資源簡介

2015年中考倒計時100天每日一題（第31天）
近代資本主義國家對中國的主要侵略活動
第三十一天
知識點：近代資本主義國家對中國的主要侵略活動
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題：
材料一：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
材料二：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸等。21世紀教育網版權所有
材料三：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。21教育網
（1）以上材料分別出自中國近代史上的三個不平等條約，請寫出它們的名稱。
（2）材料二、三表明，日本一直不曾放棄對中國的侵略。請寫出中國古代史上率軍在東南沿海地區抗倭英雄的名字。21cnjy.com
（3）材料三中的條約是在哪次戰爭后簽訂的？條約簽訂后，中國的社會性質發生了怎樣的變化？
（4）結合以上的史料，說說你的感悟。
2015年中考倒計時100天每日一題（第32天）
洋務運動與戊戌變法
第三十二天
知識點：洋務運動與戊戌變法
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答下列問題。
材料一：中國當時的一些有識之士受到第二次鴉片戰爭中圓明園被焚的極大刺激與震撼，感到學習西方先進軍事技術勢在必行，終于啟動了一場持續30多年(19世紀60～90年代)的自強運動……從而啟動了中國現代化的最初步伐。
——馬克堯主編《世界文明史》
材料二：乃知其戰亂之源，富強之本，不盡在船堅炮利，而在議院上下同心，教養得法：興學校、廣書院、重技巧，別考課，使人盡其才……育方于學校，論政于議院，君民一體，上下同心，務實而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船、火炮、洋掄、水雷、電線、鐵路，此其用也。21世紀教育網版權所有
——鄭觀應《盛世危言·自序》
材料三：臣窈聞東西各國之強，皆以立憲法、開國會之敬。國會者，君與民共論一國之政法也。蓋出自三權鼎立說，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……故人主與千萬之國民為一體，國安得不強。
——康有為
(1)材料一中的“自強運動”指我國近代化探索中的什么運動？這場運動的口號是什么？
(2)材料二與“自強運動”相比，在“學習西方”方面有何新的認識？
(3)材料三反映出維新派哪些主張？
2015年中考倒計時100天每日一題（第33天）
辛亥革命
第三十三天
知識點：辛亥革命
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題。
九十多年以前，在中國這塊古老的土地上，爆發了一場對中國歷史進程產生重大影響的革命。……先生是站在時代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅，他為追求民族獨立、民主自由和民生幸福貢獻了畢業精力。”21世紀教育網版權所有
（1）材料中的這場“革命”指什么？
（2）“先生”是指誰？請用材料中的一句話對他加以評價。
（3）“先生”領導這場革命的指導思想是什么？
（4）有人認為“這場革命使中國近代歷史發生第一次劇變”，為什么這樣說？
2015年中考倒計時100天每日一題（第34天）
新文化運動與五四運動
第三十四天
知識點：新文化運動與五四運動
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題。
材料一：“辛亥革命已十年，清朝余孽繼當權。列強勾結諸軍閥，掠奪人民更不堪。”
——朱德《辛亥革命雜詠》
材料二：辛亥革命后，中國人民革命的洪流洶涌澎湃、勢不可擋。新文化運動、五四運動相繼爆發。不久，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨誕生了。從此，中國人民革命進入了嶄新的發展階段。
（1）辛亥革命的主要領導者及其階級身份是什么？材料一所說的“清朝余孽”為什么仍能“繼當權”？
（2）為什么說新文化運動是一次空前的思想解放運動？五四運動的劃時代意義體現在哪里？
（3）簡述陳獨秀在中國共產黨成立過程中的主要表現。
2015年中考倒計時100天每日一題（第35天）
中共成立及中國特色革命道路
第三十五天
知識點：中共成立及中國特色革命道路
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題：
? 材料一：“講起‘八一’歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰士最光榮；朱德率領隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛和，創建四軍建奇功。”21世紀教育網版權所有
? 材料二：雄偉壯美的“井岡紅旗”大型雕塑有三層寓意。一是它像一塊屹立不倒的巨石，象征中華人民共和國在井岡山奠基；二是它像一團熊熊燃燒的火焰，寓意中國革命的星星之火從井岡山燎原；三是它像一面高高飄揚的旗幟，矗立在四面環山的平疇之上，刺向蒼穹，昭示中國革命從井岡山走向勝利。21教育網
（1）材料一的歌謠涉及了哪些歷史事件？
?
（2）材料二中的“朱”和“毛”指的是誰？“朱毛和”是什么事件？
?
（3）請用史實說明材料二 “井岡紅旗”大型雕塑的深刻寓意。
2015年中考倒計時100天每日一題（第36天）
第一次國共合作及北伐戰爭
第三十六天
知識點：第一次國共合作及北伐戰爭
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題。
?材料一：1924年，孫中山親自批準將這樣一幅對聯貼在某校臨時用松柏紛披的大門上（見右圖）：上聯是“升官發財請往他處”，下聯是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。21世紀教育網版權所有
?材料二：?孫中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺訓被書于某校大門東西兩壁墻上。現在該校舊址的紀念建筑有學校正門、中山紀念碑、中山故居、俱樂部、游泳池及東征烈士墓等。21教育網
?（1）這所學校的名稱是什么？哪一年創辦的？這所學校在當時起了什么作用？
?
（2）材料一的該學校屬于國共第幾次合作的成果？這次合作正式開始的標志是什么？
?
（3）材料二中孫中山說“革命尚未成功”指的是什么？
（4）為完成革命的任務國民黨采取了哪些行動？取得了什么成果？
2015年中考倒計時100天每日一題（第37-38天）
抗日戰爭
第三十七天
知識點：抗日戰爭
題目等級：中
1.閱讀材料，回答問題：
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。”
材料二：命令前線官兵堅決抵抗，盧溝橋即爾等之墳墓，應與橋共存亡，不得后退。
——第二十九軍司令部命令
材料三：根據遠東國際軍事法庭調查報告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，總共有30多萬人喪生。21世紀教育網版權所有
（1）材料一敘述的“奪我東三省”局面發生在哪次事變后？面對日本帝國主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？該事件有什么重大影響？
（2）材料二反映的是哪一個歷史事件？有什么標志性影響？在民族危機空前嚴重的時刻，中國共產黨提出了什么樣的抗日主張？21cnjy.com
（3）材料三控訴的是日本法西斯制造的什么罪行？請再列舉一例類似罪行并結合材料三和所學知識，針對當今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實，談談你的認識。21·cn·jy·com
第三十八天
知識點：抗日戰爭
題目等級：中
例題：
2.閱讀材料，回答問題：
材料一：八年抗戰，艱苦卓絕。北起松花江，南到珠江兩岸，四萬萬同胞同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城。當此國難嚴重、民族生死存亡之時，在團結御敵的基礎上，中國共產黨與國民黨獲得了諒解而共赴國難……
材料二：
材料三：中日兩國有著2000多年的友好交往史，也有50年不幸的歷史，以史為鑒，面向未來，就要汲取歷史的教訓，開辟中日友好合作的新道路。中日關系的不斷改善和發展，這符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞洲和世界的和平與發展。21教育網
（1）材料一看出中國取得抗日戰爭勝利的根本原因是什么？標志“國共兩黨共赴國難”初步開始的是什么歷史事件？www.21-cn-jy.com
（2）材料二的統計數據，說明了什么？(至少4點)
（3）抗日戰爭以中國人民的勝利而結束，這對中國有什么重大的歷史意義？
（4）如何理解中日關系要“以史為鑒，面向未來”。
2015年中考倒計時100天每日一題（第39天）
解放戰爭
第三十九天
知識點：解放戰爭
題目等級：易
例題：
閱讀材料，回答問題。
李明同學在學校網站開辟的“人民戰爭”專欄中選用了圖1、圖2兩張圖片。結合所學知識回答問題。

