資源簡介

(共30張PPT)
5.3 善用法律
1.政治認同：懂得青少年面對違法犯罪時，要善于斗爭；
2.道德修養：學會運用法律與人打交道，能夠在面對違法犯罪時，勇于斗爭，而且善于斗爭；
3.法治觀念：樹立善于同違法犯罪作斗爭的觀念，增強依法律己、依法維權、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識；
4.健全人格：知道依靠法律維護自己的合法權益，明白同違法犯罪行為作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，要善于同違法犯罪行為作斗爭，增強應對違法犯罪的能力；
5.責任意識：培養依法維權意識，學會做一名社會主義法治的崇尚者、遵守者和捍衛者，提高社會責任感和正義感。
核心素養目標：
01
02
03
遇到侵害如何依法求助？
什么是訴訟（含義、地位、類型）
同違法犯罪作斗爭的必要性是什么
04
如何有勇有謀應對違法犯罪
自
學
引
導
請仔細閱讀課本P57-62，找出以下問題限時：5分鐘
01遇到侵害 依法求助
中學生小華從超市出來，門口的報警器鳴叫起來，再次通過仍然鳴叫。隨后，小華被保安帶到一邊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。
運用你的經驗
你對此事有什么看法？如果小華是你的朋友，你會怎樣幫他討回公道呢？
侵犯了小華的名譽權、人身自由權，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益
這天工作日，孟杰忙到下午2點才吃上午飯。他就近找了家面館點了碗16元的面，“吃了一兩口，就發現一根頭發，比面還長”。孟杰隨即叫來了服務員。但誰知道服務員態度實在讓人不敢恭維?！八f有根頭發很正常嘛，我給你換一碗？！不然你還想怎樣？”服務員這么一說，倒讓孟杰較真了起來，他要求服務員叫老板或者經理過來。誰知服務員說，老板不在，經理要晚上8點才回來，你愛怎樣就怎樣吧。就這樣，孟杰被晾在店里，沒人搭理?！霸舅磉_一下歉意，重新給我做碗面，這事就過去了?！泵辖芟胂攵加X得來氣，他想出出氣。
如果孟杰想要“出出氣”，接下里應該怎么做？
保留相關證據，查詢法律知識，及時尋求法律援助，依靠法律維護自己合法權益
一根頭發引發的故事
消費者因不符合食品安全標準的食品受到損害的，可以向經營者要求賠償損失，也可以向生產者要求賠償損失。
接到消費者賠償要求的生產經營者，應當實行首負責任制，先行賠付，不得推諉；屬于生產者責任的，經營者賠償后有權向生產者追償；屬于經營者責任的，生產者賠償后有權向經營者追償。
《中華人民共和國食品安全法》第148條
孟杰可以通過哪些途徑尋求幫助呢？
孟杰馬上用手機查了《食品安全法》的規定
保留相關證據，通過法律服務機構來維護自己的合法權益
孟杰手機查了《食品安全法》的規定，他隨即還撥打了12315、12331。之后，12315介入調解，原本孟杰想著如果對方退一賠三也就算了，但店家一口咬死只肯退一賠一。4天后，孟杰和面館經理在電話溝通中還是沒談攏，對方還撂下一句話：你去法院走程序??！
與對方協商未果，孟杰應該怎么辦？
一根頭發引發的故事
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟
維權
幫助他人處理法律事務，幫助委托人打官司
律師事務所
撥打：12315
消費者協會
幫助無力支付法律服務費費用的公民打官司
法律援助中心
代寫法律文書，解決法律問題，提供法律咨詢
法律服務站
證明合同、身份等真實性、合法性
公證處
幫助解決群眾反映問題，國家藥品監督管理局投訴舉報舉報熱線：12331
國家主管機關相關部門
維權途徑
其它：婦女聯合會、居（村）民委員會、人民調解委員會、勞動爭議調解委員會、勞動爭議仲裁委員會等
法律服務站
可以幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出注意，甚至替我們解決涉及法律的事務
律師事務所
能解答我們的法律問題，為我們出主意想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及的法律事務，可以受委托幫人打官司、當辯護人
公證處
能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性
法律援助
為經濟困難、無力支付法律服務費用人可以通過法律援助中心來打官司討回公道
法律服務機構
1.遇到侵害時怎樣依法求助？
遇到侵害 依法求助
法律服務機構
國家的法律救濟
法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等非訴訟手段
公安機關、人民法院、人民檢察院控告、檢舉；人民法院起訴
可以通過哪些手段尋求幫助呢？
依法求助的方法
名稱 性質 從業人員 責任承擔 營利性質 服務內容
律師事務所 律師事務所是法人 律師 獨立 可以收費 專業法律服務
法律服務所 法律服務所 屬于非營利的社會團體 懂法律的人員 不獨立 不可以收費
公證處 事業單位 公證員 獨立 可以收費 公正服務
律師事務所、法律服務所、公正處的區別
法律援助
1
2
3
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。
4
④其他方式不能解決問題時，使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
遇到侵害，如何維護自己的合法權益？
歸納:
當你的合法權益受到不法侵害時，你會怎么做？
運用你的經驗
唉！咱沒錢沒權沒美貌沒才華忍了吧！
這窩囊氣我可忍不了，打那個兔崽子！
求助法律
√
×
×
忍氣吞聲
以暴制暴
依靠法律
訴訟
2.訴訟的含義和地位
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（P59）
含義
地位
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（P59）
3.訴訟的類型
民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。（P60）
行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動（P60）
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不收刑事追究的活動（P60）
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
（1）訴訟是公民維護權利的唯一途徑。（ ）
判斷正誤并說明理由。
理由：訴訟并非唯一途徑，公民還可以通過協商、調解、仲裁等手段來維權。
（2）非訴訟手段是維護公民合法權益最權威的一種手段。（ ）
理由：訴訟手段
×
×
學以致用
（3）某區人民檢察院以徐某涉嫌投毒罪，向區人民法院提起公訴。這屬于行政訴訟。（ ）
判斷正誤并說明理由。
理由：刑事訴訟
（4）魏某與稅務局干部趙某發生個人財產糾紛，于是向法院起訴趙某。這屬于行政訴訟。（ ）
