資源簡介

(共31張PPT)
第二講：語法
第六課
週末は　何を　しますか
導入
學習內容：
1、助詞に和で的區分 重點！
2、に表目的時的句型表達 重點！
3、勸誘的表達方式
　　　
注意：
に：事物存在場所（在某地存在/有某物）
で：動作發生場所（在某地做了某事）　
　
在教室里有書桌。
　教室に　機が　あります。
在教室里讀書。
　日本で　地震が　あります。
で（場所、地點）
に靜
で動
じしん
例：
教室で　日本語を　勉強します。（在教室里學習日語。）
レストランで　晝ご飯を　食べました。（在餐廳吃了午飯。）
A:どこで　本を　読みますか。（在哪里看書呢？）
　B:図書館で　本を　読みます。（在圖書館看書。）
電車で　音楽を　聞きます。（在電車上聽音樂。）
練一練
1、在教室學習日語。
2、在體育館打網球。
3、在哪里學習？
4、在家里有日語書。
　　　
教室で　日本語を　勉強します。
體育館で　テニスを　します。
どこで　勉強しますか。
家に　日本語の　本が　あります。
に（目的地、目的）
復習：
事物存在場所（在某地有某物）
我家有只貓咪。
提示時間（前接時間詞）
６時に/何時に/週末に/夏休みに/冬に
　我昨天上午8點沒有去學校。
わたしの　　家に　貓が　います。
わたしは　昨日　朝８時に　學校へ　行きませんでした。
に（目的地、目的）
新用法：
表示目的地（后接包含移動意義的動詞）
～に　帰ります/戻ります/行きます/來ます
日本に　行きます。（去日本。）
會社に　戻ります。（回公司。）
家に　帰ります。（回家。）
等同于へ
晚上10點回家。
夜　１０時に　家に　帰ります。
表示目的　　　（后接包含移動意義的動詞）
去購物。
　買い物に　行きます。
去日本。
日本に　行きます。
去日本購物。
日本に　買い物に　行きます。（去日本購物。）
　日本へ　買い物に　行きます。（去日本購物。）
×
√
日語中盡量避免同一助詞的多次出現
去池袋。
　池袋に　行きます。
去看電影。
映畫を　見に　行きます。　
去池袋看電影。
池袋へ　映畫を　見に　行きます。
規律總結：（去某地做某事）
日本へ　買い物に　行きます。
池袋へ　映畫を　見に　行きます。
目的放中間
名詞直接＋に
動詞去ます＋に
同一個句子內不能同時出現兩個に
當に表目的時，其句型為：
～へ ～に ～ます
場所
目的
移動性動詞
例：
デパートへ　買い物に　行きます。(去商場買東西。)
図書館へ　本を　借りに　行きます。（去圖書館借書。）
わたしは　寫真を　取りに　來ました。（我是來取照片的。）
A:公園へ　何を　しに　行きますか。（你去公園做什么？）
　B:散歩に　行きます。（去散步。）
練一練
1、A:今天去哪里了？
B:去學校了。
2、去日本旅行。
3、去電影院看電影。
　映畫館へ　映畫を　見に　行きます。
　　　
A:今日は　どこに　行きましたか。
B:學校に/へ　行きました。
日本へ　旅行に　行きます。
で（手段，工具）
復習：
四個で　１０００円です。
教室で　日本語を　勉強します。
例:
日本語で　スピーチを　します。（用日語演講。）
お箸で　中華料理を　食べます。（用筷子吃中國菜。）
木で　船を　作ります。（用木頭造船。）
合計
動作發生場所
練一練
1、騎自行車去上學。
2、做飛機去了上海。
3、用日語寫信。
4、用筷子吃飯。　　　
箸で　ご飯を　食べます。
自転車で　學校へ　行きます。
飛行機で　上海へ　行きました。
日本語で　手紙を　書きます。
復習：
デパートは　朝　１０時から　夜　１０時までです。（時間）
例：
上海から　北京まで　飛行機で　行きます。
學校から　地下鉄の　駅まで　自転車で　行きます。
家から　學校まで　バスで　行きます。
家から　學校まで　１０分ぐらい　かかります。
～から～まで（空間）
練一練：
1、坐地鐵從家到公司。
2、坐大巴從學校到博物館。
3、從家到公園大約需要1個小時。
