資源簡介

七年級生物上冊導學案
課題 3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者
課型 講授課 主備 審核
學習 目標 1.掌握綠色植物通過光合作用制造有機物； 2.認識到光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 3.闡明有機物對于生物體的重要作用
學習 重點 綠色植物通過光合作用制造有機物
學習 難點 組織好“綠葉在光下哦制造有機物”的實驗活動
預 習 案 1. 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 2.凡是植物綠色部分，只要細胞中含有__________，就都能制造有機物。_________是綠色植物制造有機物的主要器官。 3. 既是生產有機物的車間，也是將________轉變為_______的“能量轉換器”。 4.綠色植物通過__________制造的有機物，不僅滿足自身生長、發育、繁殖的需要，為生物圈中其他生物提供了________________。
行 課 案 閱讀課本P116頁實驗分組討論下列問題： 1.為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？ 2.為什么要用黑紙片將葉片的一部分遮蓋起來？遮蓋一面可以嗎？ 3.脫去葉綠素時為什么要隔水加熱？酒精的作用是什么？葉片的顏色如何變化？ 4.葉片滴碘液后會看到什么現象？為什么？ 5.本實驗說明了什么？ 6.有機物分布在植物體的哪些部位？從細胞、器官、個體三個層次加以闡述 7.有機物為植物的生命活動提供能量的 8.光合作用的意義？
檢 測 案 1.下列結構中，屬于保護組織的是 ，屬于營養組織的是 ，屬于輸導組織的是 。（ ） ①表皮 ② 葉脈 ③ 葉肉 ④ 葉脈中的導管和篩管 A. ① ②③ B. ①③ ② C. ① ②④ D. ① ③④ 2．在葉的結構中，含葉綠體較多的是（ ） A.葉脈 B.保衛組織 C.柵欄組織 D.海綿組織 3．若把綠葉比作“綠色工廠”，那么其動力是 ，“車間”是 ，原料是 ，產物是 。（ ） ① 葉肉細胞 ② 光能 ③ 二氧化碳、水 ④ 淀粉、氧氣 A.① ②③④ B. ②①③③ C. ②①④③ D. ①②④③ 4．人類生命活動所利用的能量最終來自（ ） A.地球 B.植物 C.太陽 D.食物 5．在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，用酒精溶解葉綠素之后，漂洗葉片，滴加碘液，葉片的變化是（ ） A.未遮光的部位變成黃色，遮光部分不變色 B.遮光部分無明顯變化，未遮光部分變為藍色 C.遮光部分變成藍色，未遮光部分不變色 D.都是淡黃色 6．如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用是 （ ） A.保持袋內適宜的溫度 B.減少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷 7.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（ ） A.溶解葉綠體 B.溶解葉綠素 C.溶解淀粉 D.溶解脂肪 8.一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發現B區不能正常制造淀粉，其中原因是B區葉片缺少（ ） A.葉綠素 B．光 C．二氧化碳 D．水 9.綠色植物通過光合作用將光能轉化為化學能，并將化學能儲存于其中的是 （ ） A.氧 B．葉綠素 C．有機物 D．無機鹽 10.下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是 （ ） 11.“綠葉在光下制造有機物”實驗的正確順序是 （ ） ①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液 A．②③④⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥ C．④③②⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
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