資源簡介

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綜合實踐活動《蠟燭賀卡》教學設計
課題 《蠟燭賀卡》 單元 三單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
學習目標 1.通過學習，掌握賀卡的制作方法和步驟；2.通過學習，了解什么是山線和谷線；3.認識剪紙與刻紙的不同，動手二者都是展示中國傳統藝術的一種方式。
重點 掌握制作生日賀卡的步驟和方法
難點 認識剪紙與刻紙的不同
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.導入：師：同學們生日的時候有收到過朋友制作的生日賀卡嗎？一般在什么日子里會收到賀卡？一起說說吧！ 學生思考并回答問題 由問題引入今天的學習內容
講授新課 賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。一張張小小的賀卡，卻飽含濃濃的情意，試著制作一張與眾不同的賀卡，送給敬愛的父母，辛勤的老師，親愛的朋友，表達自己獨特的心意和祝福。今天我們就來學做一個獨特的生日蠟燭賀卡，趕快行動吧！問題與思考制作生日賀卡前要先進行設計，設計時需結合專業的刻紙技法，照著下圖畫好的剪切線和折線。剪開，再折疊，看看是什么效果。 如果把這個圖中的谷線改為山線，山線改為谷線，折出來又是什么樣子？再折疊好的紙片，后面放一張紅紙，看上去是不是很像一根點燃的蠟燭？拓展延伸1.所謂谷線，是指以這條線為界，將這條線兩側的紙向你身體的方向折，折成的狀態為折線在底部，兩側在上部，形似山谷。2.所謂山線，是指以這條線為界，將這條線兩側的紙向你身體的外方折，折成的狀態為折線在頂部，兩側在下方，形似山峰。實踐與體驗好朋友或家人生日來臨之際，制作一個生日蠟燭賀卡送給他吧。材料工具：刻紙刀，直尺，剪刀，白板紙，紅色彩紙，膠水等。制作步驟1.用刻紙刀或剪刀裁出長24厘米，寬14厘米的白板紙2張，紅紙1張。2.在一張白板紙上畫出蠟燭圖案的刻線和折疊線。3.按圖示要求，用刻紙刀對需要刻開的地方進行切割，然后再沿折線進行折疊。4.將紅紙粘貼在另一張作為封面的白紙的內側作為背景，并對折按圖示要求，將背景與刻好圖案的白板紙粘貼在一起，一張生日蠟燭賀卡就做好了。我們一起觀看視頻，再次學習一下“賀卡”的制作。我們同樣可以利用“對稱原理”來制作一個立體賀卡材料和工具： 彩色卡紙，白色卡紙，彩筆，剪刀，膠棒。1.先用刻紙刀在白色卡紙上刻下一個長方形，然后把長方形從右向左對折。2.用刻紙刀在卡紙相連的一側從右向左刻四條線，一條比一條長一些，左側最長的兩條線一樣長。3.將四條線之間的紙條向上折起來。4.把白色卡紙打開后，將中間的幾個紙條向上折。5.再把長方形從右向左對折起來，中間空的部分就是蛋糕。6.再用刻紙刀從彩紙上刻下一個長方形，彩色長方形要比白色長方形大一圈，然后用膠棒將兩個長方形粘在一起。7.用紅色彩筆在蛋糕上方畫一個長方形，表示蠟燭，在蠟燭上方畫一個葉子的形狀，表示火苗。8.用其他顏色的彩筆在中間三個紙條上分別畫一條波浪線，表示奶油。9.把紙的兩側向中間合起來，再打開，立體生日賀卡就做好了。小資料刻紙小技巧，收刀時應該注意讓刀桿向運刀的反方向傾斜，傾斜時要保證克制刀的刀刃在收刀的位置形成垂直于紙面的切口，既要避免底層的紙沒割斷，又要避免刻紙刀將底層的線條誤切斷?？碳垥r腕關節壓在工作面上，作為一個支點不能動，刀具要依靠手指的活動來工作，工作面超出手指的活動范圍時再移動腕關節。同學們一起說說使用刻紙刀還有哪些注意事項。