資源簡(jiǎn)介

(共53張PPT)
第 3 課
顔合わせ
新出単語(yǔ)1·2
単語(yǔ)表1
ふくめる（含める）③
［他］包括，含有，包含
送料を含めて8000円になります。
→ ふくむ（含む）
［他］ 飽含（某種成分，意義等）
レモンは多くのビタミンCを含んでいる。
単語(yǔ)表1
おも（主）①
［形2］主，主要
この學(xué)校の學(xué)生は主に外國(guó)から來(lái)ています。
しゅ
→ 主として ＋ 動(dòng)詞
今回の參加者は主として高齢者です。　お年寄り
主要、ご主人
単語(yǔ)表1
おうさま（王様）◎
［名］ 國(guó)王，大王
てんのうへいか
天皇陛下
じょ おう さま
女王様
おう じ さま
王子様
ひめ
お姫様
キング（king）①
プリンセス（princess）②
プリンス（prince）②
単語(yǔ)表1
中井さんは今でも日本語(yǔ)學(xué)校で先生をしています。　　これまで、今さら
（→到現(xiàn)在我還忘不了你）
今でも君のことが忘れられない。
いまでも（今でも）①
至今，現(xiàn)在還… （過(guò)去發(fā)生的事情現(xiàn)在仍然存在）
→ 今まで
到現(xiàn)在（提及過(guò)去的事情，當(dāng)前沒(méi)有了）
中井さんは今まで日本語(yǔ)學(xué)校で先生をしていました。
今まで優(yōu)しくしてくれてどうもありがとうございました。
単語(yǔ)表2
しょきゅう（初級(jí)）◎
［名］初級(jí)
しょきゅう
初級(jí)
ちゅうきゅう
中級(jí)
じょうきゅう
上級(jí)
→ こうきゅう（高級(jí)）◎
［名］高檔
高級(jí)ホテル
高級(jí)車 高級(jí)品
単語(yǔ)表2
やくわり（役割）◎
［名］任務(wù)，職責(zé)，角色，作用
しゅどう は
彼はそのチームで主導(dǎo)的な役割を果たしている。
つらい（辛い）◎
［形1］難受，痛苦，難過(guò)；艱苦；為難
（→和她分手（我）真的很痛苦。）　　上、下
彼女と別れるのは本當(dāng)につらかった。
村上春樹(shù)　むらかみがるき　　東野圭吾　ひがしのけいこ　
ざっと ◎ [副] 粗略地；大致，大概；（流水聲）嘩啦
會(huì)議の資料にざっと目を通す。
ざっと掃除をする。　　　　　　苦手
文法1
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
①（名）にとって（は も）　
對(duì)…來(lái)說(shuō)，從某個(gè)角度表明觀點(diǎn)。后項(xiàng)一般為站在這個(gè)角度作出的某種評(píng)價(jià)或判斷。
【例文】
私にとって一番大切なのは家族です。
今回の數(shù)學(xué)試験は彼にとってはやさしかった。
水は人間にとってなくてはならないものだ。
（→對(duì)你而言最重要的東西是什么？）
あなたにとって一番大切なものは何ですか。
　　　　　　　　　大事、重要
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
【例文】
村上春樹(shù)さんは作家としてよく知られています。
コーヒーはもともと薬として飲まれていた。
困っている人を助けるのは、人間として當(dāng)然のことです。
趣味としてギターの練習(xí)をしているのです。
②（名）として（も の）
作為…，表示身份，立場(chǎng)，地位，種類,作用等。
むらかみはる き
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
③名（人或組織）＋としては
作為…來(lái)說(shuō)…，表示從該角度考慮，后項(xiàng)多為站在該角度采取的態(tài)度，措施等。
【例文】
私としてはその案に反対です。
いいんかい 　　いいんちょう
委員會(huì)としてはできるだけ早く委員長(zhǎng)を選ぶ必要があります。
じしょく
彼としては、辭職する以外に方法がなかったのでしょう。
（→關(guān)于那個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有意見(jiàn)。）
その問(wèn)題について私としては意見(jiàn)がありません。
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（ 判斷の立場(chǎng)）
