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人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè) 第一單元 第1課 源于生活 高于生活 課件

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè) 第一單元 第1課 源于生活 高于生活 課件

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(共16張PPT)
源于生活 高于生活
美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)
美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感
馬蒂斯《馬蒂斯夫人像》
挪威 蒙克《吶喊》
感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感
同學(xué)們,我們接下來要來欣賞的這幅畫出自一位二十世紀(jì)“最偉大,最杰出,最富創(chuàng)造性,最具誘惑性,最有爭(zhēng)議性,最有影響力”的藝術(shù)家之手,猜猜看,他是誰(shuí)呢?
畢加索(1881-1973) 《格爾利卡》 油畫 1937年
帕布羅.魯伊斯.畢加索(Pablo Picasso, 1881~1973 )
出生于西班牙馬加拉,法國(guó)共產(chǎn)黨黨員,是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家。他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。
問題:
為什么這幅畫叫格爾尼卡?
1937年4月26日那天下午,應(yīng)西班牙獨(dú)裁者佛朗哥的要求,希特勒德國(guó)干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn),出動(dòng)飛機(jī)對(duì)西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡投下10萬(wàn)磅炸彈。當(dāng)日正逢小鎮(zhèn)集市,市民毫無(wú)防備,人們倉(cāng)皇逃奔,希特勒的飛機(jī)卻又低飛,跟蹤并掃射逃跑的人們。居民傷亡慘重,具不完全統(tǒng)計(jì),1500多人當(dāng)場(chǎng)被炸死,3/4的建筑被徹底毀滅。畢加索聽到這個(gè)消息之后義憤填膺,用六周時(shí)間來完成這幅寬7.76米,高3.49米的油畫。
此畫不是用寫實(shí)的手法進(jìn)行報(bào)道,而是采取象征性的手法有力地揭露了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和法西斯的暴行。一種史詩(shī)般的悲壯觸動(dòng)著觀眾的視覺和心靈。因此,這幅畫成為20世紀(jì)美術(shù)史上極其重要的作品。
1.畫中都畫了些什么?
2.畫中各要素表示什么?
3.畢加索為什么要這么畫?
4.畫面的色彩問題?
思考討論:
畫面里沒有飛機(jī),沒有炸彈,卻聚集了殘暴、恐怖、痛苦、絕望、死亡和吶喊。
被踐踏的鮮花、斷裂的肢體
號(hào)啕大哭的母親
瀕死長(zhǎng)嘶的馬匹
這些都是對(duì)法西斯暴行的無(wú)聲控訴。畫家以半抽象的立體主義手法,以超時(shí)空的形象組合,打破了空間界限,蘊(yùn)含了憤懣的抗議,成就了史詩(shī)的悲壯;在支離破碎的黑白灰色塊中,散發(fā)著無(wú)盡的陰郁、恐懼,折射出畫家對(duì)人類苦難的強(qiáng)大悲憫。
局部欣賞:
牛頭
動(dòng)作表情:面無(wú)表情、冷漠、齜牙咧嘴
象征意義:象征法西斯的殘暴與邪惡
局部欣賞
抱孩子的母親
動(dòng)作表情:仰天痛哭、悲痛
象征意義:象征戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下選好一幅美術(shù)作品,課本上的或者是自己網(wǎng)絡(luò)上搜集到的作品,用文字寫出作品的詳細(xì)介紹(200字左右)。
課后活動(dòng)

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