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人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè) 3.裝飾色彩的魅力 課件(共10張PPT)

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人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè) 3.裝飾色彩的魅力 課件(共10張PPT)

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(共10張PPT)
裝飾色彩的魅力
大刀門神(年畫)清代
上面這對(duì)門神畫大膽地運(yùn)用紅與綠、黃與紫這樣的對(duì)比色,并以黑色勾線,畫面色彩既富于變化又和諧統(tǒng)一,達(dá)到了裝點(diǎn)生活的理想效果。
裝飾色彩是相對(duì)寫生色彩而言的,是人根據(jù)審美的需要,對(duì)色彩進(jìn)行藝術(shù)處理與加工,是人們對(duì)自然色彩的再創(chuàng)作。他不著重于對(duì)主觀生成感的表達(dá),是一種理想化的色彩。
這幅農(nóng)民畫的色彩很豐富,完全不同于自然界中猴子的真實(shí)顏色。畫家以自己喜歡的色彩來畫猴母,表現(xiàn)出一種樂觀向上期盼生活更加紅紅火火的心情。
猴(農(nóng)民畫)現(xiàn)代:潘常旺
左圖作者通過對(duì)顏色的提煉、歸納和組合,用色塊的平涂手法表現(xiàn)出豐富多彩的畫面,賦予作品濃郁的生活氣息,傳達(dá)出作者快樂的心情。
靜物:現(xiàn)代:施夏珍
我的發(fā)現(xiàn)
裝飾幽色彩鮮艷,多為平涂的表現(xiàn)手法,可以主觀地變換物象的色彩,使畫面更好看。
我愛探究
1.認(rèn)真欣賞本課中的作品,畫面中的酈墨色彩與生活中不同,作者是怎樣改變物象顏色的?
2.分組討論,作品中的裝飾色彩表達(dá)了作者怎樣的情感?
上圖的造型借鑒了剪紙手法,大面積的紅、黃等顏色渲染了祥和熱烈的節(jié)日氣氛。
鬧元宵(壁畫)現(xiàn)代:高楊
藝術(shù)實(shí)踐
1.結(jié)合找出的裝飾色彩,說一說:作者是怎樣運(yùn)用這些色彩的。
2.分組討論,如何將所學(xué)的裝飾生成知識(shí)用于裝點(diǎn)我們的生活。
3.寫一篇短文,描述作品給你的第一印象,并通過分析表現(xiàn)方法來談?wù)勛髌返纳侍攸c(diǎn)。
謝 謝

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