家から　公園まで　一時間ぐらい　かかります。
地下鉄で　家から　會社まで　行きます。
バスで　學校から　博物館まで　行きます。
注意：
ましょうか/ませんか由ましょう變化而來；
主動為對方做某事
ましょう表示勸誘：
邀請對方和自己做某事
用ませんか提問，必須用ましょう來回答；
Ｖ＋ましょう/ましょうか/ませんか (勸誘)
讓我為你 吧。
一起 吧。
（常與一緒に
連用）
例：
一緒に　晝ご飯を　食べましょう。(一起去吃午飯吧。)
日曜日に　買い物に　行きましょうか。（周日一起去購物吧。）
映畫を　見に　行きませんか。（一起去看電影吧。）
荷物を　持ちましょう。（讓我幫你拿行李吧。）
A:一緒に　日本語を　勉強しませんか。（一起學日語吧）
B:ええ、勉強しましょう。（嗯吶，學吧。）
練一練
1、一起去體育館打網球吧。
2、去公園賞花吧。
3、我們來唱首歌吧。
好的，唱吧。
一緒に　體育館へ　テニスを　しに　行きましょう。
公園へ　花見に　行きましょう。
A:歌を　歌いませんか。
B:ええ、歌いましょう。
真題演練
甲：ジュースを買ってきましょうか。乙： 　　　。　
A.ええ、もちろん。
B.すみません、お願いします。
C.大変お世話になりました。
D.それはいいですね。いつですか。　　　　　　　　　　　　　　　　　
B
含義：
表示選擇，翻譯為“是···還是···”。常與それとも（還是）連用。
常用搭配:
～か、それとも　～か　
　　生きるか、それとも　滅びるか、これは　問題です。　
～か～か（選擇）
ほろ
生存還是毀滅，這是個問題。
い
例：
會議は　月曜日ですか、火曜日ですか。（會議是周一還是周二？）
電車で　行きますか、それとも　バスで　行きますか。（是坐電車去，還是坐公交車去？）
食べますか、食べませんか。吃還是不吃呢？
日本語で　手紙を　書きますか、それとも　中國語で　手紙を　書きますか。（用日語寫信還是中文寫信呢？）
練一練
1、去不去學校？
2、學不學習呢？
3、今天吃魚還是蝦呢？（エビ）
　今日は　魚を　食べますか、それとも　エビを　食べますか。
學校へ　行きますか、それとも　行きませんか。
勉強しますか、勉強しませんか。
語法回顧
で
に
～から～まで
～ましょう
～か～か
合計
提示動作發生場所
手段，工具
時間
勸誘
一起···吧。
是···還是···？
選擇
讓我為你···吧。
提示事物存在場所
目的地
目的
空間
で
で的用法
1、合計：
總計444元。
2、提示動作發生場所
在食堂是吃飯
3、手段，工具
用日語寫信。
全部で　４４４円です。
食堂で　ご飯を　食べます。
日本語で　手紙を　書きます。
ぜんぶ
しょくどう
てがみ
に
に的用法
1、提示事物存在場所：
總計444元。
2、目的地
去圖書館。
3、目的
來學校學習。
教室に　います。
図書館に　行きます。
學校へ　勉強に　行きます。
きょうしつ
としょかん
べんきょう
～から～まで
用法
1、時間的起點與終點
郵局的營業時間為朝九晚五。
2、空間的起點與終點
坐大巴從家到學校。
バスで　家から　學校まで　行きます。
郵便局は　朝９時から　夜５時までです。
きょうしつ
～ましょう
用法
1、主動請纓：讓我來···吧
我帶你去圖書館吧。
2、勸誘：一起···吧
坐大巴從家到學校。
一緒に　公園へ　行きましょう/行きましょうか/行きませんか。
図書館を　案內しましょう。
あんない
こうえん
いっしょ
～か～か
用法：是···還是···
例：
是學生還是老師？
學生ですか、それとも　先生ですか。
作業
1、運用今天所學語法造句，每個造三個。重點例句每個抄五遍。
2、背誦今日所學語法，下節課抽人檢查。
3、預習書上會話部分，下節課查看書本。
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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