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人教版初中美術七年級下冊 第一單元 第2課 營造藝術的情趣和意境 課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術七年級下冊 第一單元 第2課 營造藝術的情趣和意境 課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
營造藝術中的情趣和意境
藝術鑒賞
本課我們要了解的知識點:
(1) “寫真”與“寫意”
(2)感悟藝術作品中的意境
(3)藝術作品中情趣的表現
用筆不苛求工細,注重神態的表現和抒發作者內心的情感
歐洲古典油畫
寫實,寫真,細膩,注重細節與光影。
《倫勃朗自畫像》
意境是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現的思想情感融為一體而形成的藝術境界。
意境是藝術辯證法的基本范疇之一,也是美學中所要研究的重要問題。意境是屬于主觀范疇的“意”與客觀“境”二者結合的一種藝術境界。
意—“情與理”, 境—“形與神”
是那種情景交融,虛實相生的形象系統,及其所誘發和開拓的審美想象空間活躍著生命律動的韻味和無窮的詩意空間。
《寒江獨釣圖》南宋 馬遠
《江雪》
柳宗元
千山鳥飛絕
萬徑人蹤滅
孤舟蓑笠翁
獨釣寒江雪
情趣,指志趣,志向或情調趣味。有時也指情意。情趣有高雅,低俗之分。
《四色愛情》夏加爾
情趣和意境都是作品能打動人的因素,想要畫出能打動人的作品首先要打動自己,通過把自己的情思,自己的志趣融入到作品中,而且運用合乎其意的表現手法,讓情與景交融,就能創造出引人入勝,耐人尋味的藝術作品,這也是多少美術家大師孜孜不倦所追求的境界。很多人有想表達的情思,但沒有能力表達出來,不知道用何種方式來訴說,這就得需要不斷地練習與積累。畫家用顏色,用線條,用形象,音樂家用旋律,讓自己與作品合二為一。色彩再漂亮,線條再優美,沒有思想,沒有感情的作品稱不上藝術。
課堂小結
藝術必不可少的兩個因素
意境—情感與環境的交融
情趣—志趣、有趣、高尚與美好

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