圖一：劉鄧大軍挺進大別山 圖二：三大戰役示意圖
（1）圖一和圖二的歷史事件分別發生在哪一年？屬于我國哪一戰爭時期？
（2）圖一中的“劉鄧”分別是誰？請任選一人再列舉其重大革命活動各一例。
（3）兩幅圖片所反映的歷史事件分別有什么重要意義？
2015年中考倒計時100天每日一題（第40天）
兩次世界大戰
第四十天
知識點：兩次世界大戰
題目等級：中
例題：
閱讀材料，回答問題。
材料一：20世紀上半期短短50年內發生了兩次世界大戰，給人類造成了深重的災難。痛定思痛，我們必須牢記戰爭教訓。根據所學知識回答下列問題。
（1）在以下有關“第一次世界大戰”的知識卡片中，某些畫線部分存在錯誤，請判斷并予以更正（有幾處寫幾處）。21世紀教育網版權所有
第一次世界大戰知識卡片
歷史背景：德、意、日同盟國（A）和英、法、俄協約國（B）兩大軍事集團為爭奪世界霸權而矛盾日趨勢激化。
導 火 線：薩拉熱窩事件（C）
起止時間：1916—1918年（D）
“絞肉機”似的戰役：馬恩河戰役（E）
結 果：協約國集團勝利（F）
材料二：2015年將是第二次世界大戰世界（反法西斯戰爭勝利）70周年，也是中國的抗日戰爭勝利70周年。世界各國將會開展多種形式的紀念活動。第二次世界大戰是一場法西斯侵略與反法西斯侵略的戰爭，是正義占用邪惡的戰爭。21教育網
（2）根據材料二，說明法西斯的“邪惡”表現。
（3）1942年是“正義戰勝邪惡”的關鍵一年，請用兩例史實加以說明。

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