理由：民事訴訟
×
×
02有勇有謀 應對違法犯罪
一天，女生小林和另外兩個女同學小方和小冬在放學回家的路上，看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。
小方說：“我們去和兩個歹徒拼了。”
小林非常害怕，顫抖地說：“我們別管這事了，和我們沒關系，他們很恐怖的，我們快走吧！”
小冬說：“你倆盯住歹徒，我去報警。”
小冬去報警期間，一向正義感很強的小方，看到被搜身的同學遭受歹徒的輪番腳踢，忍不住沖了上去，企圖拉開歹徒；然而勢單力薄的他，最終被手持兇器的歹徒打暈。。。。。。
1、請你對上述三位同學的行為和做法進行點評。
2、她們該怎么辦？
4.同違法犯罪作斗爭的必要性是什么？
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）
義不容辭的責任
見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩（P61）
高尚品質
5.怎樣應對違法犯罪？
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）
勇于斗爭
要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（P61）
善于斗爭
我們要積極弘揚社會主義法治精神。（P62）
踐行法治
知法 遵法 守法 用法
（青少年怎樣做到尊法守法）
重難點突破：三種違法行為
比較內容 違法行為 違法行為 分類 含義 承擔責任 行為表現
一 般 違 法 行 為 民事違法行為 違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。 民事責任 停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉 侵犯他人民事權利（財產權和人身權）的行為。如：欠債不還、拾得遺失物不還、違反合同約定、未經他人授權轉載他人作品等
行政違法行為 違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。 行政制裁 （1）行政處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除 （2）行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留 違法治安管理處罰的行為，如：擾亂公共秩序（謊報險情）、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利、妨害社會管理的，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
嚴重違法行為 刑事違法行為 （犯罪） 違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為。 刑罰處罰 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 （2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受到刑罰處的行為。如：故意傷人，巨額貪腐腐敗。
做守法的公民
怎樣做到遵章守法？
我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為
在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定
依法從事民事活動，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
怎樣加強犯罪的自我防范？
我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（P55）
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）
生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（P56）
我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（P56）
怎樣應對違法犯罪？
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（P60）
在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
善用法律
最正規、最權威的手段
刑事訴訟
民事訴訟
行政訴訟
如何運用法律維權
遇到侵害依法求助
有勇有謀
應對違法犯罪
訴訟
通過法律服務機構來維護合法權益
尋求國家的法律救濟
必要時可以直接向人民法院起訴。
保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭。
積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
課堂小結：
課堂達標
1．(2023·武漢)小林的父母從事個體經營，因不滿某工商管理人員的粗暴執法，向工商管理部門進行了投訴，這種維權的手段是( )
A．非訴訟手段 B．民事訴訟
C．刑事訴訟 D．行政訴訟
A
課堂達標
2. 2023年5月，因集體土地被政府“征用”引發爭議，某村民小組把該市人民政府告上法庭，副市長趙某出庭應訴，這些村民告別了“告官不見官”的現象。下列分析正確的是(　　)
①此案屬于行政訴訟?、诠駲嘁媸艿角趾?，可以依法到公檢法(公安機關、人民檢察院、人民法院)控告、舉報來維權?、鄞迕窭硇砸婪ňS權　④此案激化了政府和人民的矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
A
課堂達標
3“CCTV　2022年度法治人物”李竹奎，積極組織參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規，把干部的政策法律理論學習和開展干部思想作風建設相結合，提高了干部的法治觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應該(　　)
①樹立法治觀念，做懂法的人?、诰S護法律尊嚴，做守法的人?、鄹矣诓⑸朴谕`法犯罪行為做斗爭，做護法的人　④宣傳法律知識，做普法的人
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
D
4．如果你在放學途中看到路人遇到如圖情景，下列屬于善于斗爭行為的是( )
①趕快打110報警?、诖舐暫艚?，赤手上前搏斗　③記住歹徒的體貌特征和去向?、鼙Ｗo好作案現場
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
課堂達標

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