交流與評價由于采用了刻紙工藝，做好的生日賀卡顯得比較立體，與眾不同，同學們可以互相展示一下自己的作品，看看賀卡上的三支蠟燭的大小是否相同，折疊起來的賀卡是否平整，在賀卡上寫上幾句祝福的話，送給朋友或家人聽聽他如何評價你的作品，把評價記錄下來。對我作品的評價：拓展與創新人們習慣把刻紙，剪紙混為一談。這主要是因為他們的藝術效果基本一致，但其實他們在細節上有很多不同，感興趣的同學可以分別搜集一些作品，比較一下。首先剪紙和刻紙所使用的工具不同，一個是剪刀一個是刻紙刀。剪紙的制作過程分起稿、剪刻、粘貼、揭離和成品的調整修改。其中剪是重要的一環?？碳垊t一般為純刀刻，使用一種特制的刻刀刻制而成，先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混合體上，然后用小刀慢慢刻劃。但二者都屬于中國傳統藝術，都是用纖細的紙來描繪美，表達美，創造美。作業布置請同學們回去制作一個剪紙和一個刻紙作品，并向爸爸媽媽展示自己的學習成果! 學生了解賀卡的含義，以及賀卡的作用學生思考并回答問題學生了解什么是谷線，什么是山線學生掌握制作賀卡使用到的工具和材料學生掌握制作生日賀卡的過程和具體步驟學生觀看視頻學生了解利用對稱原理制作賀卡的另一種方法學生掌握使用刻紙刀的一些注意事項和技巧學生了解剪紙與刻紙的不同及相關聯系學生完成課后作業 增加學生知識，鋪墊本節課后續學習知識由問題引入接下來的學習內容拓展延伸學生知識，加深學生的學習和理解為接下來的實踐做好準備增加學生知識技能通過觀看視頻再次學習開拓學生學習思維，增加學生實踐技能增加學生知識技能，提高學生安全防范意識增加學生知識技能鞏固所學知識
課堂練習 同學們一起說說你所認識的，常見的剪紙和刻紙作品。 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 本節課我們學習了賀卡的制作方法，認識了什么是谷線什么是山線，也學會了使用對稱的方法制作一個立體的賀卡，又掌握了新的知識，最后我們總結了剪紙與刻紙的不同，但是二者皆為中國傳統藝術的一種！ 學生總結本節課所學內容 總結概括本節課的學習內容
板書 賀卡的制作方法和步驟剪紙和刻紙的不同
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共34張PPT)
《蠟燭賀卡》
魯科版四年級下冊
教學目標
1.通過學習，掌握賀卡的制作方法和步驟；
2.通過學習，了解什么是山線和谷線；
3.認識剪紙與刻紙的不同，動手二者都是展示中國傳統藝術的一種方式。
新知導入
同學們生日的時候有收到過朋友制作的生日賀卡嗎？
一般在什么日子里會收到賀卡？一起說說吧！
新知講解
賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。
新知講解
一張張小小的賀卡，卻飽含濃濃的情意，試著制作一張與眾不同的賀卡，送給敬愛的父母，辛勤的老師，親愛的朋友，表達自己獨特的心意和祝福。今天我們就來學做一個獨特的生日蠟燭賀卡，趕快行動吧！
新知講解
問題與思考
制作生日賀卡前要先進行設計，設計時需結合專業的刻紙技法，照著下圖畫好的剪切線和折線。剪開，再折疊，看看是什么效果。
新知講解
如果把這個圖中的谷線改為山線，山線改為谷線，折出來又是什么樣子？再折疊好的紙片，后面放一張紅紙，看上去是不是很像一根點燃的蠟燭？
新知講解
拓展延伸
1.所謂谷線，是指以這條線為界，將這條線兩側的紙向你身體的方向折，折成的狀態為折線在底部，兩側在上部，形似山谷。
2.所謂山線，是指以這條線為界，將這條線兩側的紙向你身體的外方折，折成的狀態為折線在頂部，兩側在下方，形似山峰。
