資源簡介

(共18張PPT)
森 林 水 車
5
請同學們聽一聽這首歌曲唱了什么內容？音樂情緒是怎樣的？哪段旋律給你印象最深？
請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜，歌曲可以分為幾段？歌曲是怎么形容水車轉動的聲音？
請同學們觀察歌譜，說一說這一樂段有幾個樂句，旋律進行有什么特點。
學唱 第一樂段
請同學們跟著老師唱一唱第二樂句和第四樂句歌譜中的變化音，注意聽琴演唱。
學唱 第一樂段
請同學們試著跟琴視唱四個樂句的歌譜，注意變化音與七度大跳的音準。
學唱 第一樂段
請同學們試著填詞演唱這一樂段，注意吐字清晰，以及每個樂句句尾長音的時值要唱滿。
學唱 第一樂段
請同學們想一想：應該用怎樣的聲音、速度、情緒去演唱這一樂段？
學唱 第一樂段
請同學們隨伴奏用有彈性的聲音、歡快的情緒、稍快的速度演唱這一樂段。
學唱 第一樂段
請同學們邊聽音樂邊思考：這個樂段有幾個樂句？它的情緒與第一樂段有什么區別？
學唱 第二樂段
同學們認識這個記號嗎？它的名字是什么？應該如何演唱？
請唱一唱下面這個樂句。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍視唱第一、二樂句歌譜，注意前兩小節頓音要短促有彈性，后兩小節每個音要唱得清楚有顆粒性。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍視唱第三、四樂句歌譜，注意第三樂句后兩小節和第四樂句要用連貫的聲音演唱；倒數第二小節的休止符，要及時停頓。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍完整演唱這個樂段的歌譜，注意節奏、音準。
學唱 第二樂段
請同學們試著填詞演唱這個樂段，注意頓音處要吐字清晰、有跳躍感。
學唱 第二樂段
請同學們想一想：應該用怎樣的聲音、速度、情緒去演唱這一樂段？
學唱 第二樂段
請同學們隨伴奏用歡快的情緒、稍快的速度、連貫與跳躍相結合的聲音演唱這一樂段。
學唱 第二樂段
請同學們隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個樂段的情緒對比。(共18張PPT)
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森 林 水 車
請同學們聽一聽這首歌曲唱了什么內容？音樂情緒是怎樣的？哪段旋律給你印象最深？
請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜，歌曲可以分為幾段？歌曲是怎么形容水車轉動的聲音？
請同學們觀察歌譜，說一說這一樂段有幾個樂句，旋律進行有什么特點。
學唱 第一樂段
請同學們跟著老師唱一唱第二樂句和第四樂句歌譜中的變化音，注意聽琴演唱。
學唱 第一樂段
請同學們試著跟琴視唱四個樂句的歌譜，注意變化音與七度大跳的音準。
學唱 第一樂段
請同學們試著填詞演唱這一樂段，注意吐字清晰，以及每個樂句句尾長音的時值要唱滿。
學唱 第一樂段
請同學們想一想：應該用怎樣的聲音、速度、情緒去演唱這一樂段？
學唱 第一樂段
請同學們隨伴奏用有彈性的聲音、歡快的情緒、稍快的速度演唱這一樂段。
學唱 第一樂段
請同學們邊聽音樂邊思考：這個樂段有幾個樂句？它的情緒與第一樂段有什么區別？
學唱 第二樂段
同學們認識這個記號嗎？它的名字是什么？應該如何演唱？
請唱一唱下面這個樂句。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍視唱第一、二樂句歌譜，注意前兩小節頓音要短促有彈性，后兩小節每個音要唱得清楚有顆粒性。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍視唱第三、四樂句歌譜，注意第三樂句后兩小節和第四樂句要用連貫的聲音演唱；倒數第二小節的休止符，要及時停頓。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍完整演唱這個樂段的歌譜，注意節奏、音準。
學唱 第二樂段
請同學們揮拍完整演唱這個樂段的歌譜，注意節奏、音準。
學唱 第二樂段
請同學們想一想：應該用怎樣的聲音、速度、情緒去演唱這一樂段？
學唱 第二樂段
請同學們隨伴奏用歡快的情緒、稍快的速度、連貫與跳躍相結合的聲音演唱這一樂段。
學唱 第二樂段
請同學們隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個樂段的情緒對比。

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