資源簡(jiǎn)介

7.3 讓家更美好
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 教材重難點(diǎn)
政治認(rèn)同：認(rèn)同家和萬(wàn)事興的家庭文化觀念，把家庭夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 2.道德修養(yǎng)：樹立家庭主人翁責(zé)任感，樹立共建共享家庭美德意識(shí)。 3.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)傳遞家庭美德的主動(dòng)性，為構(gòu)建和諧家庭出力。 重點(diǎn)：現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)；怎樣構(gòu)建和諧家庭。 難點(diǎn)：如何做家庭小小“黏合劑。
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預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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【教材導(dǎo)學(xué)】 1.現(xiàn)代家庭面面觀：現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有哪些？P83-84 2.和諧家庭我出力：構(gòu)建和諧家庭的原因和要求？P85-86 【新知掌握】 1.現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有哪些？P83-84 ①現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。如家庭不斷趨向 小型化；獨(dú)生子女家庭向二孩、三孩家庭轉(zhuǎn)化。 ②家庭成員的交流、溝通 方式發(fā)生了較大變化。 ③家庭氛圍越來(lái)越平等、民主 。 2.為什么要構(gòu)建和諧家庭？P85-86 ①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間 和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。【家和萬(wàn)事興】 ②在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的 價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突。【兩代人代溝】 3.怎樣構(gòu)建和諧家庭？(怎樣讓家更美好）P85-86 ①需要家庭成員之間互相信任、體諒和 包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。 ②需要全體家庭成員共同創(chuàng)建，共同分擔(dān) 家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作。 ③以良好的 心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的各種變化。
答案：1.小型化 方式 民主 2.和睦相處 價(jià)值觀念 3.包容家務(wù)勞動(dòng)心態(tài)
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課堂實(shí)錄
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一、新課導(dǎo)入
觀看課件視頻：《家和萬(wàn)事興》
思考：結(jié)合視頻內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為幸福的家庭應(yīng)該是怎樣的？
學(xué)生：略
教師導(dǎo)語(yǔ)：列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。家庭和睦是所有中國(guó)家庭的共同期盼。也是人們對(duì)家庭最美好的祝福。那么現(xiàn)代家庭有什么特點(diǎn)？我們又該如何創(chuàng)建和諧家庭？帶著這些疑問(wèn)，讓我們一起走近今天的課堂《讓家更美好》。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放視頻《家和萬(wàn)事興》導(dǎo)入新課，既貼近本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，又可以激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。
二、新知講解
第一目 現(xiàn)代家庭面面觀
【探究一】
圖片展示：聯(lián)合家庭、主干家庭、核心家庭
思考：（1）以上圖片說(shuō)明了現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的演變？
（2）說(shuō)說(shuō)你的家庭有幾口人？屬于哪一種家庭結(jié)構(gòu)？
學(xué)生：略
教師講解：從人數(shù)上來(lái)說(shuō)，我們的家庭人數(shù)都比較少；從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，主要分為兩類。現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭：由父母與未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。課件又對(duì)其它家庭類型的內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充。
教師總結(jié)：從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，一般分為只有兩代人的核心家庭和有三代人的主干家庭。從前些年獨(dú)生子女家庭占多數(shù)，到今后一段時(shí)期內(nèi)二孩、三孩家庭逐漸增多，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化
【設(shè)計(jì)意圖】以圖片的形式直接展現(xiàn)出家庭結(jié)構(gòu)的變化，讓學(xué)生更容易理解。
【探究二】
展示圖片：書信、微信、視頻、電話、面對(duì)面等溝通方式
思考：（1）對(duì)比說(shuō)明了現(xiàn)代家庭溝通方式有什么變化？
（2）你經(jīng)常用哪些方式與家人溝通，你更喜歡哪種方式？
學(xué)生1：經(jīng)常和父母打電話或者面對(duì)面聊天、這樣比較放松、沒(méi)有拘束。
學(xué)生2：會(huì)在假期和父母出去旅游、聚餐，這樣可以放松心情，享受愉快的親子時(shí)光。
教師總結(jié)：看來(lái)現(xiàn)代家庭成員的溝通手段非常多樣，可以是打電話聊天、一起出游，運(yùn)動(dòng)，也可以是朋友圈的互動(dòng)。隨著人口的遷移和流動(dòng)，也得益于信息技術(shù)的發(fā)展，選擇合適恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑材芨硇缘嘏c家人溝通，實(shí)現(xiàn)積極的溝通效果。
【探究三】
圖片展示：封建專制思想家庭、現(xiàn)今家庭成員之間一起外出旅游、一起參加社區(qū)公益活動(dòng)、一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)
思考：以上圖片說(shuō)明家庭生活內(nèi)容有哪些？家庭氛圍發(fā)生了什么變化？說(shuō)說(shuō)你和家人主要的家庭生活內(nèi)容是什么？
學(xué)生：略
教師總結(jié)：現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容越來(lái)越豐富多彩，家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。我們會(huì)和家庭一起探討社會(huì)和人生問(wèn)題，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，參與社區(qū)活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片展示，使家庭溝通方式，家庭生活內(nèi)容，形象的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使深?yuàn)W的知識(shí)變得淺顯易懂。
知識(shí)梳理1、現(xiàn)代家庭有哪些變化（特點(diǎn)）？
1、家庭規(guī)模越來(lái)越小，趨向小型化。
2、溝通方式，越來(lái)越豐富。
3、家庭氛圍，越來(lái)越民主。
知識(shí)梳理2.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？
現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容越來(lái)越豐富多彩，家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。我們會(huì)和家庭一起探討社會(huì)和人生問(wèn)題，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，參與社區(qū)活動(dòng)。
過(guò)渡：可是，正所調(diào)清官難斷家務(wù)事，一家人住在一起，或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。那么當(dāng)家人發(fā)生矛盾時(shí)，你是否可以進(jìn)行調(diào)節(jié)呢？
第二目 和諧家庭我出力。
【探究四】
展示圖片：家和萬(wàn)事興
提出問(wèn)題：家庭和諧的意義？
