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2.2.2 動物體的結構層次學案(表格式 無答案)人教版 初中生物七年級上冊

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2.2.2 動物體的結構層次學案(表格式 無答案)人教版 初中生物七年級上冊

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題目 2.2.2 動物體的結構層次
班級 姓名
學習目標 1.說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.識別人體的四種基本組織。 3.描述人體的結構層次:細胞、組織、器官、系統、個體
學習重點 1.生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.人體的結構層次:細胞、組織、器官、系統、個
學習難點 生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
教學過程教學過程 第一部分 學習探究【溫故互查】 同桌復述鞏固下列內容生物體由小長大的原因是什么?簡述細胞分裂的過程及意義。【設問導讀】 請同學們閱讀教材P59-62的內容,解決下列問題。主問題一:細胞分化形成不同的組織1.動物和人體發育的起點是什么?2.受精卵通過細胞分裂產生新細胞后,大部分細胞將會發生什么變化?3.在同一生物體內,所有細胞的形態、結構都相同嗎?細胞在形態、結構和生理功能上發生差異的變化的過程叫做什么?4.細胞分化的結果形成了什么?什么叫組織?5.觀察P60圖,說明人體的四種基本組織的特點及作用,將下表填寫完整:組織名稱特點功能上皮組織肌肉組織神經組織結締組織主問題二:組織進一步形成器官1.什么是器官?例舉人體中的一些器官?2.試著分析皮膚為什么屬于器官?主問題三:器官構成系統和人體1.口腔、咽、食道、胃、腸、肛門、肝、胰、唾液腺等器官能組成哪一個系統?2.什么是系統?人體八大系統包括哪些?主問題四:從微觀到宏觀的順序來描述,動物體的結構層次如何?學生問題梳理:第二部分 達標檢測【自主檢測】1.動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的,它是( )A. 精子 B. 受精卵 C. 卵細胞 D. 組織2.細胞分化的結果是( )A. 細胞數目增多 B. 細胞體積增大 C. 遺傳物質會發生變化 D. 形成不同的組織3.下列各組織中不屬于結締組織的是( )A. 骨骼肌 B. 血液 C. 脂肪 D. 韌帶4.具有接受刺激、產生和傳導興奮的組織是( )A. 上皮組織 B. 結締組織 C. 肌肉組織 D. 神經組織5.在人體內,具有保護、分泌等功能的組織是( )A. 上皮組織 B. 結締組織 C. 神經組織 D. 肌肉組織6.下列組織中,具有收縮和舒張作用的是( )A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經組織 D. 結締組織7.皮膚在人體表面起到保護作用,當皮膚不慎被劃破,會流血,會感覺到疼,說明皮膚含有哪幾種組織( )A. 上皮組織、結締組織、神經組織 B. 上皮組織、結締組織、肌肉組織C. 結締組織、肌肉組織、神經組織 D. 保護組織、肌肉組織、神經組織8.生物體的結構是有層次的,人體的皮膚屬于( )A. 器官 B. 組織 C. 系統 D. 無法確定9.人體分布最廣泛的組織是( )A.結締組織 B.神經組織 C.肌肉組織 D.上皮組織10.下列哪一項能正確說明人體的構成層次( )A. 細胞→器官→組織→系統→人 B. 組織→細胞→器官→系統→人C. 組織→器官→細胞→系統→人 D. 細胞→組織→器官→系統→人【鞏固訓練】1.對圖所示的細胞生命活動的敘述,錯誤的是(  ) 2、下圖中表示細胞分化的是( )3.按照構成動物體構層次排序,正確的是 ( )②→①→④→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→ D.④→②→①→③→⑤4.如圖所示是人體結構層次流程圖,請據圖回答下列問題(1)在人體細胞結構中,[①] __________是能量轉換器,[②]指的是___________;(2)在人體的結構層次中,[A]表示___________;[B]表示___________。(3)在細胞核中,有一種物質易被堿性染料染成深色,這種物質是___________,在該物質內,含有遺傳物質---DNA。【拓展延伸】1.如圖中,A-E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題 (1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是___________。 (2)A細胞通過_________形成B。(3)C所示的結構層次是組織,是B通過________形成的。在人體四種基本組織中,構成心臟壁內表面、血管壁內表面的組織是 _________組織;能感受刺激,傳導神經沖動的組織是__________組織。(4)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是___________和___________。
A. ①過程產生的細胞和原細胞含有相同的遺傳物質
B. ①表示細胞分化過程,②表示細胞分裂過程
C. ②過程產生的細胞,形態結構功能發生改變
D. 生物體通過①過程和②過程形成組織
① B. ②
C. ③ D. ④
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