資源簡介

(共25張PPT)
不同的選擇 異樣的人生
新知導入:
思考：如果你的合法權益受到侵害時，你會怎么辦？你該怎么辦？
第二單元 遵守社會規則
第五課 做守法的公民
5.3善用法律
1.通過觀看視頻、小組合作探究案例，知道依靠法律維護自己的合法權益，明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，要善于同違法犯罪行為作斗爭，增強應對違法犯罪的能力；
2.通過分析事例，樹立善于同違法犯罪作斗爭的觀念，增強依法律己、依法維權、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識；
3.通過學習，培養依法維權意識，學會做一名社會主義法治的崇尚者、遵守者和捍衛者，提高社會責任感和正義感。
教學目標：
學習導航：
1.我們遇到侵害，如何依法求助？
2.什么是訴訟 訴訟的地位、適用情況及類型有哪些？
3.我們為什么要有勇有謀同違法犯罪作斗爭？
4.我們如何有勇有謀同違法犯罪作斗爭？
一、遇到侵害 依法求助
法 說 水 滸
如果是你遭遇拒聘，你會怎么辦？你該怎么辦？
一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查....
閱讀運用你的經驗：
1.超市保安隨意搜查顧客身體嗎？
2.你怎樣看待小華的做法？遇到侵害時，我們應該怎么做？
商場保安的行為侵犯了小華的人身自由權、名譽權。非經法定程序批準，非由執法人員執行，任何人不得對他人進行搜身。
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益
王某是一名高三學生，平時學習績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個人將李某打成重傷。結果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，其讀大學的愿望也化為泡影。
某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部都看著眼紅，想毀約。村民接照相關法律的規定同村干部據理力爭，維護了自身的合法權益。
我會了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
②通過法律服務機構來維護合法權益。
思考：遇到類似情形，我們可以尋求哪些機關的幫助？
探究與分享：
法律服務所
律師事務所
公證處
法律援助中心
注意：這些都是非訴訟手段
律師為我們出主意想辦法，當顧問，替我們處理法律事務、打官司、當辯護人等
公證員能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性
“弱者的保護神”
如果有經濟困難無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助
解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務
能夠為我們提供法律服務和幫助的機構有哪些？
小智需要打官司，但由于家庭困難請不起律師
法律服務站
律師事務所
公證處
小智需要請人代寫法律文書、給自己維權出主意
小智需要找專業人士處理法律事務，幫自己打官司、當辯護人
小智想要證明雙方達成的和解協議的真實性、合法性
法律援助中心
連連看：
公安機關依法管理社會治安，擔負著刑事案件的偵查任務
公安機關
人民法院是國家的審判機關
人民法院
人民檢察院是我國
國家法律監督機關
人民檢察院
上述方式無法解決時，怎么辦？
③遇到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
1.我們遇到侵害，如何依法求助？
①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②可以通過法律服務機構來維護合法權益。
③遇到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
訴 訟
結合教材說說：什么是訴訟 訴訟的地位、適用情況及類型有哪些？
訴訟含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動；
地位：是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障；
分類： 民事訴訟、行政訴訟（民告官）、刑事訴訟。
2.什么是訴訟 訴訟的地位、適用情況及類型有哪些？
適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益；
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
(如財產分割、婚姻問題、債務糾紛等)
（如稅務局、公安局等政府部門或其工作人員的侵權等行為）
（如殺人、放火、盜竊、搶劫、虐待等）
分類： 民事訴訟、行政訴訟（民告官）、刑事訴訟。
活學活用：
判斷以下案例屬于什么類型的訴訟？
案例一：中學生小峰自創歌詞獲獎，獎項卻被參加復評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權，一紙訴狀將李某和張某告到法院。狀告他們共同侵犯了自己的著作權。
——民事訴訟
案例二：陸先生在為自己創辦的公司取名時，以“資本家” 三字為公司冠名，他的申請被上海市工商行政管理局駁回。陸先生一紙訴狀將上海市工商行政管理局告上法庭。
——行政訴訟
案例三：楊某被單位辭退，對單位領導極度不滿，心存報復。一天，楊某糾集董某、樊某攜帶匕首闖至廠長賈某辦公室，將賈某當場殺死。楊某因故意殺人被檢察院起訴。
——刑事訴訟
二、有勇有謀 應對違法犯罪
拽到監控下露臉
思考;青少年為什么要有勇有謀應對違法犯罪？如何有勇有謀應對違法犯罪？
3.我們為什么要有勇有謀同違法犯罪作斗爭？
①.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任；（責任所在）
②.我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。（自身原因）
①當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益；
②在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭；
③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
4.我們如何有勇有謀同違法犯罪作斗爭？
方法與技能：同違法犯罪作斗爭的常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋
記住違法犯罪分子的體貌特征
了解違法犯罪分子的去向
保護好作案現場
善用法律
最正規、最權威的手段
刑事訴訟
民事訴訟
行政訴訟
如何運用法律維權
遇到侵害依法求助
有勇有謀
應對違法犯罪
訴訟
通過法律服務機構來維護合法權益
尋求國家的法律救濟
必要時可以直接向人民法院起訴。
保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭。
積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
課堂小結：
1. 小李在工地辛苦工作一年，工地負責人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規、最權威的手段討回工資，該手段是( )
A. 請求勞動爭議調解委員會調解
B. 到當地人民法院狀告工地負責人
C. 向當地政府有關部門反映問題
D. 通過媒體曝光工地負責人的行為
B
作業設計：
2.八年級學生王楓的父母因車禍去世。王楓的姑姑以王楓年紀還小為由，把王楓父母的遺產全部據為己有。王楓要維護自己合法的權益，可以 （ ）
①本著和睦團結的精神，通過與姑姑協商處理
②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產
③協商不成時，可以通過律師事務所、法律援助中心等來維權
④尋求法律救濟，向人民法院提起訴訟
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
C
3.青少年與違法犯罪作斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有( ）
①設法穩住歹徒
②記住歹徒相貌
③了解歹徒走向
④及時撥打“110”報警電話
⑤息事寧人，悄悄溜走
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤
C. ①③④⑤ D. ①②③④
D

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