資源簡介

導學案
備課組 物理 設計人 審核人 課型 時間
課 題 運動的快慢
核心素養目標 1.物理觀念 (1)經歷速度概念的建立過程,能用速度描述物體的運動； (2)能用速度公式進行簡單的計算； (3)速度概念的建立。 2.科學思維 學會觀察和分析生活中有關物理知識的實例與實驗現象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。 3.科學探究 通過實踐和探究，讓學生感覺科學就在身邊。培養學生對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。 4.科學態度與責任 培養學生觀察思考，勇于發現樂于探究的學習習慣，以及應用物理知識解決實際問題的能力。
重 點 速度的物理意義及速度公式
難 點 物理計算題的書寫過程
學 法 主動愉悅、競爭合作、引導啟發式、討論合作式、多媒體輔助教學
學 習 過 程 【引入新課】 1.觀察老師手中的粉筆和紙片，從同樣的高度落向地面，哪一個物體下落的快？ 你是通過什么方法進行判斷的？ 這種方法一般運用在哪些地方？ 【項目1】運動快慢的描述方法（記筆記） 1.問題討論1：作為觀眾的你如何判斷此時誰跑的快的？為什么？ 2.問題討論2：如果小聰跑100m用時20s，小明跑50米用時8秒，如何判斷他們倆誰跑的快？ 【項目2】速度（v) 速度的定義、物理意義、公式、單位及換算。（記筆記） 問題討論：小明上學的速度是2m/s，表示什么意義？ 速度的數值意義及變形公式。（記筆記） 例題1：小明騎自行車上學用時100s前進了500m，求小明騎行的速度是多少？（計算題解題規范要記牢！！） 反饋練習1： 1. 在理解公式v=s/t時，下列說法正確的是( ) A. 運動路程越長的速度越大 B. 運動時間越短的速度越大 C. 相同時間內通過的路程越短的速度越大 D. 通過相同的路程所用時間越短的速度越大 2. 訂正
春運期間，為了趕去乘車，大人拉著孩子一起快走了40m，其中大人共走了50步，孩子共走了80步，則速度快的是( ) A. 一樣快 B. 大人 C. 小孩 D. 無法確定 3. 某同學正常勻速步行40m需要40s的時間，現在這個同學以平常速度用6min40s的時間沿操場跑道走完一圈。求： （1）這位同學步行的速度； （2）操場跑道的周長。 【項目3】運動的分類 1.問題討論：這兩輛列車的運動方式相同嗎？ 2.問題討論：沿著直線運動的兩輛小車運動方式有什么不同？ 3.勻速直線運動的概念和特點（記筆記） 4.變速運動的平均速度的物理意義和公式。（記筆記） 例2：小明在跑百米時，前50 m用時5 s，后50 m用時8 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？ 反饋練習2： 1. 一輛摩托車做直線運動，1s內走1m，2s內走2m，3s內走3m，……，則此車運動是( ) A. 一定是勻速直線運動 B. 一定是變速直線運動 C. 可能是勻速直線運動 D. 以上答案都不對 2. 關于平均速度，下列說法中正確的是( ) A. 只要求出某一路段中的平均速度，即可求出整個路程中的平均速度 B. 平均速度就是速度的平均值 C. 平均速度一定要指明是哪一段時間內的或哪一段路程內的 D. 前一段路程中的平均速度比后一段路程中的小 3. 汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛5min，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛200s。求： (1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。 【項目4】勻速直線運動的圖像 1.速度隨時間變化圖像 2.路程隨時間變化圖像 反饋練習3： 1.小宇對轎車啟動到勻速運動做了研究，假設轎車在平直的公路上行駛的40s內，其速度與時間的關系圖像如圖所示，已知前10s轎車運動的路程為100m，求； (1)前10s轎車運動的平均速度； (2)轎車在勻速直線運動階段通過的路程； (3)轎車在40s內運動的平均速度。 【課堂檢測】 一、單選題 1. “騎車的速度比步行的速度快”，這句話表示( ) A. 騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長
B. 當通過的路程相等時，騎車所用的時間比步行的短
C. 在相同的時間內，騎車通過的路程比步行通過的路程短
D. 以上說法均錯誤 2. 下列物體中，運動速度最大的是( ) A. 在城市道路上以千米時的速度行駛的汽車
B. 用分鐘騎自行車行駛了米的某同學
C. 分鐘行駛了千米的電動自行車
D. 奔跑速度為米秒的獵豹 3. 中央氣象臺播報，有一較大臺風以的速度向某城區移動，現臺風距該地區中心
，則該地區從接到預報到做好預防準備的時間為( ) A. B. C. D. 4. 如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是( )
A. 與 B. 與 C. 與 D. 與 二、多選題 5. 在勻速直線運動中，用描述物體運動的說法錯誤的是( ) A. 路程與對應運動時間的比值是一個定值 B. 運動時間越短，速度越大
C. 路程越長，速度越大 D. 速度是描述物體運動快慢的物理量 三、填空題 6. 坐在行駛著的汽車上的乘客以 為參照物是靜止的．汽車在行駛中，駕駛員看到如圖所示的標志牌，在不違反交通法規的前提下，從標志牌到西大橋最快需要
7. 如圖是小球在水平桌面上運動過程的示意圖，、、是小球運動過程中連續的三個位置，小球通過和所用的時間均為。由圖可知小球從位置運動到位置通過的路程是______從位置運動到位置過程中，小球運動的平均速度是______，該小球的運動是______選填“勻速”或“變速”直線運動。
四、計算題 8. 地球到月球的距離約為，我國為實現探月計劃，曾向月球發射激光信號，激光信號到達月球并返回地面的時間約是多少？

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