了 法。分“電流與 的關(guān)系”“電流與 的關(guān)系”兩個專題探究。關(guān)鍵利用滑動變阻器改變定值電阻兩端 ；利用滑動變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端 等于定值。
2.在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 。分析 可采用圖像法。電壓—— 關(guān)系圖像。
3.通過實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)定制電阻為5Ω時，當(dāng)電壓為2V時，通過的電流為0.4A，U/I的值為 ，與定值電阻的數(shù)值 。
（二）實驗 探究電流與電阻的關(guān)系
4.在電壓一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的 成反比。
5.用如圖所示的電路圖，在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，移動 控制定值電阻兩端的電壓，當(dāng)電壓表的示數(shù)從2V調(diào)到3V，滑片P應(yīng)向 方向滑動；當(dāng)測完10Ω電阻的電壓為3V，電流為 A，再只將10Ω更換15Ω的定值電阻，此時電壓表的示數(shù)會 3V，滑片P應(yīng)向 方向移動至電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時分兩個專題分開探究
B. 用滑動變阻器調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓
C. 用滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓不變
D. 電壓大，電流一定大
2．在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中，用如圖所示的電路圖進行實驗，下列說法不正確的是 （ ）
A.連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開
B.閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)在b端
C.滑片P向b移動時電壓表示數(shù)變大
D.滑片P向b移動時電壓表示數(shù)變小
3．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，用如圖所示的電路圖進行實驗，定值電阻R=5Ω，下列方法正確的是（ ）
A.電壓表示數(shù)由1V增大到2V時，P應(yīng)向a移動
B.電壓表示數(shù)由1V增大到2V時，P應(yīng)向b移動
C.電壓表示數(shù)由2V增大到3V時，P應(yīng)向b移動
D.電壓表示數(shù)減小時，P應(yīng)向a移動
4．在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，用如圖所示的電路圖進行實驗，控制定值電阻兩端電壓U=2V，下列方法正確的是（ ）
A.當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時，P應(yīng)向b移動
B.當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時，P應(yīng)向a移動
C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，P應(yīng)向a移動
D.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，P應(yīng)向a移動
5．在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，用如圖所示的電路圖進行實驗，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)很大，電流表示數(shù)為零，故障可能是（ ）
A.變阻器開路
B.電流表開路
C.R短路
D.R開路
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．控制變量，電壓，電阻，電壓，電壓。2.正比，數(shù)據(jù)，電流。3. 電阻。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．控制變量，電壓，電阻，電壓，電壓。2.正比，數(shù)據(jù)，電流。3. 5V/A，相等。4. 電阻。5.滑動變阻器的滑片，a，0.3，大于，b，3 ，0.2 。
課堂練習(xí)：
1.D；2.C；3.A；4.B；5.D。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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