新知講解
實踐與體驗
好朋友或家人生日來臨之際，制作一個生日蠟燭賀卡送給他吧。
新知講解
材料工具：刻紙刀，直尺，剪刀，白板紙，紅色彩紙，膠水等。
新知講解
制作步驟
1.用刻紙刀或剪刀裁出長24厘米，寬14厘米的白板紙2張，紅紙1張。
新知講解
2.在一張白板紙上畫出蠟燭圖案的刻線和折疊線。
新知講解
3.按圖示要求，用刻紙刀對需要刻開的地方進行切割，然后再沿折線進行折疊。
新知講解
4.將紅紙粘貼在另一張作為封面的白紙的內側作為背景，并對折按圖示要求，將背景與刻好圖案的白板紙粘貼在一起，一張生日蠟燭賀卡就做好了。
新知講解
我們一起觀看視頻，再次學習一下“賀卡”的制作。
新知講解
我們同樣可以利用“對稱原理”來制作一個立體賀卡。
材料和工具： 彩色卡紙，白色卡紙，彩筆，剪刀，膠棒。
新知講解
1.先用刻紙刀在白色卡紙上刻下一個長方形，然后把長方形從右向左對折。
新知講解
2.用刻紙刀在卡紙相連的一側從右向左刻四條線，一條比一條長一些，左側最長的兩條線一樣長。
3.將四條線之間的紙條向上折起來。
新知講解
4.把白色卡紙打開后，將中間的幾個紙條向上折。
5.再把長方形從右向左對折起來，中間空的部分就是蛋糕。
新知講解
6.再用刻紙刀從彩紙上刻下一個長方形，彩色長方形要比白色長方形大一圈，然后用膠棒將兩個長方形粘在一起。
新知講解
7.用紅色彩筆在蛋糕上方畫一個長方形，表示蠟燭，在蠟燭上方畫一個葉子的形狀，表示火苗。
新知講解
8.用其他顏色的彩筆在中間三個紙條上分別畫一條波浪線，表示奶油。
9.把紙的兩側向中間合起來，再打開，立體生日賀卡就做好了。
新知講解
小資料
刻紙小技巧
收刀時應該注意讓刀桿向運刀的反方向傾斜，傾斜時要保證克制刀的刀刃在收刀的位置形成垂直于紙面的切口，既要避免底層的紙沒割斷，又要避免刻紙刀將底層的線條誤切斷。
刻紙時腕關節壓在工作面上，作為一個支點不能動，刀具要依靠手指的活動來工作，工作面超出手指的活動范圍時再移動腕關節。
新知講解
同學們一起說說，使用刻紙刀還有哪些技巧和方法！
新知講解
交流與評價
由于采用了刻紙工藝，做好的生日賀卡顯得比較立體，與眾不同，同學們可以互相展示一下自己的作品，看看賀卡上的三支蠟燭的大小是否相同，折疊起來的賀卡是否平整，在賀卡上寫上幾句祝福的話，送給朋友或家人聽聽他如何評價你的作品，把評價記錄下來。
對我作品的評價：
新知講解
拓展與創新
人們習慣把刻紙，剪紙混為一談。這主要是因為他們的藝術效果基本一致，但其實他們在細節上有很多不同，感興趣的同學可以分別搜集一些作品，比較一下。
新知講解
首先剪紙和刻紙所使用的工具不同，一個是剪刀一個是刻紙刀。
新知講解
剪紙的制作過程分起稿、剪刻、粘貼、揭離和成品的調整修改。其中剪是重要的一環。
刻紙則一般為純刀刻，使用一種特制的刻刀刻制而成，先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混合體上，然后用小刀慢慢刻劃。
但二者都屬于中國傳統藝術，都是用纖細的紙來描繪美，表達美，創造美。
課堂練習
同學們一起說說你所認識的，常見的剪紙和刻紙作品。
課堂總結
本節課我們學習了賀卡的制作方法，認識了什么是谷線什么是山線，也學會了使用對稱的方法制作一個立體的賀卡，又掌握了新的知識，最后我們總結了剪紙與刻紙的不同，但是二者皆為中國傳統藝術的一種！
板書設計
賀卡的制作方法和步驟
剪紙和刻紙的不同
作業布置
請同學們回去制作一個剪紙和一個刻紙作品，并向爸爸媽媽展示自己的學習成果!
謝謝
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