教師：家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。
【設(shè)計(jì)意圖】從“家和萬(wàn)事興”導(dǎo)入這部分內(nèi)容，直接說(shuō)明人們對(duì)家庭和睦的期盼和看重。
知識(shí)梳理3為什么要構(gòu)建和諧家庭？
家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。
過(guò)渡：家庭建設(shè)不僅僅是父母的責(zé)任，也不完全是孩子的問(wèn)題，它需要我們每個(gè)人出力，那么我們?cè)撊绾螢楹椭C家庭做自己的貢獻(xiàn)呢？
出示圖片：祖輩、父輩、子輩之間為什么會(huì)發(fā)生沖突？（或影響家庭和諧的原因）
教師歸納總結(jié) ：在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和諧。
過(guò)渡：家庭矛盾，傷害親人，影響家庭和睦，當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。
課件展示：方法與技能
①幫助家庭成員舒緩情緒。
②明確自己是不偏不倚的中立者。
③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
④幫助家庭成員走出“面子”困境。
教師講解：俗話說(shuō)：家和才能萬(wàn)事興，而家和離不開家庭成員之間的共同努力，彼此之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解、化解矛盾與沖突
過(guò)渡：現(xiàn)實(shí)生活中，很多家庭會(huì)都因家務(wù)分配不均而引發(fā)爭(zhēng)吵，我們來(lái)看一組圖片
【探究五】
課件展示一組家務(wù)勞動(dòng)的圖片
引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題：你會(huì)做家務(wù)嗎？會(huì)做哪些家務(wù)呢？
學(xué)生：略
教師總結(jié)：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。作為家庭的一員，我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)分析指導(dǎo)實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
過(guò)渡：世界萬(wàn)事萬(wàn)物永遠(yuǎn)處于變化發(fā)展之中，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變化
【探究六】展示圖片：家庭變化
引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題：面對(duì)這些變化，我們以什么態(tài)度去應(yīng)對(duì)？
教師總結(jié)：無(wú)論是家庭成員的變動(dòng)，還是家庭氛圍的變化，變化總是不可避免的，因此只有以良好的心態(tài)面對(duì)，才能讓親情更濃，讓家庭更和諧。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)家庭變化幫助學(xué)生正確面對(duì)家庭發(fā)展中帶來(lái)的問(wèn)題。
課件展示：教師歸納總結(jié)
知識(shí)梳理4如何建設(shè)和諧家庭？
①家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容。
②積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣
③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化。
課堂小結(jié)
讓家更美好不僅是父母的責(zé)任，也是“我”的責(zé)任，感恩家人、孝敬長(zhǎng)輩，努力地讓我們的家變得更美好！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓家更美好就讓我們從孝親敬長(zhǎng)開始吧！
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體系構(gòu)建
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背誦清單
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1.現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有哪些？P83-84
①現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。如家庭不斷趨向小型化；獨(dú)生子女家庭向二孩、三孩家庭轉(zhuǎn)化。
②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大變化。
③家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。
2.為什么要構(gòu)建和諧家庭？P85-86
①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。【家和萬(wàn)事興】
②在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突。【兩代人代溝】
3.怎樣構(gòu)建和諧家庭？(怎樣讓家更美好）P85-86
①需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。
②需要全體家庭成員共同創(chuàng)建，共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作。
③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的各種變化。
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現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容
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關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)
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積極參與家務(wù)勞動(dòng)有何意義？ P86
①有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。
②有助于養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。
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我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突（如何充當(dāng)“黏合劑”）P85
①幫助家庭成員舒緩情緒。
②明確自己是不偏不倚的中立者。
③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
④幫助家庭成員走出“面子”圈境。
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強(qiáng)化訓(xùn)練
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1.（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。該法不僅是我國(guó)首部專門關(guān)于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指導(dǎo)書。《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施有利于（ ）
①提升人們對(duì)家庭教育的重視程度
②消除家庭教育主體侵權(quán)行為的發(fā)生
③營(yíng)造家庭教育氛圍，傳承傳統(tǒng)家風(fēng)、家訓(xùn)
④引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2.（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）習(xí)近平總書記說(shuō)：“在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷”。下列行為有助于中學(xué)生培養(yǎng)“家國(guó)情懷”的有（ ）
①尊敬父母，虛心聽取他們的教誨
②在生活上事事依賴父母，在人生選擇上一切聽從父母安排
③認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)
④自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下圖啟示我們，在家庭生活中應(yīng)該（ ）
A．保持獨(dú)立，我行我素
B．對(duì)父母的要求言聽計(jì)從
C．積極構(gòu)建民主平等的家庭氛圍
D．減少與父母的溝通，避免產(chǎn)生矛盾
4.（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）漫畫啟示我們，要處理好家庭關(guān)系，應(yīng)該（ ）
A．享受家庭帶來(lái)的甜蜜溫暖 B．感恩家庭成員的默默付出
C．包容接納家庭成員的缺點(diǎn) D．共同創(chuàng)建美滿幸福的家庭
答案：1.C 2.C 3.C 4.B

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