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(冀人版)五年級科學上冊第16課光的反射 (教學課件)(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

(冀人版)五年級科學上冊第16課光的反射 (教學課件)(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
清晨,一縷縷陽光透過樹木的縫隙射向大地,給我們帶來了光明,讓我們看到了五彩斑斕的世界。
光是怎樣傳播的?
陽光是由哪幾種顏色的光組成的?
讓我們一起來探索吧!
你了解光嗎
第四章 光
16 光的反射
學會利用光的反射改變光的傳播方向的方法。
初識光的反射,了解光的反射的特點。
學會制作“潛望鏡”的理論部分。
學習目標
情景導入
在游泳的時候想要看清水面以上的事物,必須得把頭伸到水面以上。
水下的潛水艇怎么觀察水面以上呢?
在水下航行的潛水艇,一般需要借助潛望鏡觀察海平面和空中的情況。
物體發出或反射的光通過潛望鏡進入我們的眼睛,使我們能夠看清外面的情況。
我們知道光在空氣中是沿直線傳播的,哪些方法可以改變光的傳播方向呢?
思考方向:我們玩兒過鏡子游戲
第一部分 改變光的傳播路線
太陽光本身不能夠傳播到室內的人臉上,靠鏡子的反射就能夠射到人臉上,這就是改變了光的方向。
當我們有清晰的思考方向時,就可以設計實驗去驗證了。
實驗:改變光的傳播路線
假設:我認為,行進中的光改變方向與___________有關。
讓我們通過實驗來驗證假設是否正確。
材料:平面鏡 1 塊、帶縫隙的硬紙板 1 塊、手電筒1個。
實驗方法:
讓手電筒發出的光通過紙板縫隙照到鏡子上,觀察光的傳播路線,并記錄下來。
實驗現象:小鏡子將光線反射到了其他方向。
反射現象
行進中的光遇到鏡子等反光物體時,會發生反射現象,光的傳播方向會發生變化。
實驗中觀察到什么現象?這些現象有什么相同點?由此我們可以得出什么結論呢?
仔細觀察動態圖的光的反射部分,你能得出什么結論?
知識擴充:光的反射特點
①入射光線、反射光線分別在發現兩側。
②入射角=反射角
③兩補角也相等
我們現在已經了解了光的反射,接下來我們做個游戲,來理解一下光的反射
用 1~3 塊鏡子,讓手電筒的光從
進口射入,分別從不同的出口反射出
去。比一比,誰設計的實驗方法多。
  把實驗方法畫下來,并親自試一
試,看結果怎樣。
第二部分 反射游戲
出口1
進口
出口4
出口3
出口2
平面鏡
制作潛望鏡。
制作方法:
應用與拓展
畫圖剪下 折、粘成盒狀 插入鏡片
假期作業
說一說:潛水艇能看到水面上各個方向的情形,推想一下,潛水艇使用的潛望鏡具有什么樣的結構。
1.下列方法中,( )可以減少光的反射帶來的不便和危害。
A.多建高樓,并且使用玻璃幕墻做外墻
B.使用表面光滑的材料
C.使用表面粗糙的材料
2.下列有“影”的詞語中,屬于光的反射現象的是( )。
A. 形“影”不離 B. 立竿見“影” C. 杯弓蛇“影”
3. ( )是利用光的反射原理制成的。
A.望遠鏡 B.照相機 C. 潛望鏡
4.下面反光能力最若的的是( ).
A.鏡子 B.玻璃 C.泥土
C
C
C
C
當堂練:

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