③名（人或組織）＋としては
【區(qū)別】
にとって
對(duì)…來(lái)說(shuō)，從某個(gè)角度表明觀點(diǎn)。后項(xiàng)一般為站在這個(gè)角度作出的某種評(píng)價(jià)或判斷。
としては
作為…來(lái)說(shuō)…，表示從該角度考慮，后項(xiàng)多為站在該角度采取的態(tài)度，措施等。
わたしにとってその案に反対です
【判斷正誤】
わたしとしてはその案に反対です。（ ）
（ × ）
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
④名（人）＋にしたら にしてみれば にすれば
“站在他的角度來(lái)說(shuō)”，“對(duì)于該人來(lái)說(shuō)”。表示站在別人的角度來(lái)推測(cè)其人的想法。
【例文】
田中さんにしたら、今回の決定に不満があるだろう。
子供を外國(guó)へ一人で行かせるのは親にすれば心配なことだろう。
お年寄りにしてみれば、たくさんの電話番號(hào)を覚えるのはとても難 しいでしょう。
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
名にとって（は、も） 對(duì)于 對(duì)……來(lái)說(shuō) 私にとってそれは初めて の海外旅行だ。
名として（の、も） 作為……
作家として有名だ。
名としては 作為……來(lái)說(shuō)
私としてはそう思うけど。
名にしたら/ にしてみれば/ にすれば 站在別人立場(chǎng) 就……而言 それは両親にしたら心配 かもしれません。
　　可能
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
【練習(xí)】 の中から適當(dāng)な言葉を選んで、（　　
）に入れなさい。
にとって として としては を含めて について
① 親の愛(ài)は子供（ 　　）何よりも大切なのです。
② 今回の市長(zhǎng)の提案は市の職員（ 　　　）80％以上の市民が 反対しています。
③ 不況のため、會(huì)社（ 　　　 ）社員の數(shù)を減らしたいようです。
④ 去年の春、わたしは教師（ 　 ）この小さな町に來(lái)ました。
⑤ 彼女は自分のこと（ 　　　　　）は何も話してくれなかった。
文法1
1．立場(chǎng) 觀點(diǎn) 角度的表達(dá)方式（判斷の立場(chǎng)）
【練習(xí)】 の中から適當(dāng)な言葉を選んで、（　　
）に入れなさい。
にとって として としては を含めて について
① 親の愛(ài)は子供（ にとって ）何よりも大切なのです。
② 今回の市長(zhǎng)の提案は市の職員（ を含めて ）80％以上の市民が 反対しています。
③ 不況のため、會(huì)社（ としては ）社員の數(shù)を減らしたいようです。
④ 去年の春、わたしは教師（ として ）この小さな町に來(lái)ました。
⑤ 彼女は自分のこと（ について）は何も話してくれなかった。
會(huì)話
李：JC企畫(huà)上海支社の李秀麗です。今回「金星」プロジェクトは、私を含めて四名のスタッフが擔(dān)當(dāng)いたします。 　　　　私を除いて、四名のスタッフ
野田：始めまして、野田理恵です。上海支社に來(lái)て、2年目です。主に営業(yè)を擔(dān)當(dāng)させていただきます。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。　　高校二年生
王：始めまして、王風(fēng)と申します。王は王様の王、風(fēng)は風(fēng)と書(shū)きます。広告やホームページのデザインを擔(dān)當(dāng)しております。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。　　いたす、
李：このほかに中井という男性が加わります。
顔合わせ
野田：はじめまして。野田理恵です。上海支社に來(lái)て、2年目です。
主に営業(yè)を擔(dān)當(dāng)させていただきます。
（P54 2行目）
させていただきます
自謙句型，自謙程度高于「お ご します」，“請(qǐng)?jiān)试S我做…”
（→下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布會(huì)議開(kāi)始。）
