資源簡介

§5.3功與機械效率（第一課時）導學案
主備人： 審核人：
班級 姓名 學號
導學目標：
1、通過觀察分析課本中圖的實例，理解力學中做功條件.
2、能用生活中的實例解釋機械功的含義。
3、通過實例分析理解功的大小與哪些因素有關(guān)，知道功的計算公式和單位。
4、通過多媒體演示實驗探究，理解功的原理。
二、課堂預習
預習教材第一節(jié)
1、什么是功？做功的必要因素是什么？
2、功的大小如何計算？公式是什么？
三、課內(nèi)探究學習
學法導引一 力學中功的含義
1、通過閱讀教材，說出力學中所說的做了功是指什么？
2、觀察分析課本的實例和閱讀教材，創(chuàng)設情景分組討論。
（1） 創(chuàng)設做功的情景：
分析：
結(jié)論：
（2）創(chuàng)設不做功的情景
分析：
結(jié)論：
因此可以知道，力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上移動的距離。
學法導引二 功的大小
1、觀察體會馬拉木頭勻速前進時，拉力等于什么力，拉力做功了沒有？
2、思考馬拉貨物前進時所做的功多少與什么因素有關(guān)呢？請說出你的猜想和理由。
學法導引三
通過演示提升小球做功的實例，和閱讀教材理解功的公式，單位及意義（見投影）
學法導引四、閱讀功的有關(guān)知識：
1、功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。
2、功的公式：功=力×距離 W= （注意s指 在F的方向上移動的距離）
3、功的單位：焦耳（焦）1J=1N·m
意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。
學法導引五：功的原理
1、上題中的桶除了用人可以直接提上去，你還有哪些好的辦法可以提上去？
2、使用這些方法能省功嗎？
學法導引六
探究使用斜面提升重物做功的情況
提示：
1、可用彈簧稱測出手 的拉力F和手移動的距離S，計算出利用機械時做的功W1。
2、不用機械時做的功W2=G（被提物體的重力）. h(物體被提升的高度) ，
3、然后比較W1和W2大小
4、提升重物時要勻速移動。
5、實驗中都沒有考慮摩擦和機械自身重力。
由此可以發(fā)現(xiàn)，使用機械做的功W1與直接用手提做的功W2這間的關(guān)系是：

功的原理：
人們使用任何機械時所做的功，都不會少于直接用手所做的功，即使用任何機械都不能省功．
四、課堂訓練
1、小明提著150牛的開水瓶在水平路面上行走了10米時，他對水瓶做的功是

2、小剛把重為1000牛的箱子沿著水平地板推動1米，小剛對箱子做的功 （ ）
A、1000J B、1焦J C、0J D、無法確定

3、你知道你的體重嗎？如果你勻速走到6米高的三樓你是否做了功，若做了功大約是多少？



4、小華同學利用自重可忽略的杠桿提升100牛的重物時，手移動的距離是0.5米，做的功為300J，求小華作用在杠桿上的動力是多少？
§5.3功與機械效率（第二課時）導學案
主備人： 審核人：
班級 姓名 學號
　　　
一、導學目標：（1）知道功率的概念。
（2）掌握功率的計算公式，會計算和測定功率。
重點難點：理解并計算功率。
二、課堂預習
自學教材有關(guān)內(nèi)容，簡要回答下列問題：
1、功率是表示什么的物理量？表示的符號是什么？單位呢？
　
三、課內(nèi)探究學習
1、功率（用字母　　　表示）：
1、概念：單位　　　　內(nèi)所做的　　　。
2、公式：
　　　　
3、功率的單位換算：
　　1W＝1J/s　　　1kW＝103W　　　　
4、功率是表示做功　　　　的物理量。
（1）在相同的時間內(nèi)，比較做功的多少，做功越多的物體，功率越大，這是物理學中常采用的方法。
（2）在完成相同功的條件下，比較所用時間的長短，所用時間越短，功率越大。
（3）在做功的多少和所用時間都不相同的情況下，通過公式P＝W/t計算后進行比較．
5、了解一些常見運動物體的功率：（課本）
2、功率的簡單計算：
1、你知道1馬力是多大的功率嗎？從前的勞動生產(chǎn)主要靠畜力做動力，有人用非常強壯的馬做實驗，發(fā)現(xiàn)這匹馬可以將大約75kg的重物在1s內(nèi)提升1m。請通過計算比較：1馬力是多少瓦特？
2、如圖所示，物體A在水平拉力F作用下，水平向右做勻速直線運動。已知物體A重100N，它受到的地面摩擦力為20N，運動速度為0.2m/s（不計滑輪重、繩重及繩子與滑輪之間的摩擦），求：
（1）2s內(nèi)物體A的重力所做的功；（2）拉力F的大小； （3）拉力F的功率．
3、測定功率：
班級里組織登樓比賽活動，比一比誰登樓的功率最大。為此，在活動中必須測量的物理量有：_________，_________，_________。
　　　　　　　　　　　　　
1、某人用600N的水平推力，在半分鐘內(nèi)，將重400N的物體沿水平路面向前移動15m，重力對物體做功______J，人的水平推力對物體做的功為_____J，推力對物體做功的功率為 W。
2、甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的功率大，則（ ）
A、甲比乙做功多　　　B、甲比乙做功快
C、甲比乙做功少　　　D、甲、乙做相同的功時甲用時間較多
3、下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（ ）
　?Ａ．物體做功越多，功率越大　?Ｂ．物體做功時間越短，功率越大
　?Ｃ．物體做功越快，功率越大　?Ｄ．物體做功時間越長，功率越大
4、重為100N的物體A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用
下，以0.2m／s的速度做勻速直線運動．（如圖）求：
（1）拉力在5s內(nèi)對物體A所做的功；（2）拉力F的功率。
　　　　　　　　　　　　　　
1、舉重運動員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s．那么，他對杠鈴做了______J的功，前2s內(nèi)的功率是______W；后3s內(nèi)的功率是______W；整個過程的平均功率是________W．
2、在學校跳繩比賽中，王紅同學1min跳了120次，每次跳起的高度為5cm，已知她的質(zhì)量為40kg，那么王紅跳繩一次所做的功為_　____J，其平均功率為__　__W。
3、正常人的心臟推動血液流動的功率為1.5W，那么在一天時間內(nèi)心臟做功 J，這些功可以把一個重量為600N的人勻速舉高 m.
4、“五·一”假期，小林和爸爸一起去登山，小林用了15分鐘，到達山頂，爸爸用了20分鐘到達山頂，爸爸的體重是60kg，小林的體重是40kg，則小林與爸爸的登山功率之比為多少？
P表示　　　　　，單位是　　　　；
W表示　　　　　，單位是　　　　；
t表示　　　　　，單位是　　　　。
隨堂練習：
拓展練習：
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