それでは、會(huì)議を始めさせていただきます。　　もらう、もらえませんか
表達(dá)請(qǐng)求時(shí)，需要使用可能形式「 させていただけませんか」
（→能請(qǐng)您把這項(xiàng)工作交給我做嗎？）
この仕事を私にやらせていただけませんか。
佐藤：よろしくお願(yuàn)いします。李さんも日本語(yǔ)が上手ですけど、王さんも上手ですね。
王：ありがとうございます、出身は浙江省の紹興ですが、大學(xué)時(shí)代、日本に留學(xué)していたんです。ですから、今回のプロジェクトに大変興味があります。　を持っている　　
佐藤：紹興ですか。10年前に、1度だけ行ったことがあります。
王：そうですか。　　　相槌を打つ
佐藤：ええ。私にとっては、初めての海外旅行でしたが、紹興で飲んだ紹興酒の味は今でも覚えていますよ。
新出単語(yǔ)3·4
単語(yǔ)表3
めいじ（明治）①
［專］明治
さす（指す）①
［他］指，指示
指で人を指すのは失禮だ。
1868年
明治
たいしょう
大正
1912年 1926年
1989年
しょうわ
昭和
へいせい
平成
単語(yǔ)表3
かんけい（関係）◎
［名／自］有關(guān)系，關(guān)系，關(guān)聯(lián)
あの人とはどういう関係ですか。
それでも③
［連］ 即使那樣，盡管如此，可是
わがままなところもあるが、それでも彼女が好きだ。
単語(yǔ)表3
いっぽう（一方）③
［連］另一方面，表示對(duì)比或?qū)α⒌氖马?xiàng)。
上の子はとても真面目で、成績(jī)もいい。
一方、下の子は遊んでばかりで、成績(jī)はクラスでビリだ。
日本の夏は非常に蒸し暑い。一方、冬にはかなり寒くなり,
多くの地域では大雪が降る。
単語(yǔ)表4
［他］放棄，斷念，死心
あきらめる（諦める）④
諦めちゃだめだよ！
諦めたらそこで試合終了ですよ。
あんざい
安西先生
→しめる（締める）②
［他］系，系緊
靴ひも ネクタイを締める。
単語(yǔ)表4
うわまわる（上回る）④
［自］超過(guò)，超出
今回のテストの平均點(diǎn)は60點(diǎn)を上回るだろう。
したまわる（下回る）④
［自］不夠…水平，在…以下
その結(jié)果は私たちの予想を下回った。
単語(yǔ)表4
しんこく（深刻）◎
［形2］嚴(yán)肅，嚴(yán)重，深刻
その地域では水不足が深刻な問(wèn)題になっている。
ためす（試す）②
［他］試；嘗試；實(shí)驗(yàn)
どのくらい速く泳げるか試してみよう。
N2試験に受かるかもしれないよ。試してみれば？
単語(yǔ)表4
サラリーマン③
［名］工薪族，工薪職員
あの店は7時(shí)過(guò)ぎにはサラリーマンでいっぱいです。
→OL （オフィスレディー）
とける（溶ける）②
［自］融化；消融；溶化；熔化
天気が暑すぎでチョコレートが溶け始めた。
（→冰融化會(huì)變成水。）
氷が溶けて水になる。
→とかす（溶かす）
［他］溶解，溶化
砂糖を紅茶に溶かす。
文法2
文法2
1． わけにはいかない
【導(dǎo)入】
カラオケに誘われましたが、明日重要な試験があるので、
行くわけにはいきません。
【説明】
根據(jù)一般常識(shí)，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，普遍想法等進(jìn)行判斷， “不能…,沒(méi)法…”
接續(xù)：動(dòng)詞基本形 ない形＋わけにはいかない
別人要請(qǐng)我去唱歌，但是明天有重要的考試， 不能去 。
文法2
1． わけにはいかない
【例文】
重要な會(huì)議ですから、責(zé)任者の私が遅れるわけにはいきません。
これは友人がくれた大切なものなので、あげるわけにはいかないんです。
急に子供が熱を出した。今日は大事な會(huì)議があるから、 會(huì)社を休むわけにもいかない。
動(dòng)詞ない形＋わけにはいきません 表示根據(jù)一般常識(shí)，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，普遍想法等 進(jìn)行判斷，“不能不…”
大事な友達(dá)ですから、助けてあげないわけにはいきません。
文法2
1． わけにはいかない
【練習(xí)】 1. 教科書(shū)p68 問(wèn)題2
2. 排序題
もう9時(shí)を過(guò)ぎているが、この仕事を ★
①帰る ②終えるまでは ③いかない
。
④わけには
文法2
1． わけにはいかない
【練習(xí)】 1. 教科書(shū)p68 問(wèn)題2
2. 排序題
もう9時(shí)を過(guò)ぎているが、この仕事を ★
①帰る ②終えるまでは ③いかない
。
④わけには
～この仕事を 終えるまでは
帰る わけには いかない 。
文法2
2． といわれている
と考えられている
【説明】 言う→言われる 考える→考えられる
表示人們對(duì)某事的普遍看法。只用于一般常識(shí)。
接續(xù)：簡(jiǎn)體小句
【例文】
言葉は文化と深い関係があるといわれています。
タバコの吸いすぎは體に悪いといわれています。
これからも中國(guó)はますます発展していくと考えられている。
（→一般認(rèn)為，日語(yǔ)是相當(dāng)含蓄的語(yǔ)言。）
日本語(yǔ)はあいまいな言語(yǔ)だといわれています。
練習(xí)
自転車　じてんしゃ
方　かた、ほう　　書(shū)き方、作り方、先生方、あの方
　　　　　　　　　ほうがいい、西の方
彼　かれ　　彼女　　　　彼氏　かれし　
本文
名 字
　中國(guó)語(yǔ)の「ミンヅー」は多くの場(chǎng)合、姓と名の両方を指しますが、日本語(yǔ)では家族の姓を「名字」といいます。
すべての日本人が名字を持つようになったのは、明治時(shí)代になってからです。當(dāng)時(shí)の政府が、すべての國(guó)民が名字を持つことを法律で決めました。それまで名字を持っていたのは武士や貴族だけでした。ですから、突然名字を持てといわれても、どんな名字を持てばいいの分かりません。人々は慌てました。
すべての日本人が名字を持つようになったのは、明治時(shí)代
になってからです。
P62 第2段落の1行目
ようになる：表示能力，狀態(tài)的改變　　38課
（→ 傷治好了，能走路了）　
けがが治って、歩けるようになりました。　怪我
ようにする：表示努力使某種行為，狀況變成現(xiàn)實(shí)。
（老陳每天堅(jiān)持閱讀英文報(bào)紙）
陳さんは毎日英字新聞を読むようにしています。
ですから、突然名字を持てといわれても、どんな名字を持て
ばいいのかわかりません。
P62 第2段落の3行目
突然「名字を持て」と（政府に）いわれても
「持て」為「持つ」的命令形
「言う」被動(dòng)形式「いわれる」
「ても」表示即使
「持てば」為「持つ」的假定形（ば形）
意為：突然被政府要求要有姓氏，但人們并不知道取什么樣的姓氏比較好。
しかし、名字をつけないわけにはいきません。そこで、多くの人が、地名や地形から名字をつけました。日本の名字に、「木」「林」「山」「川」など自然に関係する漢字が多いのは、そのためです。家が谷の中にあるから「中谷」、近くに大きな杉の木があるから「大杉」とつけられた名字もたくさんあります。また、日本で最も多い「佐藤」や「鈴木」は、昔の武士の名字や、地名からつけられた名字だといわれています。
日本の名字に、「木」、「林」、「山」、「川」など自然に関係す
る漢字が多いのは、そのためです。
P62 第3段落の2行目
「 のは ため からです。」為倒裝句式，強(qiáng)調(diào)位于句尾位置的原因。
彼が夜間學(xué)校をやめたのは、仕事が忙しくなったためです。
大學(xué)院の受験をあきらめたのは、就職が決まったからです。
日本人の名字の種類は、三十萬(wàn)近くあります。それでも世界の第二位です。第一位は多民族國(guó)家のアメリカで、その數(shù)は１６０萬(wàn)を超えています。　　一方、最も少ないのが韓國(guó)で３００程度しかありません。また、世界で一番人數(shù)の多い姓は「李」で、約一億人いるそうです。
まとめ
①（名）にとって（は も）
私にとって一番大切なのは家族です。
② （名）として（も の）
コーヒーはもともと薬として飲まれていた。
③名（人或組織）＋としては
私としてはその案に反対です。
④名（人）＋にしたら にしてみれば にすれば
田中さんにしたら、今回の決定に不満があるだろう。
⑤ わけにはいきません
重要な會(huì)議ですから、責(zé)任者の私が遅れるわけにはいきません。
⑥ といわれている と考えられている
言葉は文化と深い関係があるといわれています。
お疲れ様でした

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